【正文】 廣度發(fā)展指教學(xué)設(shè)計(jì)的程序從初始的媒體觀到系統(tǒng)設(shè)計(jì)觀的演變，反映了范式的變化。他雖然自稱 “ 是一個(gè)行政管理人員 ” ，但做過(guò) 13年教授，富有歷史的、教育的廣博知識(shí)。美國(guó) 1998年投入 510億美元，使每一位公民都能利用 信息技術(shù) 終身學(xué)習(xí)。我 所 理 解 的 教 育 技 術(shù) 四 平 市 鐵 西 區(qū) 泉 溝 小 學(xué) 商 德 軍 我所理解的教育技術(shù) ? 1什么是教育技術(shù) ? 2教育技術(shù)的運(yùn)用 ? 3教育技術(shù)的歷史起源 ? 4我國(guó)教育技術(shù)的發(fā)展 ? 5現(xiàn)代教育技術(shù) ? 6 教育技術(shù)與教育的發(fā)展關(guān)系 ? 7教育技術(shù)發(fā)展的新領(lǐng)域 什么是教育技術(shù) 教育技術(shù)是通過(guò)創(chuàng)造、使用、管理適當(dāng)?shù)募夹g(shù)性的過(guò)程和資源，以促進(jìn)學(xué)習(xí)和提高績(jī)效的研究與符合倫理道德的實(shí)踐。 克林頓 擔(dān)任總統(tǒng)時(shí)曾提出， 2020年美國(guó)必須實(shí)施 100%的學(xué)校與國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)連通，使美國(guó)從小學(xué)到大學(xué)都實(shí)行 “ 人、機(jī)、路、網(wǎng) ” 成片的先進(jìn)國(guó)家。 1966年，他赴以色列技術(shù)學(xué)院作了題為 “ 教育中的技術(shù)學(xué) ” (Technology in Education)的演講，旨在 “ 討論教育技術(shù)的一些潛力和風(fēng)險(xiǎn) ” 。本文討論的主要是范式美的教學(xué)設(shè)計(jì)成果若得不到推廣 ? 。這些理論與方法的發(fā)展使得教學(xué)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)更厚實(shí)，可選用的工具更豐富。阿什比(Ashby. E.)曾長(zhǎng)期領(lǐng)導(dǎo)過(guò)擁有實(shí)權(quán)的英國(guó)大學(xué)教育經(jīng)費(fèi)評(píng)議會(huì)，他還先后擔(dān)任過(guò) “ 女王學(xué)院 ” 和劍橋?qū)W的副校長(zhǎng)。 ? 世界各國(guó)都把科教興國(guó)作為重要舉措，對(duì)教育技術(shù)的發(fā)展給予了前所未有的關(guān)注，把發(fā)展教育技術(shù)作為教育的發(fā)展和民族發(fā)展的推動(dòng)力。 這是 AECT在 2020年發(fā)表的最新教育技術(shù)定義，由于原文正式發(fā)表于 2020年，因此也稱 AECT05定義。 德國(guó) 教育部長(zhǎng)阿萊 格爾 1998年宣布，制定教育技術(shù)發(fā)展方案，重點(diǎn)傾向于應(yīng)用 多媒體教學(xué) 和微機(jī)操作水平的提高。阿什比在演講的中開(kāi)宗明義地