【正文】 每當(dāng)遇到外在壓力的時(shí)候，我總是為自己設(shè)計(jì)一些富有創(chuàng)造性的工作，全身心地投入進(jìn)去，在這一過程中抵御外在的黑暗。現(xiàn)在的大學(xué)生面臨很多誘惑。 如果說小學(xué)、中學(xué)是人生的春天，那么大學(xué)就是人生的盛夏 —— 畢業(yè)后到中年是人生的秋天，到了老年就是人生的冬天。首先 “ 立意在反抗 ” ，真正的知識(shí)階級(jí)永遠(yuǎn)地不滿足現(xiàn)狀，是永遠(yuǎn)的批判者，因?yàn)樗麘延懈叩谋税兜睦硐耄瑢?duì)此岸是永遠(yuǎn)不滿足的。 ? 新民周刊：您在貴州待了 18年，貴州是不是您的根呢？ ? ? 錢理群：貴州是我的根。 ? 《 心系黃河 —— 著名泥沙專家錢寧 》 ? 科學(xué)普及出版社 1991年 9月出版。 1956年考入北京大學(xué)，后并入中國人民大學(xué)新聞系， 1960年畢業(yè)。 ? 《 精神的煉獄 》 ? 廣西教育出版社 1996年出版。貴州和北大，民間與學(xué)院，對(duì)我來說是一個(gè)互相補(bǔ)充，也有沖突矛盾，但這就是我的思想和學(xué)術(shù)特點(diǎn)。這樣的選擇與學(xué)者有內(nèi)在的統(tǒng)一。 “ 好玩 ” 道出讀書真諦 ? 近些年中學(xué)教育的最大失敗就在于，把讀書變得太功利、太累，讓學(xué)生害怕讀書。第一種人，家里有背景，他可以不好好讀書。但是，人們總有一天會(huì)回到這個(gè)歷史上來。所以在大學(xué)里一定要學(xué)會(huì)研究問題的能力，學(xué)會(huì)思考的能力，只有這樣你才能具備終身學(xué)習(xí)的能力。這樣對(duì)于別人、別的事情可以有更深切的理解。我出入于兩者之間，用比較形象的說法是，我有兩個(gè)精神基地，一個(gè)是北大，一個(gè)是貴州。我說這是我給他們的 “ 遺言 ” ，年輕人需要知道、了解，在知道、了解以后如何選擇，則是另外一件事。 錢理群從上世紀(jì) 60年代就開始研究魯迅，他說魯迅 “ 是永遠(yuǎn)不滿足現(xiàn)狀的，因而是 ‘ 永遠(yuǎn)的批判者 ’” ，而“ 這樣的體制外的，邊緣的批判者，是十分難得而重要的 ” 。 著作 ? 《 中國現(xiàn)代文學(xué)三十年 》 ? （與吳福輝、溫儒敏等合作），上海文藝出版社 1987年出版，1998年重新修訂，由北京大學(xué)出版社出版。 2021年退休后繼續(xù)與青年朋友以各種方式交流對(duì)話，為成長中的學(xué)子們打開廣闊的精神空間。 ? 《 漫