【正文】 有的大地震之后余震很少；有的則很多，持續(xù)數(shù)月乃至數(shù)年之久還有小地震發(fā)生。急救措施：（1）冷靜 保持冷靜不要驚慌失措（2）呼救 立即打電話，叫別人叫救護(hù)車(chē)（3）撤離，迅速將病人搬到空氣流通的地方，先清除口腔、鼻腔的分潑物和嘔吐物，有假牙者應(yīng)將假牙摘下。 （5）設(shè)施損壞或使用不當(dāng)。當(dāng)燃?xì)庠罹咧饡r(shí)：（1）立即關(guān)閉進(jìn)氣閥門(mén)，切斷氣源。二、煤氣中毒的類(lèi)型 決定煤氣中毒輕重程度的因素警示語(yǔ)：“人體內(nèi)的氧氣只夠消耗10分鐘”據(jù)“120”急診專(zhuān)家介紹，決定煤氣中毒輕重程度的因素主要有： （1）一氧化碳在空氣中的含量和接觸時(shí)間。2．人工呼吸：如果雷擊后發(fā)現(xiàn)有人突然倒下，口唇青紫，嘆息樣呼吸或不喘氣，大聲呼喚其無(wú)反應(yīng)，表明傷者意識(shí)喪失、呼吸心跳驟停。4．不要打電話、手機(jī)、看電視、聽(tīng)無(wú)線電廣播、電腦上網(wǎng)等；5．不要靠近室內(nèi)的金屬設(shè)備，如暖氣片、自來(lái)水管、下水管；要盡量離開(kāi)電源線、電話線、廣播線，以防止這些線路和設(shè)備對(duì)人體的二次放電。不能認(rèn)為尚有極微弱的呼吸就只有做胸外按壓，因?yàn)檫@種微弱的呼吸是起不到氣體交換作用。（4）若觸電者的衣服是干燥的，急救者可用隨身干燥衣服、干圍巾等將自己的手嚴(yán)格包裹，然后用包裹的手拉觸電者干燥衣服，或用急救者的干燥衣物結(jié)在一起，拖拉觸電者，使觸電者脫離電源。未經(jīng)驗(yàn)電的設(shè)備和線路一律認(rèn)為有電。2．兩相觸電是指人體兩處同時(shí)觸及兩相帶電體的觸電事故。第四步：救護(hù)者一手放在病人額頭上，使其維持頭部后仰，另一手指尖輕摸位于氣管或喉兩側(cè)的頸動(dòng)脈血管，感覺(jué)有無(wú)脈搏跳動(dòng)，如有則說(shuō)明心跳恢復(fù)，搶救成功，如果沒(méi)有，說(shuō)明心跳尚未恢復(fù)，需立即作胸外心臟按壓術(shù)。在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)，或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。如果是責(zé)任事故，要按照干部人事管理權(quán)限分別對(duì)有關(guān)責(zé)任人給予嚴(yán)肅的行政處罰，涉及刑事問(wèn)題的，要由檢察機(jī)關(guān)依法提起公訴?；瘜W(xué)傷害事故。飲食安全教育：養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，識(shí)別常見(jiàn)傳染病和本地地方病，并了解其預(yù)防方法，知道《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》的相關(guān)內(nèi)容。第一節(jié) 集體活動(dòng)事故的特點(diǎn)和種類(lèi)一、什么是事故？事故：事故也就是事件。 海灘游泳的安全常識(shí)（1）應(yīng)在設(shè)有救生人員值勤的海域游泳，并聽(tīng)從指導(dǎo)及勿超越警戒線。不要緊抱著拯救者不放。 （5）上腹部肌肉抽筋，可掐中脘穴（在臍上四寸），配合掐足三里穴，還可仰臥水里，把雙腿向腹壁彎收，再行伸直，重復(fù)幾次。 。以腳先入水較為安全； 二、失足滑落發(fā)生溺水的防范。四、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查結(jié)束后，可在衛(wèi)生防疫部門(mén)指導(dǎo)下，妥善處理中毒現(xiàn)場(chǎng)：1．對(duì)于細(xì)菌性食物中毒的剩余食物，對(duì)耐高溫的細(xì)菌毒素或真菌食物中毒、化學(xué)性食物中毒，以及不明原因的食物中毒，所剩食物均應(yīng)燒毀或深埋。6．警惕誤食有毒有害物質(zhì)引起中毒。另外，菜豆中毒、豆?jié){中毒和因誤食有毒有害物質(zhì)引起的中毒也時(shí)有發(fā)生。3．季節(jié)性和地區(qū)性均不明顯。