【正文】 三、明確自身職責(zé)，合力打贏疫情防控硬仗 ，明確自己的雙重使 命與責(zé)任，做到帶頭宣傳疫情防控知識(shí)，通過(guò)短信及班級(jí)群消息認(rèn)真教育引導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)注意個(gè)人衛(wèi)生與防護(hù)措施，提升防御能力。 疫情就是命令，防疫就是責(zé)任，面對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情加快蔓延的嚴(yán)峻形勢(shì)，更顯中華兒女英雄本色。 動(dòng)員群眾，廣大黨員要率先垂范。 前不久，我看見(jiàn)一張圖片 :死神正想把患者帶走，科 研人員上前阻止，眼神堅(jiān)定地說(shuō) :“不能走，解藥馬上就研制好了 !”死神回頭一看，他的身后是醫(yī)生，是護(hù)士，是建筑工人，是全國(guó)人民 !死神撒腿就跑，我不禁暗想 :他們這不是在和時(shí)間賽跑，與死神搶人嗎 ? 不光是他們，黨和政府在面對(duì)疫情時(shí)也從未退縮，帶頭迎難而上，冷靜地思考對(duì)策，帶領(lǐng)我們面對(duì)疫情，這就是我國(guó)人民“患難見(jiàn)真情”的團(tuán)結(jié)之心 ! 不單是大人物，身為公民的我們也要配合他們，少出門(mén)，勤洗手，出門(mén)必須戴口罩，為天使們減輕負(fù)擔(dān)。 踐行契約精神，做黨和國(guó)家的忠實(shí)擁護(hù)者?，F(xiàn)在病毒肆意昌狂，使得人們無(wú)法出門(mén)。哪怕孩子和自己每一天都經(jīng)歷著失望與痛苦，也一向堅(jiān)持著?？v使我們每 個(gè)人的力量如同小流，但只要團(tuán)結(jié)起來(lái)也可匯成大江大海。 雖然我不知道他們都是誰(shuí)，但我知道他們是為了誰(shuí)。 《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 5 臨近開(kāi)學(xué)的時(shí)候，尤其是在九月 1 號(hào)的那一天，我都會(huì)非常激動(dòng)，因?yàn)榻K于過(guò)完一個(gè)暑假之后見(jiàn)到它了。 作為全國(guó)青少年中的一員，在觀看了這個(gè)節(jié)目之后，心里有了別樣的啟發(fā)和感想，我想，這是硬搬搬的書(shū)本所不能帶來(lái)的。節(jié)目中一個(gè)又一個(gè)勵(lì)志感人的片段，非常令人印象深刻，給大家啟發(fā)了許多人生道理。 2020《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感作文 800 字范文五篇 第三篇：《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 _2020 開(kāi)學(xué)第一課觀后感 800 字 2020 年開(kāi)學(xué)第一課的主題是“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)” !讓我們弘揚(yáng)偉大的抗疫精神，砥礪奮進(jìn)動(dòng)力，為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市、美麗衡水貢獻(xiàn)更多智慧和力量。然而，不知何故，在原本正常的開(kāi)學(xué)時(shí)間尚未到來(lái)之際，“學(xué)生停課不停學(xué)，教師離校不離教”的口號(hào)聲已經(jīng)漸次響起，并且迅速升 溫。按照黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，廣大黨員干部積極響應(yīng)號(hào)召，堅(jiān)決把廣大人民的生命安全和身體健康放在第一位，把做好疫情防控工作作為樹(shù)牢“四個(gè) 意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的重大政治檢驗(yàn)，作為鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的重要現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn)，切實(shí)扛起疫情防控的應(yīng)盡之責(zé)，第一時(shí)間投身到疫情防控工作當(dāng)中，自覺(jué)當(dāng)起疫情防控責(zé)任人，沖擊在抗“疫”最前沿。這為各位考生提出了新的答題要求，也提供了新的答題技巧。我看見(jiàn)，村支部借網(wǎng)的姑娘在一束吊燈下上網(wǎng)課的認(rèn)真，與一旁蹲在墻邊安靜守護(hù)的父親??疫情中的確有太多的痛苦與悲傷，但依然有人伸出雙手，用自己的行為溫暖、鼓勵(lì)他人。 爆竹聲中一歲 除，春風(fēng)送暖入屠蘇。 身先士卒，下沉一線做好服務(wù)生。 我們可以靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。比如找些經(jīng)典讀物，耐下性子培養(yǎng)自己的人文精神和現(xiàn)代公民意識(shí)，思考一個(gè)良善的社會(huì)應(yīng)當(dāng)具備哪些價(jià)值等等。病恥感讓患者不僅要忍受身體的痛苦，還要遭受來(lái)自社會(huì)外部的歧視，加重患者的痛苦?！? 