建筑工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案-文庫吧
2025-04-21 07:52 本頁面
【正文】 益保護；職業(yè)適應與發(fā)展分析；創(chuàng)業(yè)教育。 第三、四學期各講授 10 學時。 高等數學 90學時 5 主要內容分兩部分：第一部分主要講授函數、極限與連續(xù)、導數與微分、導數的應用、不定積、定積分及其應用、解析幾何與多元函數微積分。 概率論 30學時 介紹概率論的基本概念，建立一系列定理和公式，尋求解決統(tǒng)計和隨機過程問題的方法。其中包括隨機事件和概率、隨機變量及其分布、隨機變量的數字特 征、大數定律和中心極限定理等內容； 大學英語 120 學時 本課程的主要內容：英語語法知識，掌握 4000 左右的常用英語單詞及短語，進行一定的聽、說、讀、寫的基本訓練，使學生具備與日常業(yè)務及商務活動的語言及文字交流有關的能力，要求學生通過湖北省高等學校英語應用能力考試。 計算機應用基礎 60 學時 了解計算機基礎知識，正確掌握鍵盤指法，熟練進行文字的輸入，掌握計算機常用工具軟件及文字處理軟件的使用，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。 第一學期采用單元教學，教學時數 30；第二學期在機房進行操作訓練一周。 計算機高級語言 50 學時 該課程作為學生學習程序設計的入門語言，分別介紹基本的程序設計技術，包括結構化程序設計方法（ SP）、面向對象的程序設計方法（ OOP）以及使用 Visual C++和 MFC 開發(fā) WINDOWS 應用程序的技術。 第一學期采用單元教學，教學時數 30；第二學期在機房進行操作訓練一周。 形 勢與政策 18 學時 分析形勢與政策的有關基礎知識，學會運用正確的立場、觀點和方法分析形勢，從而全面準確地理解和執(zhí)行黨的路線、方針和政策，也幫助和引導學生確立為建設有中國特色社會主義而奮斗的政治方向，從而增強青少年抵制錯誤思想和拜金主義、享樂主義、極端個人主義等腐朽思想侵蝕的能力。 1房地產 開發(fā)與經營 30 學時 全面認識房地產開發(fā)經營管理的全過程，通過學習掌握房地產開發(fā)程序、市場分析、項目前期策劃、規(guī)劃設計、經濟評價、項目融資、工程建設與竣工驗收以及市場推廣、物業(yè)管理等方面的專業(yè)知識。 6 （二）專業(yè)學習領域 建筑 識圖 30學時 學習領域 建筑 識 圖 實施學期 第 1學期 總學時 30 講授學時 30 實訓學時 0 教學方法 和手段 案例教學 教學組織 建筑制圖 在教室中采用單元教學方式，講練結合，講授學時 30，專用周中專門有制圖大作業(yè)實訓環(huán)節(jié)；計算機二維繪圖在機房中采用教學做一體化教學方式。 學習重點 工程圖的讀圖與制圖、繪圖軟件使用 職業(yè)行動能力 閱讀主要建筑平、立、剖面圖閱讀建筑施工圖、結構施工圖熟練掌握繪圖規(guī)則。 專業(yè)內容 制圖基本知識與技能、正投影原理、標高投影、建筑形體的表達方法、透視圖、陰影、建筑施工圖、結構施工 圖、施工圖的翻樣 。 教學基本條件 教學做一體化教室、建筑仿真實驗室 建筑材料 52學時 學習領域 建筑材料 實施學期 第 3學期 總學時 52 講授 學時 42 實訓學時 10 教學方法 和手段 案例教學、 現(xiàn)場教學 教學組織 建筑材料的基本理論知識在 教室中采用單元教學方式，講練結合，講授學時 52，訓練學時 10。 學習 重點 氣硬性膠凝材料、水泥、混凝土 、建筑砂漿、墻體材料與屋面材料、建筑鋼材、木材、防水材料、絕熱與吸聲材料、建筑裝飾材料等常用建筑 7 材料的種類、名稱、規(guī)格、質量標準、檢測試驗方法 。 職業(yè)行動能力 根據建筑材料相關的性質，能完成常見的材料檢測實訓項目，比如粗集料篩分試驗、水泥混凝土強度試驗等。 專業(yè)內容 氣硬性膠凝材料、水泥、混凝土、建筑砂漿、墻體材料與屋面材料、建筑鋼材、木材、防水材料、常用建筑材料的種類、名稱、規(guī)格、質量標準、檢測試驗方法 。 教學基本條件 教學做一體化教室、 校外材料檢測實訓基地 建筑工程測量 60學時 學習領域 建筑工程測量 實施學期 第 3學期 總學時 60 講授 學時 30 實訓學時 30 教學方法 和手段 案例教學、現(xiàn) 場教學 教學組織 在教室和校內和校外測量實訓場地采用單元教學與教學做一體化結合方式，基礎知識集中講解；單元教學講授學時 30；測量實訓課時 30； 學習 重點 水準測量，角 度測量，距離丈量及直線定向，水準儀、經緯儀等儀器設備的操作實踐。 職業(yè)行動能力 能 熟練操作水準儀、經緯儀等儀器設備，掌握建筑施工測量的方法 。 專業(yè)內容 水準測量，角度測量，距離丈量及直線定向，水準儀、經緯儀等儀器設備的操作實踐，測量誤差基本知識，小區(qū)控制測量，大比例尺地形圖的測繪，建筑施工測量。 教學基本條件 教學做一體化教室、測量實訓場地 房屋建筑學
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