【正文】 例3．已知樣本的平均數(shù)為，標準差為，求樣本的平均數(shù)與方差。第四步 列頻率分布表：第五步 繪制頻率分布直方圖。8．在某班元旦晚會上，現(xiàn)場的一個游戲要求從觀眾中選取5人參與，宜采用（ ）抽簽法 系統(tǒng)抽樣 分層抽樣 隨機數(shù)表法9．某校有30個班，其中小學部有6個班，初中部有12班，現(xiàn)要從中抽取5個班進行調(diào)查，那么應(yīng)在小學部抽 班，初中部抽 班。三．鞏固提高1．為了了解某校高三年級的畢業(yè)會考情況，要從該年級500名學生中抽取100名進行數(shù)據(jù)分析，則在這次考查中，考查總體數(shù)為 ，樣本容量為 。第二章 統(tǒng)計課標要求：（1）隨機抽樣：① 理解隨機抽樣的必要性和重要性.② 會用簡單隨機抽樣方法從總體中抽取樣本；了解分層抽樣和系統(tǒng)抽樣方法.（2）總體估計：① 了解分布的意義和作用，會列頻率分布表，會畫頻率分布直方圖、頻率折線圖、莖葉圖，理解它們各自的特點.② 理解樣本數(shù)據(jù)標準差的意義和作用，會計算數(shù)據(jù)標準差.③ 能從樣本數(shù)據(jù)中提取基本的數(shù)字特征（如平均數(shù)、標準差），并作出合理的解釋.④ 會用樣本的頻率分布估計總體分布，會用樣本的基本數(shù)字特征估計總體的基本數(shù)字特征，理解用樣本估計總體的思想.⑤ 會用隨機抽樣的基本方法和樣本估計總體的思想，解決一些簡單的實際問題.（3）變量的相關(guān)性：① 會作兩個有關(guān)聯(lián)變量數(shù)據(jù)的散點圖，會利用散點圖認識變量間的相關(guān)關(guān)系.② 了解最小二乘法的思想，能根據(jù)給出的線性回歸方程系數(shù)公式建立線性回歸方程.第一節(jié) 隨機抽樣學習目標：了解隨機抽樣，會用它對簡單實際問題進行抽樣。2．對總數(shù)為的一批零件中抽取一個容量為20的樣本，若每個樣本被抽取的概率為，則 。10．老師為研究男女同學數(shù)學學習的差異情況，對某班50名同學（其中男同學30名，女同學20名）采取分層抽樣的方法，抽取一個樣本容量為10的樣本進行研究，求女同學甲被抽到的概率為（ ） 11．一個單位有職工80人，其中業(yè)務(wù)人員56人，管理人員8人，服務(wù)人員16人，為了了解職工的某些情況，決定采用分層抽樣的方法，抽取一個容量為10的樣本，每個管理人員被抽到的概率為（ ） 12．某單位有職工180人，其中有業(yè)務(wù)人員130人，管理人員20人，后勤人員30人，為了了解職工的某種情況，要從中抽取一個容量為18的樣本。分組頻數(shù)頻率累積頻率4571080,2006合計40 例2．一個容量為50的樣本數(shù)據(jù)，分組后，組距與各組的頻數(shù)是；；；，則樣本在區(qū)間上的頻率為（ ）36% 18% 42% 21%例3．某賽季甲、乙兩名籃球運動員每場比賽得分的原始記錄如下：甲運動員得分：13，51，23，8，26，38，16，33，14，28，39；以運動員得分：49，