單片機課程設計--簡單定時鬧鐘系統(tǒng)(專業(yè)版)
【正文】 第1版．北京：北京航空航天大學【10】 李廣第．在設計程序之前,務必要對所學單片機課程的內容有一個系統(tǒng)的了解,知道單片機片內片外的內容及其功能。3）在設計的初期把主程序設計成順序結構，但是在運行的時候沒有注意到這個問題，沒有按照軟件說明中的順序操作，以至于鬧鐘鬧時出現(xiàn)錯誤，在改變按下按鍵的順序后鬧鐘工作正常。二、 Proteus軟件仿真本次設計嚴格按照上面的步驟，經(jīng)過多次的修改、完善后終于可以在Proteus下很好的運行，設計成功。LED的編程思想 4 鍵盤的編程思想 4二、 Proteus軟件仿真 5 5程序的難點與要點。LED采用共陰極接法，低電平有效選中相應的LED。該系統(tǒng)軟件程序主要有主程序模塊，定時中斷服務程序，鍵盤服務程序，顯示子程序服務程序等五大模塊組成。特別適用于智能控制的可編程人性化顯示。第三步：，點擊運行符號就可以使軟硬件的配套設施在Proteus的環(huán)境下仿真實現(xiàn)。開始仿真時，顯示如圖41所示：調節(jié)正常模式的秒位，黃燈指示：調節(jié)定時模式的分位，定時模式指示燈和分指示燈亮：定時時間到則燈全亮，并且蜂鳴器報警5秒：三、 課程設計體會（第三版）.清華大學出版社，200310答疑和設計情況認真查閱資料，勤學好問，提出的問題有一定的深度，分析解決問題的能力較強。北京：要養(yǎng)成注釋程序的好習慣,一個程序的完美與否不僅僅是實現(xiàn)功能,而應該讓人一看就能明白你的思路,這樣也為資料的保存和交流提供了方便。雖然在做課程設計以前已經(jīng)系統(tǒng)的把單片機課本認真的學習了一下，但是在剛開始時還是有點一頭霧水，不知道該從哪里下手。1），顯示模塊出現(xiàn)數(shù)字顯示錯誤，但是軟硬件都沒有錯誤，經(jīng)檢查是它們不配套，在修改掃描顯示控制字而且改變硬件布線順序后方顯示正常。數(shù)碼管部分采用動態(tài)掃描顯示，用時間間隔法控制被調節(jié)位閃爍，在按鍵部分仍然電泳顯示函數(shù)，不至于在松手檢測部分數(shù)碼管熄滅。如此反復來設定當前時間。設計硬件電路時應該先設計一個單片機的最小系統(tǒng)，它是單片機應用系統(tǒng)的設計基礎，然后在此基礎上添加外圍器件，如顯示器
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