2020 年的開(kāi)端極差，這個(gè)開(kāi)端里，我們一直在接受失去這堂人生必要經(jīng) 歷的一課，冥冥中自然又在告訴我們要學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在。希冀春早生。 同學(xué)們，居家學(xué)習(xí)，意味著有了更多自由支配的時(shí)間做自己想做的事情，這也是對(duì)我們自主學(xué)習(xí)能力更大的挑戰(zhàn)。準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，自主學(xué)習(xí)與自我管理都是我們終其一生的必修課。 本應(yīng)是整冬的闔家歡樂(lè)，本應(yīng)是暖陽(yáng)的恣意成長(zhǎng)，本應(yīng)是萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子高高興興地回到學(xué)堂，但一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難卻不留一絲情面地打破了這一切。珍惜的方式有很多，正如我們一中的學(xué)自己在這樣的困苦時(shí)期里能夠用《 2020》這樣的凱歌來(lái)祝福武漢，也正如我們現(xiàn)在在家中要勤勉學(xué)習(xí)等等，行動(dòng)起來(lái)才是珍惜，站在原地等來(lái)的只是失去。這種歧視會(huì)讓部分患者感覺(jué)羞恥而去掩蓋病情，進(jìn)而無(wú)法保護(hù)其他健康的人。 我 們能做的并非僅有絕望與無(wú)奈，并非只是簡(jiǎn)單的標(biāo)簽與空洞的口號(hào)。學(xué)什幺呢 ?學(xué)習(xí)功課，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)成熟。“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。本是一年闔家歡樂(lè)，喜氣洋洋的時(shí)節(jié)，但病毒從武漢一家小醫(yī)院開(kāi)始肆虐地蔓延，像積蓄已久的大火，大街小巷沒(méi)有了熱鬧的叫賣(mài)，取而代之的是醫(yī)院的熙熙攘攘。 我相信，中國(guó)的決策是戰(zhàn)勝疫情的突破 。這個(gè)看不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，既是考驗(yàn)各級(jí)黨組織和黨員干部初心使命的戰(zhàn)場(chǎng)，也是檢驗(yàn)廣大黨員干部戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)場(chǎng)。每一處檢測(cè)點(diǎn)、每一位宣傳員都是疫情防控阻擊戰(zhàn)中一份堅(jiān)定的信念，閃爍其中的黨員同志是最可愛(ài)的人。社會(huì)上許多網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)以強(qiáng)大的心理攻勢(shì)，敲打著心存焦慮的家長(zhǎng)，鼓動(dòng)家長(zhǎng)抓緊給孩子添置在線課程 。下面整理《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 _2020 開(kāi)學(xué)第一課觀后感范文 800 字 10 篇，歡迎閱讀。原來(lái)在我們成長(zhǎng)的道路上，許多人都在為這個(gè)社會(huì)傳播著正能量，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。 首先，節(jié)目讓我對(duì)疫情防疫的相關(guān)知識(shí)有了更多的了解。每一年的開(kāi)學(xué)第一課都是我的非常期待的時(shí)光，尤其是在今年經(jīng)過(guò)整個(gè)漫長(zhǎng)的暑假之后，我更加渴望學(xué)習(xí)了。不計(jì)得失、不求回報(bào)、默默堅(jiān)守、拯救生命、無(wú)怨無(wú)悔??作為一名小學(xué)生我現(xiàn)在無(wú)法向他們一樣奮戰(zhàn)在抗疫一線，但我能做到聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，少出門(mén)、勤洗手、戴口罩、不給別人添麻煩 。盡管疫敵再兇再險(xiǎn)，但我們團(tuán)結(jié)的力量便可讓病毒徹底消滅。所以我們才能看到大珍珠慢慢的長(zhǎng)大，與正常孩子之間的差距越來(lái)越小。而在戰(zhàn)斗一線的白衣天使們正在日夜不停的跟病毒作斗爭(zhēng)，爭(zhēng)取早日消滅病毒，不讓更多的人受它的摧殘。 災(zāi)難面前書(shū)寫(xiě)忠誠(chéng)，危急時(shí)刻彰顯本色。 5000 年前我們戰(zhàn)勝了洪水， 2021 前我們戰(zhàn)勝匈奴， 700 年前我們戰(zhàn)勝 了外族， 17 年前我們戰(zhàn)勝了非典，今天我們面臨著新危機(jī)，記住傳說(shuō)，便能重建信仰，我們誓與病毒一站到底，這場(chǎng)疫情的勝利我們勢(shì)在必得。疫情防控是阻擊戰(zhàn)，也是攻堅(jiān)戰(zhàn)。一聲號(hào)召，上千張床位的醫(yī)院數(shù)日建成，數(shù)千名白衣天使四面八方匯集災(zāi)區(qū) 。