【正文】 生物 山東金太陽書業(yè)有限公司 悟典例 融 會 貫 通 巧演練 素 能 提 升 (3)用深紅棉 (Ⅱ bⅡ b)與以上的新品種白色棉 (ⅡⅡ )雜交 ， 其后代均為粉紅棉 (Ⅱ bⅡ )。 生物 山東金太陽書業(yè)有限公司 悟典例 融 會 貫 通 巧演練 素 能 提 升 (2)圖中培育新品種的處理過程中發(fā)生了染色體 ________變異 。 已知 WNK4基因發(fā)生一種突變 ， 導致 1 169位賴氨酸變?yōu)楣劝彼?。 練真題 感 悟 高 考 菜 單 建網(wǎng)絡 總 覽 全 局 研要點 立 體 透 視 隱 藏 高考新課標專題復習 生物 山東金太陽書業(yè)有限公司 悟典例 融 會 貫 通 巧演練 素 能 提 升 達爾文認為環(huán)境條件對生物變異不是誘導而是選擇，生物產(chǎn)生了大量不定向變異后，由環(huán)境決定其生存與否；現(xiàn)代生物進化理論則認為無論是環(huán)境的選擇還是種群內(nèi)部發(fā)生突變、遷移等，一切改變基因頻率的因素必將引起生物的進化。故該植物花色性狀是基因通過控制酶的合成來控制代謝過程而實現(xiàn)的。 練真題 感 悟 高 考 菜 單 建網(wǎng)絡 總 覽 全 局 研要點 立 體 透 視 隱 藏 高考新課標專題復習 染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異在兩種分裂方式中均可發(fā)生 ， C項 、D項正確 。 (2)基因突變可產(chǎn)生新的基因 ， 為進化提供了原始材料 ， 是生物變異的根本來源 。 XHXH卵細胞與正常精子結(jié)合形成 XHXHY受精卵 。 答案： (1)秋水仙素誘導染色體數(shù)目加倍 植物體細胞雜交 (2)AABBCD 14 42 (3)無同源染色體配對 (4)染色體結(jié)構(gòu)變異 練真題 感 悟 高 考 菜 單 建網(wǎng)絡 總 覽 全 局 研要點 立 體 透 視 隱 藏 高考新課標專題復習 答案： D 練真題 感 悟 高 考 菜 單 建網(wǎng)絡 總 覽 全 局 研要點 立 體 透 視 隱 藏 高考新課標專題復習 答案： D 練真題 感 悟 高 考 菜 單 建網(wǎng)絡 總 覽 全 局 研要點 立 體 透 視 隱 藏 高考新課標專題復習 從題中信息可知 ， 突變植株為父本 ， 減數(shù)分裂產(chǎn)生的雄配子為 ， 后者花粉不育 。 答案： D 練真題 感 悟 高 考 菜 單 建網(wǎng)絡 總 覽 全 局 研要點 立 體 透 視 隱 藏 高考新課標專題復習 雜交后代 ① 體細胞中染色體數(shù)目為 7 6＝ 42條 ， 該個體減數(shù)分裂時 ， 由于 C、 D組染色體無同源染色體配對 ， 因此只形成 7 2＝ 14個四分體 。 (3)Ⅲ 3再次懷孕將生育 Ⅳ 3，產(chǎn)前診斷其染色體為 XY， PCR檢測結(jié)果顯示含 h，知其基因型為 XhY，患甲型血友病，建議終止妊娠。 生物 山東金太陽書業(yè)有限公司 悟典例 融 會 貫 通 巧演練 素 能 提 升 [要點整合 ] 1． 三種可遺傳變異的比較 練真題 感 悟 高 考 菜 單 建網(wǎng)絡 總 覽 全 局 研要點 立 體 透 視 隱 藏 高考新課標專題復習 生物 山東金太陽書業(yè)有限公司 悟典例 融 會 貫 通 巧演練 素 能 提 升 1． (2022年高考江蘇卷 )(多選 )在有絲分裂和減數(shù)分裂的過程中均可產(chǎn)生的變異是 ( ) A． DNA復制時發(fā)生堿基對的增添 、 缺失或改變 ， 導致基因突變 B． 非同源染色體之間發(fā)生自由組合 ， 導致基因重組 C． 非同源染色體之間交換一部分片段 ， 導致染色體結(jié)構(gòu)變異 D． 著絲點分裂后形成的兩條染色體不能移向兩極 ， 導致染色體數(shù)目變異 練真題 感 悟 高 考 菜 單 建網(wǎng)絡 總 覽 全 局 研要點 立 體 透 視 隱 藏 高考新課標專題復習 4． 若實驗植物為營養(yǎng)繁殖類如土豆 、 地瓜等 ， 則只要出現(xiàn)所需性狀即可 ， 不需要培育出純種 。 生物 山東金太陽書業(yè)有限公司 悟典例 融 會 貫 通 巧演練 素 能 提 升 (2)人類 、 果蠅均是 XY型性別決定的生物 ， X、 Y染色體上有同源和非同源區(qū)段 。 