【正文】 大多數(shù)培養(yǎng)基既含有NO，N又含NH4N。7．其它包括酒精燈，電爐，試管架，搪瓷盤等多種。6．實驗器皿，在組織培養(yǎng)中配制培養(yǎng)基，貯藏母液，材料的消毒等需要各種化學實驗用的玻璃器皿，包括100ml、250ml、500ml、1000ml燒杯；l0ml、l00ml、1000ml量筒；l00ml、1000ml試劑瓶(棕色)等等。瓶口封塞可用多種方法，要具有一定的通氣性和密閉性，以防止培養(yǎng)基干燥和雜菌污染。其中以試管、三角瓶、培養(yǎng)皿等使用較多。解剖鏡上帶有照相裝置，根據(jù)需要隨時對所需材料進行攝影記錄。以便于排熱散涼?，F(xiàn)代組培實驗室大多設計為采用天然太陽光照作為主要能源，這樣不但可以節(jié)省能源，而且組培苗接受太陽光生長良好，馴化易成活。備有干燥架，用于放置干燥涮凈的培養(yǎng)器皿。（4）平板制作細胞懸浮液與融化狀態(tài)（35 ℃ ）條件培養(yǎng)基按一定比例均勻混合，倒成平板，蓋上培養(yǎng)皿蓋。 （二）微室培養(yǎng)法（1）微室內不能有氣泡。二、植物組織培養(yǎng)的特點 生長周期短，繁殖率高 培養(yǎng)條件可認為控制，利于工廠化生產 培養(yǎng)材料經(jīng)濟，來源廣泛三、細胞分化與形態(tài)建成 單細胞的分離1．愈傷組織誘導不同的植物彩用不同的方法用不同的外植體誘導形成愈傷組織。 主要用來繁殖不易萌發(fā)植物，或研究胚和胚乳及子葉的關系等。 細胞培養(yǎng)技術是指動物和植物細胞在體外無菌條件下的保存和生長。并從以下幾點進行分析與討論：操作水平：細胞水平和細胞器水平操作條件（環(huán)境）：體外無菌條件操作技術：植物細胞與組織培養(yǎng)、細胞融合技術、細胞核移植技術、染色體工程等目的：按照人們的意愿改造細胞的生物學特性結果：改良生物品種、創(chuàng)造新品種和加速繁育生物個體，獲得某些有用的細胞代謝產物分類：（此處均為課本知識點，解答難度較低，可由學生回答并進行相應的補充。本節(jié)的內容包括細胞工程的發(fā)展、細胞工程的基本技術以及細胞工程的應用三個部分。目前農業(yè)上基因工程取得的成果主要有：轉基因的抗病植物：病毒病是農業(yè)生產上的主要病害之一，每年植物病毒病給我國的糧食作物、經(jīng)濟作物造成的損失很大，僅煙草番茄兩種作物的損失就超過億元以上，目前還沒有有效的藥物來防治病毒病。 思考題：質粒上會存在某些標記基因，這些標記基因有什么用途？要想將某個特定基因與質粒相連，需要用幾種限制性內切酶和幾種DNA連接酶處理？學生繪制的概念圖：核苷酸核苷酸鏈DNA核酸種類化學鍵RNA1或2條脫氧核苷酸核糖核苷酸脫氧核苷酸鏈核糖核苷酸鏈RNADNA絕大多數(shù)生物的遺傳物質少數(shù)病毒的遺傳物質 2條1條功能功能化學鍵化學鍵核苷酸脫氧核苷酸脫氧核糖DNA核酸種類RNA核糖核苷酸堿基磷酸堿基核糖A、T、C、GA、U、C、G包括細胞質主要分布主要分布細胞核 課后反思：通過學生繪制的概念圖以及課后與學生交流，學生普遍感受到知識易理解、易接受。原核生物DNA、質粒DNA、真核生物細胞器DNA都是環(huán)狀雙鏈DNA。（2）結論：DNA主要分布在細胞核內，RNA主要分布在細胞質中。影響雜種優(yōu)勢表現(xiàn)的因素 雙親之間的相對差異大小 雙親基因型純和程度的高低 環(huán)境條件的影響雜種優(yōu)勢的衰退現(xiàn)象 雜種優(yōu)勢只表現(xiàn)在F1，從F2開始雜種優(yōu)勢出現(xiàn)嚴重的衰退現(xiàn)象。