【正文】 ③筆算：648= 1469= 735= 4256=小結(jié)教學(xué)反思:教師要盡可能舉一些實例，因這部分內(nèi)容多以數(shù)字計算為主，可能會比較枯燥，這樣可使教學(xué)效果明顯提高。 豎式的列法及熟練應(yīng)用 三位數(shù)乘一位數(shù)的連續(xù)進位計算。學(xué)前準(zhǔn)備：口算卡片、小黑板學(xué)習(xí)時間：一課時預(yù)習(xí)學(xué)案自學(xué):復(fù)習(xí)回憶上節(jié)所學(xué)的口算方面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)難點：時間單位之間的計算和換算。所以1分=（ ）秒。３　　　　?。矗?47。我想到了什么？自學(xué)例1（３）閱讀教材50頁，我理解圖意。學(xué)習(xí)重難點知道周長的概念；探究周長的測量策略。六、用數(shù)學(xué)一層樓高約（　　）米，五層樓高大約是多少米？ 一支鉛筆原來長8厘米7毫米，用去了9毫米。發(fā)言要有順序，當(dāng)一人發(fā)言時其他成員必須認(rèn)真傾聽。 你還有什么新的疑惑請?zhí)岢鰜恚蠹夜餐接?。：結(jié)合問題自學(xué)課本第3頁，用紅筆勾畫出疑惑點；獨立思考完成自主學(xué)習(xí)和合作探究任務(wù)，并總結(jié)規(guī)律方法。讀教材第23頁，理解當(dāng)測量的長度不是整厘米時，應(yīng)該用 作什么單位。5）、測量的結(jié)果不是整厘米數(shù)時，可以用[ ]來表示；1厘米＝[ ]毫米；1分硬幣、電話卡、儲蓄卡、醫(yī)療保險卡等的厚度大約都是[ ]毫米。在（ ）里填上適當(dāng)?shù)膯挝?。學(xué)法指導(dǎo)：結(jié)合問題自學(xué)課本第18頁，用紅筆勾畫出疑惑點；獨立思考完成自主學(xué)習(xí)和合作探究任務(wù)，并總結(jié)規(guī)律方法。注意哪一位上的數(shù)相加 ，就要向前一位 。⑶那么數(shù)學(xué)書、國旗、葉子的周長又在哪呢？小組內(nèi)互相指一指、描一描。= 知道秒與分之間的關(guān)系。秒針走1小格是（ ）秒，走一圈是（ ）秒，也就是（ ）分。用撥鐘表的方法來驗證你的想法對不對。 （自學(xué)1﹑2﹑4﹑ 5） 班內(nèi)展示：小組合作交流后，組長整理，確定每一題的中心發(fā)言人，有展示自學(xué)體會和好的見解和方法，展示存在的問題和困惑，教師適時點撥。自學(xué)課本P76頁例2。四、質(zhì)疑探究對于今天我們學(xué)習(xí)的簡單的分?jǐn)?shù)加減法，你還有什么疑問嗎？請?zhí)岢鰜怼Ｗ晕蜃缘谜務(wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲及感悟①本節(jié)課我學(xué)了：兩位數(shù)乘一位數(shù)的進位計算。 《筆算乘法》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 、通過自學(xué)P76例2，P78例3，P79例4 ，學(xué)會兩位數(shù)乘一位數(shù)，三位數(shù)乘一位數(shù)的進位筆算及連續(xù)進位筆算。學(xué)習(xí)重點： 兩位數(shù)乘一位數(shù)的不進位計算。三、情感態(tài)度與價值觀使學(xué)生在學(xué)習(xí)時間單位的同時感受到時間的寶貴，培養(yǎng)其養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣。課 前【學(xué)案自學(xué)】自學(xué)課本59——61頁內(nèi)容一、復(fù)習(xí)：我們學(xué)過的時間單位有：（ ）和（ ），1時=（ ）分。（ ）....... 5 ......（ ） 15 ......（ ） 0展示：1. 小組合作：要求由組長對小組活動進行組織和分工，每個題有發(fā)言人，其他人補充。熟練進行有余數(shù)除法的計算?；蛘吣氵€有什么新的疑惑請?zhí)岢鰜?，大家共同探討? A 、毫米 B、 厘米 C、 分米一枝鋼筆長大約14( )。我觀察直尺，直尺上0刻度到刻度10之間的長度就是1 。 閉上眼睛想一想1毫米有多長？我知道生活中 這些物品的長度是1毫米。三年級數(shù)學(xué)上冊 《毫米的認(rèn)識》導(dǎo)學(xué)案：通過自學(xué)23頁內(nèi)容，認(rèn)識長度單位毫米，建立1毫米的長度概念，會用毫米、厘米度量比較短的物體的長度。（食指和拇指間的寬度就是1毫米）。）課桌高70（我發(fā)現(xiàn)量比較長的物體的長度用厘米、毫米作單位來測量不方便。 A、毫米 B、厘米 C、分米數(shù)學(xué)課本的寬約是145( )。質(zhì)疑探究學(xué)案自學(xué)中你還有什么不懂的問題嗎？如有，小組合作解決。 學(xué)習(xí)重難點：掌握有余數(shù)除法的計算方法?！　∶肱c分的進率。二、過程與方法組織學(xué)生交流討論，以活躍課堂氣氛，達到最好的教學(xué)效果。2 、通過自學(xué)P7475內(nèi)容，理解乘法筆算的一般方法，會用兩位數(shù)乘一位數(shù)解決簡單的實際問題。這條公路長多少米？小結(jié)教學(xué)反思：今天這節(jié)課，我的表現(xiàn)及改進措施：在教學(xué)過程中，教師盡可能舉一些實例，貼近生活實際，使學(xué)社感悟數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系，解決一些實際問題。質(zhì)疑探究你還有什么新的疑惑請?zhí)岢鰜?，大家共同探討。四、達標(biāo)測試。 做一做： 27 15 214 2 5 3自學(xué)P78例3 2 4 6做一做：1376=學(xué)生表演方陣有四個，其中每個方陣128人，一共有多少人？（4個方陣是隱含的條件）自學(xué)P79例46 3 4 2 3 85 0 7 2P79做一做2784=？鞏固練習(xí)P77練習(xí)十七 1 2 P80練習(xí)十八 1 5 7 8 9展示小組合作 由組長對小組活動進行組織和分工，每個題有中心發(fā)言人，其他人補充，自學(xué)自出現(xiàn)錯誤在組內(nèi)學(xué)會。質(zhì)疑探究：你還有什么新的疑惑請?zhí)岢鰜恚蠹夜餐接?。新聞?lián)播 開始， 結(jié)束，一共播放的時是 。5分=（ ）秒 120秒=（ ）分二、填合適的時間單位一節(jié)課40（ ）