【正文】 職業(yè)技能鑒定 競賽、排行賽評分 三 專業(yè)技能競賽、職場熱身 另外 本專業(yè)正在積極申報關(guān)于中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)項目的建筑技術(shù)實訓(xùn)基地。 教學(xué)基本條件 教學(xué)做一體化教室 工程合同管理 50學(xué)時 11 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 工程合同管理 實施學(xué)期 第 5學(xué)期 總學(xué)時 50 講授 學(xué)時 50 實訓(xùn)學(xué)時 0 教學(xué)方法 和手段 案例教學(xué) 教學(xué)組織 在教室采用課堂及現(xiàn)場講授方式， 講授學(xué)時 50； 學(xué)習(xí) 重點 建設(shè)工程的合同體系 、總承包合同管理、招標(biāo)投標(biāo)管理、勘察合同管理、設(shè)計合同管理、委托監(jiān)理合同、工程索賠和反索賠 . 職業(yè)行動能力 能夠運用所學(xué)知識處理一些工程實際的合同糾紛問題，以及能夠提出索賠的證據(jù)和方法。 專業(yè)內(nèi)容 氣硬性膠凝材料、水泥、混凝土、建筑砂漿、墻體材料與屋面材料、建筑鋼材、木材、防水材料、常用建筑材料的種類、名稱、規(guī)格、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、檢測試驗方法 。 概率論 30學(xué)時 介紹概率論的基本概念，建立一系列定理和公式，尋求解決統(tǒng)計和隨機過程問題的方法。主要內(nèi)容：加強道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì)；遵守社會公德，維護(hù)社會公共秩序；培養(yǎng)職業(yè)精神，樹立家庭美德。 （ 3）、 具有 分析解決本專業(yè)一般工程實際問題的初步能力。 （ 8）、具有編制施工圖概預(yù)算和投標(biāo)報價、合同管理、施工索賠的能力。 第二部分，鄧小平理論。 第一學(xué)期采用單元教學(xué)，教學(xué)時數(shù) 30；第二學(xué)期在機房進(jìn)行操作訓(xùn)練一周。 職業(yè)行動能力 能夠了解建筑構(gòu)造的原理，能夠掌握常見大樣圖的具體做法。 職業(yè)行動能力 能夠運用所學(xué)知識，在實際工程中，合理的維護(hù)自己的法律權(quán)益。專 業(yè)認(rèn)識教育 競賽、排行賽評分 四 專業(yè)技能比武、職場臨門 企業(yè)文化講座 專業(yè)調(diào) 研報告 五 個性化發(fā)展，職場入門 機床拆裝競賽 教學(xué)基本條件 教學(xué)做一體化教室 、建筑仿真實驗室 建筑企業(yè)管理 70學(xué)時 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 建筑企業(yè)管理 實施學(xué)期 第 4學(xué)期 總學(xué)時 70 講授 學(xué)時 70 實訓(xùn)學(xué)時 0 教學(xué)方法 和手段 案例教學(xué) 教學(xué)組織 在教室采用課堂及現(xiàn)場講授方式， 講授學(xué)時 70； 學(xué)習(xí) 重點 建筑企業(yè)投標(biāo)報價管理、施工項目生產(chǎn)要素管理、施工項目質(zhì)量管理、施工項目進(jìn)度管理、施工項目成本管理、施工現(xiàn)場安全與環(huán)境管理、建筑企業(yè)信息化。 教學(xué)基本條件 頂崗實習(xí)工地 （三）專業(yè) 拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域 建筑施工組織 70學(xué) 時 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 建筑施工組織 實施學(xué)期 第 4學(xué)期 總學(xué)時 70 講授學(xué)時 70 實訓(xùn)學(xué)時 0 教學(xué)組織 在教室采用課堂及現(xiàn)場講授方式， 講授學(xué)時 70； 教學(xué)方法 案例教學(xué) 10 和手段 學(xué)習(xí)重點 流水施工進(jìn)度計劃表的繪制、雙代號網(wǎng)絡(luò)圖時間參數(shù)的計劃。