【正文】 加強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)，從本部門領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人自身建立起培訓(xùn)授課隊(duì)伍到邀請(qǐng)各級(jí)黨校、相關(guān)技術(shù)業(yè)務(wù)部門、大中專院校的教授、專家、兼職教師等，根據(jù)不同的培訓(xùn)內(nèi)容建立不同的師資，負(fù)責(zé)黨員教育培訓(xùn)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持以人為本，經(jīng)常與黨員談心談話，了解和掌握黨員的思想和工作狀況，從政治、思想、工作和生活上關(guān)心、愛護(hù)、幫助黨員。切實(shí)抓好黨支部建設(shè)，通過抓好黨支部的班子建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)、陣地建設(shè)等努力把黨支部建設(shè)成為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘，不斷增強(qiáng)黨支部的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。各相關(guān)黨組織成立由支部為中心，各相關(guān)科室配合的工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確黨政一把手為第一責(zé)任人，對(duì)黨員教育培訓(xùn)工作負(fù)總責(zé)，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，有關(guān)部門協(xié)調(diào)配合、責(zé)任明確的黨員教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)體系，并設(shè)立專門辦事機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)，制訂工作方案，落實(shí)工作措施，提高對(duì)黨員教育培訓(xùn)工作的認(rèn)識(shí)，形成黨委重視、政府扶持、社會(huì)參與的黨員教育培訓(xùn)大格局，領(lǐng)導(dǎo)重視、組織保障、黨員積極響應(yīng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)良好氛圍。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，有助于提高共產(chǎn)黨員的思想理論素質(zhì)，有助于保持政治上的清醒和堅(jiān)定，有助于提升思想境界和道德修養(yǎng)，有助于提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，是共產(chǎn)黨員加強(qiáng)理論修養(yǎng)、永葆先進(jìn)性的內(nèi)在要求。部分領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為黨員培訓(xùn)是可抓可不抓的軟任務(wù)，存在著重經(jīng)濟(jì)、輕黨建的傾向，對(duì)黨員教育工作領(lǐng)導(dǎo)不力，不重視開展教育活動(dòng)，有時(shí)雖作了安排，但具體落實(shí)不到位，督促檢查流于形式。 3. 學(xué)習(xí)教育形式單調(diào)，缺乏多樣性。三、 建立黨員經(jīng)常性教育長(zhǎng)效機(jī)制的重要性1. 加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育是思想政治建設(shè)的迫切要求。要樹立黨委抓教育的觀念，把開展黨員的經(jīng)常性教育作為加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)、提高黨的執(zhí)政能力的有效措施，擺上議事日程。并以每年不同主題的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)為有利契機(jī)，注重加強(qiáng)對(duì)黨員的政治理論、時(shí)事政策、黨性黨風(fēng)、民主集中制、黨的知識(shí)及經(jīng)濟(jì)發(fā)展所必需的各方面知識(shí)的教育和培訓(xùn)，切實(shí)解決黨員隊(duì)伍中存在的突出問題，保持黨組織的純潔性和黨員的先進(jìn)性。1. 建立學(xué)習(xí)制度、考勤制度、請(qǐng)銷假及補(bǔ)課制度等。5. 完善獎(jiǎng)懲制度。 8 。開展黨員聯(lián)系群眾、服務(wù)基層活動(dòng)，要讓黨員深入基層，密切聯(lián)系群眾，結(jié)成幫扶對(duì)子，深入調(diào)查研究，了解基層情況，走訪基層群眾，聽取群眾意見，解惑釋疑，扶貧幫困、促進(jìn)發(fā)展，密切黨群、干群關(guān)系。要建立起各項(xiàng)工作長(zhǎng)效機(jī)制，規(guī)范黨員隊(duì)伍管理，確保經(jīng)常性教育的規(guī)范化運(yùn)作。一是以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織為載體。1. 樹立黨委抓教育的觀念。5. 師資力量不足。2. 學(xué)習(xí)教育內(nèi)容單一，針對(duì)性不強(qiáng)。部分黨員干部自身學(xué)習(xí)積極性不高，對(duì)學(xué)習(xí)教育有厭煩情緒，認(rèn)為干好工作就好，學(xué)習(xí)意識(shí)不高，從學(xué)習(xí)中去提高自己，創(chuàng)新