不摻和帶有黑社會(huì)性質(zhì)的團(tuán)體或者活動(dòng) 一旦你發(fā)現(xiàn)自己不小心參加了這樣性質(zhì)的團(tuán)體活動(dòng)，也別太緊張，只要找個(gè)合適的理由離開(kāi)，以后不再和他們來(lái)往，就會(huì)安全了。因?yàn)樵撟锴址傅氖撬说娜松頇?quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利。如房門(mén)已經(jīng)燙手，說(shuō)明大火已經(jīng)封門(mén)，再不能開(kāi)門(mén)逃生，此時(shí)應(yīng)將門(mén)縫塞嚴(yán)，潑水降溫，呼救待援。消防隊(duì)到達(dá)火場(chǎng)后，起火單位和在場(chǎng)人員應(yīng)及時(shí)向指揮員介紹已查明的火場(chǎng)情況。師生都應(yīng)掌握逃生和火災(zāi)撲救的基本常識(shí)，一旦發(fā)生火災(zāi)，采取正確的逃生方法和有效的措施。，嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室紀(jì)律，禁止在實(shí)驗(yàn)室玩耍、打鬧，防止打破儀器設(shè)備釀成火災(zāi)。（2）使用電器不當(dāng)。第二章 防校園火災(zāi)第一節(jié) 校園火災(zāi)的類(lèi)型和原因一、校園火災(zāi)的類(lèi)型火災(zāi)根據(jù)形成原因劃分為內(nèi)因火災(zāi)和外因火災(zāi)。如果有人受傷，要及時(shí)撥打急救中心電話120。另外，為了保障乘車(chē)人的安全，保障道路交通的安全和暢通，《道路交通安全法》及其實(shí)施條例對(duì)乘坐機(jī)動(dòng)車(chē)作出了明確的規(guī)定：，不得在機(jī)動(dòng)車(chē)道上攔乘車(chē)輛。俗話說(shuō)“人行一尺，車(chē)行一丈，與車(chē)搶道，不死也傷”就是這個(gè)道路。其他還有根據(jù)交通事故的侵害對(duì)象劃分為財(cái)損事故、人員傷亡事故和人員傷亡與財(cái)損混合的事故，根據(jù)交通事故的成因劃分為意外交通事故、過(guò)錯(cuò)交通事故和過(guò)錯(cuò)與意外的混合交通事故等類(lèi)型，在此不再贅述。，死亡的學(xué)生中，中學(xué)生、男生是發(fā)生車(chē)禍的高危人群。二、交通事故的類(lèi)型站在不同的角度、根據(jù)不同的劃分方式，交通事故可以劃分為不同的類(lèi)型。良好的交通環(huán)境需要有較高法制觀念和文明素質(zhì)的交通參與者來(lái)共同營(yíng)造。走在繁忙的馬路上，要怎樣才能保證安全呢？簡(jiǎn)單講就是：行人走人行道，過(guò)馬路走人行橫道。，不得向車(chē)外拋灑物品。如果有通訊工具，應(yīng)在第一時(shí)間報(bào)警求助。比如：(1)明火所引發(fā)的火災(zāi)；(2)天然氣、油料在運(yùn)輸，保管和使用時(shí)所引起的火災(zāi)；(3)炸藥在運(yùn)輸、加工和使用過(guò)程中所引起的火災(zāi)；(4)機(jī)械作用所引起的火災(zāi)；(5)電氣設(shè)備的絕緣損壞和性能不強(qiáng)所引起的火災(zāi)。如在使用有電感的實(shí)驗(yàn)設(shè)備時(shí)將物品覆蓋在散熱孔上，使設(shè)備聚熱，導(dǎo)致設(shè)備燃燒；用火時(shí)，周?chē)目扇嘉镂辞謇硗?，火星飛到可燃物上引起燃燒；化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將相互抵觸的化學(xué)試劑混在一起，試驗(yàn)溫度過(guò)高或操作不當(dāng)，也能引起火災(zāi)事故。，用電及電器安裝必須符合國(guó)家規(guī)定的技術(shù)規(guī)范?！皥?bào)警早，損失小”，及時(shí)報(bào)警，這是起火后的首要行動(dòng)之一，也是及時(shí)撲滅火災(zāi)的關(guān)鍵。雖然學(xué)生對(duì)自己的學(xué)?；蚓幼〉沫h(huán)境比較熟悉，但如果不進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的消防安全教育，他們對(duì)安全疏散通道及發(fā)生火災(zāi)時(shí)可能的逃生路線也不可能有積極和明確的認(rèn)識(shí)。