不完全顯性是指F1不表現(xiàn)顯性親本的性狀，而表現(xiàn)雙親的中間性狀。所以交換的結果必然有新的產生變異。也就是說，由于是以染色體為單體分別向兩極移動，每極只包括成對同源染色體中的一個染色體，每個子細胞中具有幾個染色體數(shù)，從而完成減半的作用。具有一個交叉結的四分體呈“X”形，有兩個交叉結的四分體呈“O”形；有的出現(xiàn)“8”形。無絲分裂的主要特點是：①細胞的分裂過程不經(jīng)過染色體的有規(guī)律的分裂過程。前期（prophase）：細胞核內開始出現(xiàn)極小的易于染色的顆粒，染色體形成，染色子體形成，核膜，核仁消失，紡錘絲形成，之后不但這些顆粒的數(shù)目增加而且彼此結合成為較大的顆粒，較大的顆粒又聯(lián)合成念珠狀的細絲，細長扭曲，逐漸的變短變粗形成了染色體。受精后又恢復成對，從而保證種的相對穩(wěn)定。4．主縊痕：染色體經(jīng)過染色后，當兩個臂被染色時著絲點不染色，使染色體在光學顯微鏡下就象在著絲點部分中斷了，于是著絲點區(qū)域又稱為主縊痕5．次縊痕（副縊痕）：在某些染色體的一個或兩個臂上還有變細的地方，稱為次縊痕。一、染色體的發(fā)現(xiàn)與研究簡史：早在19世紀中葉（1848年前后）（Tredescanticq）的花粉母細胞時，染色體就已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)了，并描繪成圖形載于生物學文獻中，1873年又被Schreder在莖頂端生長點細胞中了現(xiàn)到了。細胞器有：內質網(wǎng) 線粒體 液泡 質體 溶酶體 中心體高爾基復合體 核糖體 一般呈圓球形，大小相差很大，小的1微米，大的600微米。而DNA恰是染色體重要的成分，所以，染色體是DNA的主要載體，基因是有遺傳效應的DAN片段。生物農藥、生物肥料的應用。（2）細胞工程：是指以細胞為基本單位，利用立體培養(yǎng)細胞進行遺傳操作，按照人們的意愿來改變細胞內的遺傳物質以獲得新型生物或一定細胞產品的一門綜合性科學技術。沒學理論的研究與化工技術應用相結合，形成酶工程技術。沒有遺傳，不可能保持物種的相對穩(wěn)定；沒有變異，也就不可能有新的物種的形成，不可能有今天這樣一個豐富多彩、形形色色的生物界。膜是由蛋白質，磷脂組成，其中還有少量的糧類物質，固醇類物質及核酸。4．染色質和染色體 染色質：在尚未分裂的細胞核中可以看到一種很容易被堿性染料染上顏色的網(wǎng)狀物質，稱染色質。3．近端著絲點染色體：著絲點靠近染色體的末端，形成一個長臂及一個極短的臂，短臂有時不易被覺察，又叫棒狀染色體。（三）同源染色體和異源染色體染色體在種生物體內的形態(tài)結構是相對穩(wěn)定的，而且染色體在體細胞內都是成對存在的。七．染色體的結構模型：染色體主要由DNA和蛋白質這兩類化學物質組成。所以有絲分裂結束時， 就形成了兩個形態(tài)上與母細胞相似的新細胞。B偶線期各同源染色體分別進行配對，出現(xiàn)聯(lián)會現(xiàn)象。從紡錘體的側面觀察，各二價體不是象有絲分裂中期各同源染色體的著絲點整齊地排列在赤道板上，而是分散在赤道板的兩側，即二價體中兩個同源染色體的著絲點是面向相反的兩極，并且每個同源染色體的著絲點的排斥力的加強，每個染色體開始準備向一極移動。第二次分裂前期Ⅱ每個染色體有兩條染色單體，著絲點仍連接在一起，染色單體聯(lián)而不開，但染色單體彼此散得很開。第三節(jié) 遺傳的基本規(guī)律（1）單位性狀與相對性狀 性狀是指生物個體所表現(xiàn)出來的形態(tài)特征和生理特征。 