高中數(shù)學(xué)省級骨干教師培訓(xùn)總結(jié)(專業(yè)版)
【正文】 怎么辦？！ 我依然執(zhí)守 “ 教育是事業(yè)，事業(yè)的真諦在于奉獻；教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新 ” 的教育理想，不以久經(jīng)講臺的 “ 老手 ” 自居，要 “ 高標準要求自己，高水平引領(lǐng)學(xué)生，高境界體現(xiàn)價值 ” 。一名中學(xué)數(shù)學(xué)教師，能參與國家課程標準的制定、新教材的編寫和高考試題的命制，當教師能如此，工作并幸福著，足矣！ “ 教師 ” 的職業(yè)內(nèi)涵—— 敬業(yè)和精業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)、孜孜不倦的職業(yè)態(tài)度投身教育教學(xué)，以尊重、信任的博愛之心關(guān)愛學(xué)生，鍥而不舍、精益求精探索教育教學(xué)規(guī)律，科學(xué)施教，完善自我，成就學(xué)生。 我學(xué)到了 “ 德為重，理在先，人為本，和諧發(fā)展 ”的教育理念。比如王希平老師，和他的卓越業(yè)績并行的必然是他個人的成長經(jīng)歷，其中的體驗是
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