【摘要】第一篇：父母如何培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力 父母如何培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力 民族要進步，家庭要致富，個人要發(fā)展，離不開民族的創(chuàng)造力，家庭的創(chuàng)造力，個人的創(chuàng)造力。我們平常說的創(chuàng)新意識、新意、靈感、發(fā)明、杰作、成功案...
2025-10-31 22:31
【摘要】CreativityTrainingProgram、第一篇創(chuàng)造力的回歸第一單元 …………喚醒心中無限的潛能F你的能力與以往不同來源為何？F表意識與潛意識：冰山學說F心靈的動力：創(chuàng)造心境F企業(yè)與您第二單元 ………
2025-05-12 01:00
【摘要】創(chuàng)造力評估體系的初步構成研究與實踐◇唐鶯一、關于創(chuàng)造教育評估體系構成的思考：教育評估是教育活動的一個重要組成部分，它是以教育目標為依據(jù)，運用有效的評估技術和手段，對教育活動的過程和結果進行測定、分析、比較，并給以價值判斷的過程。創(chuàng)造教育是使學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的同時，培養(yǎng)和激發(fā)認知結構和人格結構中構成創(chuàng)造力所需的一切特質(zhì)的教育。創(chuàng)造教育是一項系統(tǒng)的綜合工程，
2025-08-04 14:36
【摘要】第一篇：保護和培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力 保護和培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力 卡爾在《積極心理學》中談及“天賦、創(chuàng)造力與智慧”的問題時，花了比較多文字談了創(chuàng)造力的培養(yǎng)問題。我想卡爾的這些介紹不僅對學校教育，個人成長具有...
2025-10-31 13:53
【摘要】發(fā)展創(chuàng)造力教學活動主題：海洋豐收祭設計者：平鎮(zhèn)市文化國小金菊美、林易慧老師 附件二九十六年度桃園縣推動國民中小學創(chuàng)造力教育計畫活動項目：發(fā)展創(chuàng)造力教學活動競賽－參賽者基本資料暨作品版權同意書壹、參賽者基本資料網(wǎng)路報名序號A0048作品名稱海洋豐收祭參賽組別tA組：創(chuàng)造力教學活動設計
2025-06-16 05:06
【摘要】創(chuàng)造力與創(chuàng)新管理 3導入 3課程目標 3站點地圖 420分鐘掌握精華 6導師簡介 6學習 7管理者的角色 7什么是創(chuàng)造和創(chuàng)新？ 7主要誤解 8創(chuàng)新過程的五個步驟 10認識不同的思維方式 13打造多元化思維 15促進創(chuàng)新性摩擦 19改善心理環(huán)境 22豐富工作環(huán)境 23發(fā)散思維方法 25聚合方法 30練習 31情景模擬 3
2025-04-16 06:00
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