第三章 防校園周邊暴力近年來(lái)，我國(guó)的中小學(xué)教育工作取得了顯著成績(jī)，“好好學(xué)習(xí)，天天向上”正成為校園文化的主流，但同時(shí)也存在著個(gè)別與這一主流相悖的暗流，校園暴力就是其中之一。一些小的違法中，犯罪的苗頭卻很普遍，比如說(shuō)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行敲詐勒索，以暴力解決同學(xué)間的糾紛等等，這都很容易轉(zhuǎn)化成犯罪。第三節(jié) 校園周邊暴力的救助一旦你遇上了校園周邊暴力，或者自己沒(méi)有能力去阻止校園周邊暴力時(shí)，你該如何處理呢？第一種情況：當(dāng)你自己在校園周邊正要被人欺負(fù)（毆打、敲詐勒索、搶劫等）時(shí)，你該做什么呢？你要保持鎮(zhèn)定，問(wèn)清對(duì)方有什么事嗎？迅速記住對(duì)方的人數(shù)、口音（意思是講話時(shí)有沒(méi)有什么特別的腔調(diào)？）和外貌特征，如長(zhǎng)相、身高、著裝等（事后能描述清楚事情的經(jīng)過(guò)，以便公安民警和學(xué)校保衛(wèi)部門(mén)有效地進(jìn)行調(diào)查?。?。，引起中毒。3．真菌性食物中毒：某些食物存放時(shí)發(fā)生霉變，人食入這類(lèi)含有大量霉菌毒素的食物而中毒，如霉變甘蔗、紅薯等中毒。10．提倡體育鍛煉，增強(qiáng)機(jī)體免疫力，抵御細(xì)菌的侵襲。、農(nóng)村的小路時(shí)要注意觀察，防止失足跌入隱蔽的水池、采石坑（洞）、糞坑、蓄水池、魚(yú)塘（池塘、蝦池）等，發(fā)生溺水事故。第三節(jié) 溺水事故的自救及急救一、溺水的自救：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。 （2）用仰泳方式（兩腿伸直、用手掌倒劃水）順原路慢慢退回。在農(nóng)村，亦可將溺水者俯臥橫在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。第四節(jié) 社會(huì)各界在防學(xué)生溺水事故的工作中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任一、有關(guān)責(zé)任單位對(duì)于有潛在危險(xiǎn)的場(chǎng)所要及時(shí)安裝防護(hù)設(shè)施，并經(jīng)常檢查。專(zhuān)題參觀類(lèi)是指學(xué)校有計(jì)劃地組織全體或部分師生到一定教育場(chǎng)所進(jìn)行目的明確的專(zhuān)項(xiàng)或多項(xiàng)專(zhuān)題教育教學(xué)活動(dòng)。掌握預(yù)防和處置動(dòng)植物傷害的安全常識(shí)。孩子優(yōu)先、學(xué)生優(yōu)先的原則。2009年１１月１８日晚，江西省都昌縣土塘中學(xué)發(fā)生一起學(xué)生擁擠踩踏事故，有６人在送往醫(yī)院搶救途中死亡，３９名學(xué)生因受驚嚇及不同程度受傷。 總之，在上下樓梯時(shí)，故意擁擠、起哄、惡作劇、打鬧、推搡、突然停留和開(kāi)玩笑等，特別在人多時(shí)，易撞傷他人更容易發(fā)生踩踏事故，危脅到同學(xué)們的生命安全。在人群擁擠中前進(jìn)時(shí)，要用一只手緊握另一手腕，手肘撐開(kāi)，平放于胸前，微微向前彎腰，形成一定空間，以保持呼吸道通暢。觸電時(shí)由于中樞神經(jīng)系統(tǒng)受到意外惡性刺激，病人會(huì)產(chǎn)生臉色蒼白、呼吸急促、心跳加快、血壓下降，神志不清等現(xiàn)象。2．電氣設(shè)備安裝不合理，多數(shù)存在裝置性違章現(xiàn)象。人體觸電后，有的雖然心跳、呼吸停止了，但可能屬于瀕死或臨床死亡。3．架空線路觸電脫離電源當(dāng)有人在架空線路上觸電時(shí)，應(yīng)迅速拉開(kāi)關(guān)，或用電話告知當(dāng)?shù)毓╇姴块T(mén)停電。因此受雷擊者心跳、呼吸均停止時(shí)，應(yīng)進(jìn)行心肺復(fù)蘇急救，否則將發(fā)生缺氧性心跳停止而死亡。5．地電位反擊。