【正文】 17 分別概括這兩段文字中景物描寫的內(nèi)容。 ”） （ 4 分） 6 第 ③ 段：量子力學(xué)曾受到愛(ài)因斯坦理想實(shí)驗(yàn)的挑戰(zhàn)（ 2 分）；第 ④ 段：進(jìn)化論曾受到創(chuàng)世說(shuō)者的頻頻發(fā)難（ 2 分）。寂寞梧桐深院鎖清秋。 (4 分 ) (1)云歸而 巖穴 暝 ． 暝 : (2)野 芳 ． 發(fā)而幽香 芳： (3)而或長(zhǎng)煙 一 ． 空 一 : (4)把 ． 酒臨風(fēng) 把： 16． 翻譯下列句子。這聲嘶鳴， 在此刻死寂的草原上，顯得十分刺耳。我發(fā)現(xiàn)，它和我一直在 心 里仰視的那個(gè)自己是如此的相像，在被一根 韁 繩拴著，而面前又是廣闊的疆野時(shí)，總是不愿 放棄一絲一毫的抗?fàn)帲幢惚焕`住了，也要發(fā)出聲聲嘶鳴，既喊出了憤怒，又唱出了抗?fàn)幷叩臍g樂(lè)。 ⑥至今為止，仍不斷有人為躲避挑戰(zhàn)而打出“ 科學(xué) ” 旗號(hào)，把它當(dāng)作擋箭牌。 [一 ] (17 分 ) 科學(xué)不怕挑戰(zhàn) 沈 致遠(yuǎn) ① 挑戰(zhàn)是針鋒相對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)。 4． 初 中 畢業(yè)前，班級(jí)開(kāi)展了以 “ 紅燭頌 —— 獻(xiàn)給老師的歌 ” 為主題的系列活動(dòng)。秋思》。 2． 試卷包括 “ 試題卷 ”和“ 答題卷 ” 兩部分。 (李商隱《無(wú)題》 ) ⑦ 羌管悠悠霜滿地，人不寐， 。 3． 運(yùn)用你課外閱讀積累的知識(shí)，完成 (1)(2)題 。 ③ 有人說(shuō) “ 教師是人類靈魂的工程師 ” 。創(chuàng)世說(shuō)從信仰出發(fā)頻頻發(fā)難，甚至采用行政手段禁止進(jìn)化論的傳播。我走近它后，它似乎收斂了一些，稍稍安靜了下來(lái)，只是不停地打著響鼻，似乎想要對(duì)我表 白 或是吐露什么 ； 其實(shí)，不用它說(shuō)，我也知道它想表達(dá)什么。我又看了 白 馬一眼，有點(diǎn)不舍地轉(zhuǎn)身向同伴走去。 —— 《醉翁亭記 》 (節(jié)選 ) 至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃 ； 沙鷗翔集，錦鱗游泳 ； 岸 芷 汀蘭，郁郁青青。 (6)考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于 500 字。 （ 3）我覺(jué)得 ② 比較好。 （每小題 1 分，共 4 分） （ 1）幽暗，昏暗 （ 2）花 （ 3）全 （ 4）執(zhí)，拿 16 翻譯下列句子。 18 根據(jù)選文，填寫下表。 8 為了表示諷刺和否定。秋思 馬致遠(yuǎn) 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。 17． 分別概括這兩段文字中 景物描寫 ． ． ． ． 的內(nèi)容。 我 心 里突然出現(xiàn)一陣劇烈震動(dòng)，緊跟著眼里熱熱的，并有大哭一場(chǎng)的強(qiáng)烈欲望。我說(shuō)我在看馬。直面挑戰(zhàn)，意在求真求是。 ③ 量子力學(xué)理論剛提出時(shí)，由于它的基本概念與傳統(tǒng)觀念根本不同，有些科學(xué)家一時(shí)難以接受。 一位同學(xué)是這樣寫的 :“ 您不是建筑師，卻構(gòu)建著我們知識(shí)的大廈 ； 您不是音樂(lè)家，卻奏響著我們 心 靈 的樂(lè)曲 ； ， 。 4 月 30 日晚，舉世矚目的 2022 年上海世界博覽會(huì)開(kāi)幕式在上海世博文化 中心 隆重舉行。 4． 考試結(jié)束后，請(qǐng)將 “ 試題卷 ” 和 “ 答題卷 ” 一并交回。 (杜甫《望岳》 ) ④ ，淺草才能沒(méi)馬蹄。 (3)“ 舉世矚目 ” 的意思是 。 (3)班委會(huì)倡議每位同學(xué)以 “ 老師，我要對(duì)您說(shuō) ” 為題，給老師寫一封信。但愛(ài)因斯坦仍然固執(zhí)己見(jiàn)，以至另一位科學(xué)家厄倫費(fèi)斯特都忍不住說(shuō) :“ 愛(ài)因斯坦，你真不像話 !你簡(jiǎn)直在批判你自己的相對(duì)論了。它們被九根縫繩拴在欄桿上，短短的 韁 繩與周圍遼闊的 草原一點(diǎn)也不相稱。 我都不好意思稱呼它們駿馬了，這個(gè) “ 駿 ” 字已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地脫離了它們。 (4 分 )