青島版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)說課標(biāo)研教材說課稿(專業(yè)版)
【正文】 例如解決問題的專項(xiàng)訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考與合作交流。又如，在探索分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算法則和圓的周長計(jì)算方法時(shí)，體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化的思想和方法。這些平實(shí)素材的選取，學(xué)生比較熟悉、喜歡，能使學(xué)生真正感受到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。情感態(tài)度 （1）愿意了解社會(huì)生活中與數(shù)學(xué)相關(guān)的信息，主動(dòng)參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。這些目標(biāo)的整體實(shí)現(xiàn)，是學(xué)生受到良好數(shù)學(xué)教育的標(biāo)志。（2）體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間、數(shù)學(xué)與其他學(xué)科之間、數(shù)學(xué)與生活之間的聯(lián)系，運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式進(jìn)行思考，增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力、分析和解決問題的能力。 （2）能探索分析和解決簡(jiǎn)單問題的有效方法，了解解決問題方法的多樣性。本冊(cè)教材在素材的選取上，除選取一些宏觀的、具有現(xiàn)實(shí)性和時(shí)代性的素材（如《中國的世界遺產(chǎn)》）外，更多的是選取一些發(fā)生在學(xué)生身邊的生活事例來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。初步掌握一定的數(shù)學(xué)思想方法是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主要目標(biāo)之一。突出實(shí)踐性，加強(qiáng)親身體驗(yàn)。我通過課堂觀察、作業(yè)評(píng)比畫紅五角星等對(duì)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。如：在學(xué)習(xí)圓的認(rèn)識(shí)這一部分內(nèi)容時(shí)，教材在合作探索中設(shè)計(jì)了用圖釘和線繩畫圓，用圓規(guī)畫圓，折一折、量一量等操作活動(dòng)，讓學(xué)生在不同形式的活動(dòng)中探索圓的特征。本冊(cè)教材在繼續(xù)保持這一特色的前提下，情境內(nèi)容在呈現(xiàn)形式上更加靈活，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是信息窗中的信息更加簡(jiǎn)潔，數(shù)學(xué)味更濃；二是信息的呈現(xiàn)形式更加多元化，如情境展示、文字?jǐn)⑹?、圖形表格等多種形式并用。（4）初步養(yǎng)成樂于思考、勇于質(zhì)疑、言必有據(jù)等良好品質(zhì)。第二學(xué)段目標(biāo)：它包括知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)思考、問題解決和情感態(tài)度四部分。一、說課標(biāo)課標(biāo)包括課程目標(biāo)和內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)兩個(gè)方面。 （3）在觀察、實(shí)驗(yàn)、猜想、驗(yàn)證等活動(dòng)中，發(fā)展合情推理能力，能進(jìn)行有條理的思考，能比較清楚地表達(dá)自己的思考過程與結(jié)果。圖形與幾何認(rèn)識(shí)圓，會(huì)用圓規(guī)畫圓.通過操作，了解圓的周長的比為定值，掌握?qǐng)A的面積公式，解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。三是注重知識(shí)的綜合性，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)教育的多維價(jià)值。圖形與幾何： 圓統(tǒng)計(jì)與概率：可能性縱向整合
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