【正文】 主要內(nèi)容：預(yù)防和治療類生物制品，重點介紹生物制品的基礎(chǔ)理論及應(yīng)用知識。頁眉只出現(xiàn)在正文至附錄中的內(nèi)容（48部分）目錄示例見文末。結(jié)論與展望（或是結(jié)論，結(jié)束語）標(biāo)題用三號黑體加黑，上下各空一行，居中，內(nèi)容為小四號宋體書寫。“關(guān)鍵詞”三個字用小四號宋體加黑，縮進兩字符，后面加冒號，關(guān)鍵詞內(nèi)容為小四號宋體。由于研究工作涉及的學(xué)科、選題、研究方法、工作進程、結(jié)果表達(dá)方式等有很大的差異，對正文內(nèi)容不作統(tǒng)一的規(guī)定。（2）應(yīng)含有論文全文的主要信息，論文摘要應(yīng)突出新見解或創(chuàng)新性。論文一般應(yīng)用中文撰寫，論文正文應(yīng)不少于5000字。生物制品生產(chǎn)設(shè)備維護管理及設(shè)計。（二）畢業(yè)設(shè)計（論文）的基本要求通過畢業(yè)設(shè)計（論文）使學(xué)生具有良好的實現(xiàn)作風(fēng)、頑強的學(xué)習(xí)毅力和實事求是的工作作風(fēng)。頂崗實習(xí)期間，如崗位有變動或聯(lián)系方式有變化務(wù)必及時通知指導(dǎo)教師，保證和指導(dǎo)教師的聯(lián)系暢通，及時關(guān)注學(xué)院、系部網(wǎng)站的通知公告及內(nèi)信息，以便及時收到學(xué)校方面的有關(guān)通知和安排，避免給自己帶來不必要的麻煩。參考文獻數(shù)應(yīng)不少于十篇，而且應(yīng)為近幾年新發(fā)表的論文或著作。通過畢業(yè)設(shè)計（論文），使學(xué)生樹立正確的科學(xué)研究思想和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神和全局觀點、生產(chǎn)觀點和經(jīng)濟觀點。查閱有關(guān)資料圍繞課題任務(wù)查閱國內(nèi)外有關(guān)資料，從中了解目前的發(fā)展?fàn)顩r，熟悉方案設(shè)計所需的知識范疇，并為實體設(shè)計準(zhǔn)備各種備查手冊。量和單位及其符號均應(yīng)符合國家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，國家標(biāo)準(zhǔn)中未規(guī)定的，應(yīng)執(zhí)行國際標(biāo)準(zhǔn)或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；不同的量必須用不同的符號表示，不得一符多義，含義相同的量則必須用同一符號表示。⑤其他：不屬于研究、研制、調(diào)查的主要目的，但就其見識和情報價值而言也是重要的信息。參考文獻按文中出現(xiàn)順序列出直接引用的主要參考文獻。“關(guān)鍵詞”三個字用小四號Times New Roman字體加黑，縮進兩字符，后面加冒號，關(guān)鍵詞內(nèi)容為小四號Times New Roman字體。作者（3人以內(nèi)全部寫上，3人以上只寫3人再加等或etc）.書名[M].版本（第版）.,出版者,出版年:起頁～止頁（2）期刊文獻格式為：[順序編號]第四篇生物技術(shù)藥物，主要介紹利用現(xiàn)代生物技術(shù)研制的用于臨床疾病治療的各種蛋白質(zhì)、多肽、核酸及抗體藥物。教學(xué)目的：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能較好的系統(tǒng)了解和掌握各類抗生素生產(chǎn)中的基本理論、基本原理、特點、生產(chǎn)工藝以及整個生產(chǎn)過程；培養(yǎng)學(xué)生成為能夠指導(dǎo)生產(chǎn)、正確分析和解決生產(chǎn)中具體問題，并具有初步研究能力的工程技術(shù)人員。[P].專利國別，專利文獻種類，專利號，出版年： 起頁～止頁（5）論文文獻格式為：[順序編號]論文正文大、次、小標(biāo)題的題名用黑體加黑，字號分別用3號、4號和小4號；文章段落內(nèi)容用小四號宋體字。裝訂順序為：封面；中文摘要；英文摘要；目錄；論文正文；結(jié)論與展望（或是結(jié)論，結(jié)束語）；致謝；參考文獻；封底。英語摘要用詞應(yīng)準(zhǔn)確，使用本學(xué)科通用的詞匯；摘要中主語（作用）常常省略，因而一般使用被動語態(tài)；應(yīng)使用正確的時態(tài)，并要注意主、謂語的一致，必要的冠詞不能省略。題名既要準(zhǔn)確地描述內(nèi)容，又要盡可能地短，一般不宜超過20個字。評定時，主要以學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（論文）過程中的工作態(tài)度、獨立工作能力、任務(wù)完成情況、論文質(zhì)量和答辯水平為依據(jù)，著重考核學(xué)生基本理論、基本技能掌握的程度、分析解決實際問題的能力和答辯時回答問題情況。鼓勵一人一題，盡量避免一題多做，若幾人同做一個大課題，總體設(shè)計每個人都要參加，其余部分應(yīng)分工明確。一、畢業(yè)設(shè)計（論文）的目的和要求（一）畢業(yè)設(shè)計（論文）的目的提高學(xué)生綜合運用所學(xué)理論知識和技能分析解決實際問題的能力。三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院生化工程系畢業(yè)頂崗實習(xí)手冊系部： 專業(yè)： 班級： 學(xué)號： 姓名： 專業(yè)指導(dǎo)教師： 實習(xí)單位： 生化工程系生物技術(shù)教研室2011年至2012年09級生物技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)實習(xí)期間教學(xué)環(huán)節(jié)的管理規(guī)定頂崗實習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計）是專業(yè)教學(xué)計劃中的重要必修課程，按照學(xué)院加強實踐教學(xué)管理的新規(guī)定，為規(guī)范本專業(yè)學(xué)生頂崗實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計的教學(xué)管理，特制定學(xué)生畢