而帆布蓬車(chē)和拖拉機(jī)、摩托車(chē)等在雷電發(fā)生時(shí)是比較危險(xiǎn)的，應(yīng)盡快離開(kāi)。同時(shí)，居民防煤氣中毒安全問(wèn)題也變得十分嚴(yán)峻。皮膚和粘膜呈現(xiàn)煤氣中毒特有的櫻桃紅色。發(fā)生煤氣中毒時(shí)：（1）打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)換氣，立即將患者撤離現(xiàn)場(chǎng)。（3）盡量不使用煤爐取暖，如果使用，必須遵守煤爐取暖規(guī)則，切勿馬虎。如此，每分鐘吹氣1620次，在救護(hù)的同時(shí)應(yīng)給病人保暖，防止并發(fā)癥發(fā)生。掌握科學(xué)的自防自救方法。二、地震有哪些特點(diǎn)？在地震的時(shí)候，通常地面的震動(dòng)最初在短時(shí)間內(nèi)不斷地微動(dòng)，接著便發(fā)生劇烈振動(dòng)，經(jīng)過(guò)短時(shí)間以后才逐漸消失，在大地震時(shí)象這樣一系列的振動(dòng)要反復(fù)發(fā)生若干次。購(gòu)買(mǎi)合格煤氣器具學(xué)會(huì)使用滅火器正確使用“120”急救電話第三節(jié) 煤氣中毒的救助一、不同類(lèi)型煤氣中毒急救常識(shí)在生有煤爐、煤氣和室內(nèi)如出現(xiàn)頭痛、頭暈、惡心、心悸等，或同室內(nèi)人均此種輕量不同癥狀，就可以肯定是輕度煤氣中毒。預(yù)防煤氣中毒關(guān)鍵是行動(dòng)預(yù)防。安裝煤氣時(shí)，邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的煤氣公司，規(guī)范安裝，不將燃?xì)夤艿涝O(shè)備放在密封的地方。（2）臨床表現(xiàn)明顯中毒特點(diǎn)。第三節(jié) 遭遇雷擊的救助遭遇雷擊應(yīng)如何自救互救1．在雷電多發(fā)的夏季，人們對(duì)防雷電應(yīng)該高度重視，要掌握一些救急、救命的方法。3．防雷電侵入波：為了防止雷電侵入波沿低電壓線路進(jìn)入室內(nèi)，低壓線路最好采用地下電纜供電，并將電纜的金屬外皮接地。此時(shí)應(yīng)將觸電者躺平就地安靜休息，不要讓觸電者走動(dòng)，以減輕心臟負(fù)擔(dān)，并應(yīng)嚴(yán)密觀察呼吸和脈博的變化。脫離電源的方法和措施一般有以下幾種。4．發(fā)生電氣設(shè)備故障時(shí)，不要自行拆卸，要找持有電工操作證的電工修理。如不及時(shí)脫離電源，很快呼吸不規(guī)則以至停止，心律紊亂至心室顫動(dòng)，數(shù)分鐘后心臟停跳而死亡。有明顯外傷，血流不止者傷勢(shì)較重。假如陷入擁擠的人流時(shí)，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，和重要的物品丟下，也不要貿(mào)然彎腰提鞋、系鞋帶或拾取物品。人群因過(guò)于激動(dòng)（興奮、憤怒等）而出現(xiàn)騷亂，易發(fā)生踩踏。同時(shí)，要特別注意做好受傷學(xué)生及驚嚇學(xué)生的心理咨詢(xún)與心理調(diào)節(jié)工作，逐步消解他們的恐懼心理和其他不良心理反應(yīng)。傷害學(xué)生肢體傷殘事故。一般應(yīng)該包括以下幾項(xiàng)基本制度：日常管理制度活動(dòng)申報(bào)和審批制度安全預(yù)案制度安全責(zé)任制制度二、集體活動(dòng)安全教育的基本目標(biāo)和內(nèi)容安全教育的基本目標(biāo)：使學(xué)生在小學(xué)階段安全教育的基礎(chǔ)上，牢固樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，具備較強(qiáng)的分辨危險(xiǎn)與安全的能力，自覺(jué)遵守活動(dòng)組織紀(jì)律和有關(guān)安全法律法規(guī)，了解集體活動(dòng)中常見(jiàn)事故的類(lèi)型，掌握預(yù)防常見(jiàn)事故的知識(shí)和在常見(jiàn)事故中的自救自護(hù)技能。五、學(xué)校要按照“教育五不漏”（不漏一所學(xué)校、不漏一個(gè)部位、不漏一個(gè)班級(jí)、不漏一個(gè)學(xué)生、不漏一個(gè)家庭）的要求，全面開(kāi)展學(xué)生安全教育，教育孩子遠(yuǎn)離有安全隱患的場(chǎng)所，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的自救自護(hù)能力。