【摘要】教案人教版五年級(jí)上冊(cè)語文通往廣場(chǎng)的路不止一條 教學(xué)目的 1.認(rèn)識(shí)4個(gè)生字,認(rèn)識(shí)一個(gè)多音字“挑”。能夠理解由生字組成的詞語。能借助成語辭典,理解文中成語的意思,積累好詞佳句。 2.能正確、流利、有...
2025-01-15 05:34
【摘要】.,....《唯一的聽眾》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:本文記敘了“我”在一位音樂教授真誠(chéng)無私的幫助下,由沒有信心學(xué)會(huì)拉小提琴,到能夠在各種文藝晚會(huì)上為成百上千的觀眾演奏的事,贊揚(yáng)了老教授愛護(hù)、鼓勵(lì)年輕人成才的美德,表達(dá)了“我”對(duì)德高望重的老教授的敬佩
2025-05-12 00:31
【摘要】魯教版四年級(jí)語文下冊(cè)1.認(rèn)識(shí)4個(gè)生字,能借助成語辭典,理解文中成語的意思,積累好詞佳句。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文,能背誦父親教導(dǎo)“我”的話。3.領(lǐng)悟“通往廣場(chǎng)的路不止一條”的深刻含義,樹立積極奮進(jìn)的生活態(tài)度。從中感悟作者的人生態(tài)度。黛宴紉繹(dài)(粉黛)(
2024-12-12 19:50
【摘要】教案人教版小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)《通往廣場(chǎng)的路不止一條》的教學(xué)反思 核心提示:《通往廣場(chǎng)的路不止一條》是一篇富有哲理的散文,記敘了“我”在人生道路上兩次身陷窘境、面臨挑戰(zhàn)時(shí),是父親對(duì)“我”的教導(dǎo)使“我”...
2025-01-25 05:54
【摘要】14*通往廣場(chǎng)的路不止一條設(shè)計(jì):楊玲與眾不同受用不盡星羅棋布垂頭喪氣挑撥縫紉1、我遇到了什么困難?怎樣克服困難的?從中受到什么啟發(fā)?2、結(jié)合生活實(shí)際體會(huì)“通往廣場(chǎng)的路不止一條”的含義?思考:我大喜過望,腳下仿佛踩著一朵幸福的云。那朵幸福的云突然消
2024-12-12 18:40
【摘要】1《成功的路不止一條》教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):了解通向成功的路有無數(shù)條;懂得無論從事什么工作,無論在什么領(lǐng)域,只要付出努力,就有成功的機(jī)會(huì)。能力目標(biāo):培養(yǎng)理性選擇能力,能夠根據(jù)自己的職業(yè)傾向、興趣特長(zhǎng)以及當(dāng)今社會(huì)發(fā)展需求,做出正確的人生選擇。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):認(rèn)同奮斗是成功的前提的價(jià)值觀。培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、職業(yè)觀。
2024-11-21 06:34