生物 山東金太陽書業(yè)有限公司 悟典例 融 會 貫 通 巧演練 素 能 提 升 (1)原因：生物與生物之間的相互選擇和生物與無機環(huán)境之間的相互影響 。 生物 山東金太陽書業(yè)有限公司 悟典例 融 會 貫 通 巧演練 素 能 提 升 4． 生物多樣性之間的關(guān)系 由圖可以看出：生物多樣性的成因是生物與環(huán)境共同進化的結(jié)果 。 練真題 感 悟 高 考 菜 單 建網(wǎng)絡 總 覽 全 局 研要點 立 體 透 視 隱 藏 高考新課標專題復習 育種專家對深紅棉作了如圖 (Ⅰ 和 Ⅱ 為常染色體 )所示過程的技術(shù)處理 ， 得到了基因型為 Ⅱ bⅡ 粉紅棉新品種 。 (2)由圖示知 ， 一條 Ⅱ 染色體上發(fā)生了基因的缺失 ， 屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 。 生物 山東金太陽書業(yè)有限公司 悟典例 融 會 貫 通 巧演練 素 能 提 升 [拓展提升 ] 育種類試題的解題策略 (1)審題流程： ① 在題干中尋找供選品種 → ② 在設問中挖掘育種條件 (如最短時間 、 病毒感染等 )→ ③ 明確目的品種 。 欲得到能大面積推廣的粉紅棉種子 ， 請你設計一種最簡單的育種方法 ________。 [答案 ] B 練真題 感 悟 高 考 菜 單 建網(wǎng)絡 總 覽 全 局 研要點 立 體 透 視 隱 藏 高考新課標專題復習 生物 山東金太陽書業(yè)有限公司 悟典例 融 會 貫 通 巧演練 素 能 提 升 一 、 染色體組 對于染色體組的理解 ， 從以下幾個方面理解：一 、 染色體組指一組非同源染色體 ， 染色體組內(nèi)不含同源染色體 、 不含等位基因；二 、一個染色體組內(nèi)含有本物種個體發(fā)育所需要的全部遺傳信息 ， 理論上具有一個染色體組的個體 ， 能發(fā)育成個體 ， 即具有全能性 。 而物種的形成是基因頻率改變到一定的程度 ， 直到新類群與原種群不能實現(xiàn)基因交流為止 (產(chǎn)生了生殖隔離 )。培育出可依據(jù)葉形區(qū)分雌雄的大批幼苗的實驗方案設計可逆向推斷得出。 試回答下列問題： (1)某自然種群的雌雄異株植物為 XY型性別決定 ， 該植物的花色(白色 、 藍色和紫色 )是由常染色體上的兩對 a獨立遺傳的等位基因 (A和a、 B和 b)控制的 ， 葉形 (寬葉和窄葉 )由另一對等位基因 (D和 d)控制 ，請據(jù)圖回答 。 生物 山東金太陽書業(yè)有限公司 悟典例 融 會 貫 通 巧演練 素 能 提 升 練真題 感 悟 高 考 菜 單 建網(wǎng)絡 總 覽 全 局 研要點 立 體 透 視 隱 藏 高考新課標專題復習 生物 山東金太陽書業(yè)有限公司 悟典例 融 會 貫 通 巧演練 素 能 提 升 2． 變異原因的探究 (1)遺傳的變異與不遺傳的變異的判別 性狀＝基因型＋環(huán)境條件 ， 所以某生物的變異原因應從外因和內(nèi)因兩個方面加以分析 。 生物 山東金太陽書業(yè)有限公司 悟典例 融 會 貫 通 巧演練 素 能 提 升 2． 基因突變 (1)形成：堿基對的增添 、 缺失或替換 。 圖 1 (1)根據(jù)圖 1， ________(填 “ 能 ” 或 “ 不能 ” )確定 Ⅳ 2兩條 X染色體的來源； Ⅲ 4與正常女子結(jié)婚 ， 推斷其女兒患血友病的概率是 ________。請回答下列問題： 練真題 感 悟 高 考 菜 單 建網(wǎng)絡 總 覽 全 局 研要點 立 體 透 視 隱 藏 高考新課標專題復習 生物 山東金太陽書業(yè)有限公司 悟典例 融 會 貫 通 巧演練 素 能 提 升 解析： 本題主要考查生物變異和進化的相關(guān)知識 。如以該植株為父本，測交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀。 生物 山東金太陽書業(yè)有限公司 悟典例 融 會 貫 通 巧演練 素 能 提 升 解析： 本題主要考查雜交育種 、 單倍體育種及減數(shù)分裂的特點等知識 。 練真題 感 悟 高 考 菜 單 建網(wǎng)絡 總 覽 全 局 研要點 立 體 透 視 隱 藏 高考新課標專題復習 生物 山東金太陽書業(yè)有限公司 悟典例 融 會 貫 通 巧演練 素 能