控制數(shù)量性狀的多基因之間，通常不存在顯隱性的差別，只存在有效與無效的差別。 第三章 遺傳物質核酸教學目標：知識目標：能說出核酸的種類；簡述核酸的結構和功能；能力目標：學會畫脫氧核糖核苷酸和核糖核苷酸的分子結構式；比較DNA和RNA的區(qū)別；教學重點：理解核酸的結構和功能教學難點：脫氧核糖核苷酸和核糖核苷酸的分子結構式；比較DNA和RNA的區(qū)別；教學用具：多媒體電子課件；課時安排： 1課時；課前準備：學生預習課本知識時間5分鐘；可以安排學生到商店或超市了解一些核酸保健品及其功效；教學過程：一 引入：你聽說過“DNA指紋法”嗎？利用DNA偵破案件、尋找災難死難者或者親子鑒定就是應用了這一方法，那么：1．DNA是什么？2．為什么DNA能比較精確地定位一個人的身份？3．你還了解哪些關于DNA鑒定的應用？根據(jù)課本中的問題探究，討論并回答相關問題。3．核酸在細胞中的分布真核細胞的DNA主要存在于細胞核，但在線粒體和葉綠體中也有少量的分布。無論是原核生物或是真核生物都有這三類RNA。 眾所周知，對于大多數(shù)生物而言， DNA是主要的遺傳物質，有遺傳效應的DNA片段叫基因，生物之所以體現(xiàn)出各種形態(tài)是基因表達的結果。這種設想能實現(xiàn)嗎？回答是可以的。② 作用特點：特異性，即識別特定核苷酸序列，切割特定切點。②具備的條件：能在宿主細胞內復制并穩(wěn)定地保存。考點解讀：基因工程是選修3中的一個重要命題領域。轉基因的耐貯番茄：乙烯是一種植物激素，它可以促進植物的果實成熟，科學家們通過轉基因技術，使番茄在果實中形成一種抑制乙烯合成的酶，乙烯的合成量大大降低，番茄不能正常轉色軟化，大幅度延長了貯存期。，根據(jù)預習情況提出問題，在教師的誘導下，分析問題，最終得出結論，培養(yǎng)學生勤于思考的習慣，掌握善于思考的方法。80年代初，認為：任何植物的離體細胞在人工培養(yǎng)下都具有它們母體植株的那種合成藥用成分的能力，即培養(yǎng)細胞的藥物生物合成的能力。最常見的植物細胞培養(yǎng)技術有愈傷組織培養(yǎng)、懸浮細胞培養(yǎng)、器官培養(yǎng)、基尖分生組織培養(yǎng)、原生質體培養(yǎng)和固體化細胞培養(yǎng)幾大類型。多存在混倍現(xiàn)象。）已滅菌的濾紙，然后放置一個晚上?！?0010 179。4．pH5．CO2四、植物的再生分化類型無菌短枝姓 芽增殖性 器官發(fā)生型 胚狀體發(fā)生型 原球菌型第二節(jié)，植物組織培養(yǎng)的設施設備一、設計一個標準的組織培養(yǎng)實驗室應當包括：洗滌室、配置室、無菌室、培養(yǎng)室、觀察室等。其無菌條件的好壞對組織培養(yǎng)成功與否起重要作用。培養(yǎng)架大多由金屬制成，一般 設5層，最低一層離地高約l0cm，其他每層間隔30cm左右。在這樣的無菌條件下操作，就可以保證無菌材料在轉移接種過程中不受污染。8．冰箱，主要用于貯存母液、各種易變質、易分解的化學藥品以及植物材料等。測量pH值時，待測液必須充分攪拌均勻。工廠化生產可采用廣口的200ml罐頭瓶，加蓋半透明的塑料蓋，由于瓶口大，所以大量繁殖時操作方便、工作效率高，也減少了培養(yǎng)材料的損傷。更大規(guī)模或要求更高效率時，可考慮采用液體自動定量灌注設備。3．解剖刀切割較小材料和分離莖尖分生組織時，可用解剖刀。它是生命活動過程中不可缺少的物質。在植物組織培養(yǎng)過程中，向培養(yǎng)基內添加磷。一、培養(yǎng)基的成分培養(yǎng)基的成分主要可以分水、無機鹽、有機物、天然復合物、培養(yǎng)體的支持材料等五大類。