三、其它救護(hù)及安全常識(shí)（1）跳躍法：患耳向下，借用水的重力作用，使水向下從外耳道流出。（2）如果已經(jīng)接近，切勿踩水，應(yīng)立刻平臥水面，沿著漩渦邊，用爬泳快速地游過(guò)。用手握住抽筋腿的腳趾，用力向上拉，使抽筋腿伸直，并用另一腿踩水，另一手劃水，幫助身體上浮，這樣連續(xù)多次即可恢復(fù)正常。 。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。那么怎樣預(yù)防食物中毒呢？針對(duì)年齡特點(diǎn)，同學(xué)們應(yīng)該主要做到以下幾點(diǎn)：1．養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2．被有毒有害化學(xué)物質(zhì)污染的食物：被農(nóng)藥污染的蔬菜、水果；受有毒藻類(lèi)污染的海產(chǎn)貝類(lèi)等。第一節(jié) 食品中毒的特點(diǎn)及其類(lèi)型一、食品中毒的特征1．發(fā)病快。 你所能做的，就是盡可能地在校園暴力迫近的時(shí)候：第一、鼓足勇氣，想辦法脫身；第二、要記得“110”，記得大喊，記得跑到最安全的地方，比如：學(xué)校門(mén)口的傳達(dá)室去報(bào)警，或者是報(bào)告第一時(shí)間見(jiàn)到的任何一位老師等。敲詐勒索罪，是指以非法占有為目的，對(duì)被害人使用威脅或要挾的方法，強(qiáng)行索要公私財(cái)物的行為。但是如果火勢(shì)猛烈，火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的溫度是十分驚人的，起火后10—15分鐘內(nèi)火場(chǎng)溫度可達(dá)300—400℃左右，而且火焰夾著濃煙滾滾，煙霧會(huì)擋住人的視線。在報(bào)警的同時(shí)，起火單位必須及時(shí)組織人員利用本單位以及附近的滅火器材、設(shè)備進(jìn)行撲救。，摒棄一切不利于防火的行為。一、師生宿舍防火師生宿舍(公寓)是學(xué)校的防火重點(diǎn)部位之一，為了杜絕師生宿舍(公寓)內(nèi)火災(zāi)事故的發(fā)生，師生們要做到：一不亂拉電源線路，避免電線穿行于可燃物中間；二不使用高能量電器和大功率電器；三不使用電器無(wú)人看管，必須人走斷電；五不使用明火，不亂丟火種，不在宿舍內(nèi)做飯，不在“三合一”的房間住宿。南昌市某幼兒園午休時(shí)保幼員點(diǎn)燃蚊香后離開(kāi)，致使房間蚊帳著火，午休的20多名幼兒燒死。如果是夜晚，還應(yīng)根據(jù)情況盡可能轉(zhuǎn)移到有照明或易被發(fā)現(xiàn)的位置。這也主要是為了騎車(chē)的安全。如果不按一定的規(guī)定行駛，也容易影響車(chē)輛的正常行駛和行人的正常行走，并給自身帶來(lái)不安全因素，甚至可能與其它車(chē)輛、行人發(fā)生交通事故。、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)、拋物擊車(chē)等妨礙交通安全的行為。（1）反應(yīng)階段和反應(yīng)距離當(dāng)司機(jī)發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，判斷要緊急剎車(chē)到采取緊急剎車(chē)措施，這個(gè)階段叫“反應(yīng)階段”，此階段剎車(chē)還沒(méi)有生效，汽車(chē)還以原來(lái)的速度前進(jìn)，這階段汽車(chē)走過(guò)的距離叫“反應(yīng)距離”。2007年6月28日我市發(fā)生的一起特大交通事故，就是三名初中生騎乘同一輛摩托車(chē)與汽車(chē)相撞，摩托車(chē)上的4人當(dāng)場(chǎng)死亡。洪陽(yáng)鎮(zhèn)崤店學(xué)校校本教材安全教育讀本第一章 防道路交通事故隨著改革開(kāi)放的不斷深入，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)產(chǎn)生了翻天覆地的變化，與人民生活