作文系列訓(xùn)練指導(dǎo)議論文的結(jié)構(gòu)(專業(yè)版)
【正文】 用執(zhí)著打破命運(yùn)的鎖，把生活活出詩意，種下理想，不懈奮斗，相信終會(huì)有“ 雁引愁心去，山銜好月來 ” 的收獲！ ? 《 詩意地生活 》 （ 07湖南卷）的分論點(diǎn)。泰戈?duì)栐f：“我詩中的天堂正是我心中的理想。 記憶是時(shí)間長河兩岸的繁花，時(shí)間不僅不曾讓它們風(fēng)化，還給了它們滋養(yǎng)，讓它們愈加美麗。 注意點(diǎn) : 要通過兩方面的對照， 突出說明 其中一個(gè)方面的正確性。 分論點(diǎn) 3： 堅(jiān)持需要耐得住寂寞的孤獨(dú)。為什么、 3。 例如： 3歲的小孩： 我最喜歡我的奶奶。 這里的概念指的是文章中心論點(diǎn)中的關(guān)鍵詞語，對這些詞語加以分析，明確其內(nèi)涵和外延，有助于我們對中心論點(diǎn)進(jìn)行分解 并列分解 “ 是什么 ” 分解 “ 是什么 ” 可以從兩個(gè)方面入手，一是就其 內(nèi)涵 而言。 “ 鉆牛角尖 ” 要有認(rèn)真的態(tài)度，要有鍥而不舍的精神，要掌握科學(xué)的方法。 ?分論點(diǎn)句子的結(jié)構(gòu)要一致，使中間幾段構(gòu)成排比或準(zhǔn)排比段。 花開兩岸，記憶永存?，F(xiàn)世中，詩意地生活，便是拿起奮斗的斧劈開理想的石，卷起干層浪來比萬丈豪情?！? ?收獲。這一片金黃的麥田，折射出一段閃亮的人生之路。而是在紛繁現(xiàn) 世之中，留一方凈土種理想，然后一刻不 停去奮斗，直至收獲人生一片金黃麥田。她居住的那座吊腳樓，她昏黃燈光下整理欠條的背影，她急步于山寨間行醫(yī)治病的身姿一次次地出現(xiàn)在我的記憶中，時(shí)間越久，越給我長久的感動(dòng)。 分論點(diǎn) 2： 沒有 涵養(yǎng)，面對批評面紅耳赤，惱羞成怒，一意孤行。 分論點(diǎn) 3： 人有意氣才能千古留名，流芳百世 。 ? 史鐵生、張海迪 身殘志堅(jiān)，帶給人們優(yōu)美的文學(xué)作品，這是美。 議論文的整體結(jié)構(gòu)： 引論 本論 結(jié)論 提出問題 分析問題 解決問題 鳳頭 豬肚 豹尾 （應(yīng)試作文）常見的結(jié)構(gòu)： 一、提出論點(diǎn) 二、舉例論證；分析說理 三、再舉例論證，分析說理 四、重提論點(diǎn)；結(jié)論 并列式 對比式 層進(jìn)式 總分式： 二、議論文本論部分的結(jié)構(gòu)（重點(diǎn)講前三種）： 綜合式 并列式 結(jié)構(gòu)模式： 引論（提出論點(diǎn)） 論據(jù) ① ＋分析論證 本論（證
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