熟練掌握繪圖規(guī)則。 體育 60 學(xué)時 以《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，在教學(xué)中注重 “以人為本 ”，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用。 六 、 工作任 務(wù)與職業(yè)能力分析 序號 工 作 任 務(wù) 職 業(yè) 能 力 1 建筑設(shè)計 11 熟悉建筑繪圖規(guī)范 ,準(zhǔn)確畫出各種立體建筑的三維空 3 間關(guān)系圖； 12 建筑荷載分析能力 13 建筑材料性能分析能力 14 常用工程材料選用能力 15 識讀建筑結(jié)構(gòu)圖、 多層及高層鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的設(shè)計能力； 16 地基土類分析能力，基礎(chǔ)類型及 其結(jié)構(gòu)施工圖識讀圖能力。 1（ 560501）人才培養(yǎng)方案 一 、招生對象與學(xué)制、學(xué)習(xí)形式 招生對象：高中畢業(yè)生 學(xué) 制：三年 學(xué)習(xí)形式：全日制 二、培養(yǎng)模式 本專業(yè)培養(yǎng)模式主要以理論聯(lián)系實際， 以適應(yīng)社會需要為出發(fā)點和落腳點，以提高應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)為主線；培養(yǎng) 既掌握 建筑工程 的理論知識 與實踐技能， 又具有綜合職業(yè)素質(zhì)與能力的高級技 能 型人才。 （ 13）、具有從事技術(shù)開發(fā)的初步能力。主要闡述科學(xué)發(fā)展觀產(chǎn)生的時代背景、科學(xué)內(nèi)涵及實踐科學(xué)發(fā)展觀對建設(shè)中國特色社會主義的重大意義。閱讀建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖 專業(yè)內(nèi)容 管理學(xué)的研究對象、管理學(xué)的形成和發(fā)展、當(dāng)今管理學(xué)的主要流派、管理學(xué)的基本原理等內(nèi)容 教學(xué)基本條件 教學(xué)做一體化教室 9 頂崗實習(xí) 540學(xué)時 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 頂崗實習(xí) 實施學(xué)期 第 6學(xué)期 總學(xué)時 540 講授學(xué)時 0 實訓(xùn)學(xué)時 540 教學(xué)方法 和手段 頂崗實習(xí) 教學(xué)組織 由學(xué)校 和實習(xí)單位組織完成，學(xué)校是頂崗實習(xí)活動教學(xué)的主要組織者，實習(xí)單位是頂崗實習(xí)教學(xué)活動的主要承擔(dān)者，雙方共同組織完成頂崗實習(xí)教學(xué)工作 學(xué)習(xí)重點 增進(jìn)對職業(yè)了解，對 學(xué)生 進(jìn)行就業(yè)前的準(zhǔn)備 ， 提高就業(yè)質(zhì)量 職業(yè)行動能 力 鍛煉 學(xué)生的 社會適應(yīng)能力，培養(yǎng) 學(xué)生的 社會實踐能力、職業(yè)能力 ， 提高人際交往能力，表達(dá)溝通能力 以及 團(tuán)隊協(xié)作能力 專業(yè)內(nèi)容 針對不同企業(yè)不同崗位的特點，學(xué)習(xí)特殊崗位的專業(yè)知識和技能，為就業(yè)作好心理準(zhǔn)備，為實現(xiàn)頂崗實習(xí)和就業(yè)的零距離過渡奠定基礎(chǔ)。 學(xué)習(xí) 重點 預(yù)算定額 、 企 業(yè)定額、費用定額等計價依據(jù)；編制工程量清單； 職業(yè)行動能力 能正確使用預(yù)算定額 、 企 業(yè)定額、費用定額等計價依據(jù)；能編制工