主要用于切斷莖段、葉片等。2．分注器，小型操作時可采用燒杯直接分裝?？捎糜谂囵B(yǎng)較高的試管苗，另外也不易污染。15．酸度計，組織培養(yǎng)中培養(yǎng)基pH值的準確度是十分重要的，應當使用酸度計，若無酸度計，也可使用pH試紙進行粗測。如果是連續(xù)的大規(guī)模生產，應選用大型立式的或臥式的高壓滅菌鍋。超凈臺功率在145～260W左右，它裝有小型鼓風機，使空氣穿過一個前置過濾器，在這里把大部分空氣塵埃先過濾掉，然后再使空氣穿過一個細致的高效過濾器，、細菌和真菌孢子等，最后以較潔凈的氣流吹到工作臺面。高度比培養(yǎng)架略高為宜，周圍墻壁要求有絕熱防火的性能。控制無菌室及培養(yǎng)室的配電板等。3．生長物質生長激素加1種細胞分裂素和幾種氨基酸。該法的特點為：可以定點觀察；分離單細胞系容易；但培養(yǎng)細胞氣體交換不暢?；静僮鞑襟E為：（1）在一個培養(yǎng)瓶中加入一定量厚的固體培養(yǎng)基，滅菌后備用。而裸子植物胚乳在受精前形成，為單倍體。對促進基因重組、遺傳育種、選育優(yōu)良品系，以達到高產優(yōu)質具有重要實踐意義。1934年，White首次定義為: 每個植物活細胞在合適的條件下，都有發(fā)育為胚的能力。四、教法、學法在本節(jié)的學習中仍遵循“先學后教，當堂訓練”的教學方法。除此之外，美國孟山都公司還用相似的方法育成了抗玉米螟玉米。 （4）的目的基因的檢測和表達檢測：通過檢測標記基因的有無，來判斷目的基因是否導入。 （1）基因的剪刀——限制性內切酶（簡稱限制酶）。 以上幾種生物各自有其特定的性狀，這些性狀都是基因特異性表達的結果，但是人類能不能改造基因呢？能不能使本身沒有某個性狀的生物具有某個特定性狀呢？例如，讓禾本科植物能夠固定空氣中的氮氣；讓微生物生產出人的胰島素、干擾素等藥物。噬菌體DNA多數(shù)是線型雙鏈，也有為環(huán)狀雙鏈的。我們可以通過用染色劑將細胞染色的方法觀察DNA和RNA在細胞中的分布。四、植物雄性不育性的遺傳 植物雄性不育性是一種特殊的植物類型，指的是雄蕊發(fā)育不正常，沒有正常的花粉或花粉敗育，接受外來花粉能正常結實的現(xiàn)狀。 出現(xiàn)連鎖遺傳現(xiàn)象的原因，從本質上講是由于這兩對基因存在于同源染色體的不同部位上，在細胞減數(shù)分裂形成配子的過程中非姊妹染色體之間發(fā)生了片段交換，上面的基因也隨之交換了的緣故。 測產生聯(lián)會，并發(fā)生交換。在末期Ⅰ后大都有絲分裂的間期；但有兩點顯著不同，一是時間很短，二是DNA不復制，所以中間期的前后DNA含量沒有變化。中期（①二價體分散在赤道板兩側②紡錘體形成③準備移向一極④計數(shù)⑤裂而不分）核仁和核膜消失，細胞質里出現(xiàn)紡錘體。減數(shù)分裂的過程減數(shù)分裂包括兩次分裂，第一次的分裂又分為四個時期，其中前期又分為五個時期。4．末期(telophase)分向兩極的兩組染色單體各在兩極形成細胞核，由染色單體變成了染色體，并失去分裂中的濃縮的狀態(tài)，當然核仁，核膜也就出現(xiàn)了，在紡錘絲逐漸消失的同時，赤道板處的紡錘絲道逐漸的增粗，膨脹以至彼此融合成細胞板，細胞板由細胞中央向四周延伸，直到與原來的細胞壁相接，同時胞質也被分成兩份。具有常染色質的區(qū)段可稱為常染色質區(qū)。有些生物的細胞中聊具有正常恒定數(shù)目的染色體以外，還常出現(xiàn)額外的染色體。根據(jù)著絲點在染色體上的位置可以把它分成三種類型：1．中間著絲點染色體：著絲瞇恰巧位于染色體的中部，由于染色體被分成等長的