對(duì)意識(shí)不強(qiáng)，文化程度較低的家長(zhǎng)主動(dòng)耐心做好宣傳解釋工作，杜絕不實(shí)謠言及信息在班級(jí)中傳播，對(duì)具有恐懼心理的家長(zhǎng)學(xué)生，通過(guò)電話、微信等多種方式進(jìn)行心理疏導(dǎo)。帶頭并勸說(shuō)身邊親友減少不必要的外出，有效切斷病毒傳播途徑，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)。 1 月正式打響了這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰(zhàn)疫”。廣泛號(hào)召?gòu)V大人民群眾積極參與到疫情防控工作中，組織群眾做到特殊時(shí)期別樣過(guò)年，讓親情、人情暫時(shí)為生命安全和身體健康讓位，自覺(jué)進(jìn)行居家隔離，能不出門(mén)就不出門(mén)，能不聚會(huì)就不聚會(huì)， 為防控工作匯聚最大合力。明星韓紅也為疫情捐款至快破產(chǎn)，他們?yōu)槲覀冏隽硕嗌儇暙I(xiàn)啊 !我們暫時(shí)不必把神看作天使，因?yàn)楝F(xiàn)在更多的天使，沒(méi)有翅膀。面對(duì)嚴(yán)峻復(fù)雜的疫情，廣大黨員干部充分發(fā)揮擔(dān)當(dāng)作為的先鋒模范作用，主動(dòng)投身抗疫一線，牢牢捍衛(wèi)“隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”的入黨誓言，生動(dòng)踐行“契約精神”和初心使命。這，就是對(duì)祖國(guó)最大的貢獻(xiàn)。 但他并沒(méi)有放下對(duì)孩子的教育，花費(fèi)了多于常人百倍的時(shí)間和精力，也要教會(huì)孩子騎自行車(chē)。是他們不計(jì)得失，不求回報(bào)，默默堅(jiān)守在抗役第一線，保護(hù)我們，守護(hù)我們的健康，也是他們，義無(wú)反顧的趕往武漢防疫最前線，拯救生命，為堅(jiān)決遏制肺炎疫情的擴(kuò)散，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，他們挺身而出，成為堅(jiān)定的逆行者 ! 沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。有他們我感覺(jué)到了安全和溫暖。可試 問(wèn)，你知道我們應(yīng)該怎么做嗎 ?感恩祖國(guó)，是一種敬與愛(ài)的交織，更是一份責(zé)任 !我們需要挑起這個(gè)擔(dān)子，將中國(guó)文化推廣到世界。 節(jié)目以“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”為主題，以生動(dòng)形象的演繹課堂為形式，向處于疫情背景下的我們上了一堂開(kāi)學(xué)之課，人生之課。今年的《開(kāi)學(xué)第一課》在 2020 年 9月 1 日晚 8 點(diǎn)播出，這一次《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”。 期待教育部的這些意見(jiàn)能在各地真正落實(shí)到位，以避免在抗擊新冠肺炎疫情的艱難時(shí)日里，引發(fā)另一種教育的“疫情” !須慎之又慎之。同時(shí)，教育部發(fā)文延遲開(kāi)學(xué)，以阻斷疫情向校園蔓延，便是教育系統(tǒng)應(yīng)對(duì)疫情的不二之策。哪里有危險(xiǎn)，哪里有疫情，哪里就有黨員的身影，就有黨旗鮮艷的紅色。 須知二：掌握答題技巧，“勇、智、謀、能”全要素運(yùn)用 會(huì)議強(qiáng)調(diào)，各級(jí)黨委、政府和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要扛起責(zé)任、經(jīng)受考驗(yàn)，既有責(zé)任擔(dān)當(dāng)之勇、又有科學(xué)防控之智，既有統(tǒng)籌兼顧之謀、又有組織實(shí)施之能。我看見(jiàn)，火車(chē)上因沒(méi)有口罩而用衣領(lǐng)擋嘴的忐忑不安的奶奶 。他們沒(méi)有消散于黑暗，而化作了星河，長(zhǎng)明在天。要上接天線，動(dòng)態(tài)掌握并積極落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神和黨中央決策部署，在全面了解疫情防控工作真實(shí)情況基礎(chǔ)上，綜合分析物資 供應(yīng)、人員力量、道路管理等因素，統(tǒng)籌安排、周密策劃，壓實(shí)各級(jí)黨組織責(zé)任，集聚隊(duì)伍、協(xié)調(diào)力量，將各級(jí)黨組織和廣大黨員干部請(qǐng)纓奔赴疫情防控第一線的“星星之火”匯集起來(lái)，形成上下一心、眾志成城打贏疫情阻擊戰(zhàn)的強(qiáng)大合力，讓黨旗在戰(zhàn)“疫”一線高高飄揚(yáng)。以敬塑自然之姿態(tài)，在發(fā)展中 回歸本真。 如學(xué)有余力，請(qǐng)大家把疫情當(dāng)作一個(gè)課堂，展開(kāi)更深入的思考和探究，比如自主搜集疫情信息，整理疫情數(shù)據(jù)、分析疫情產(chǎn)生原因、預(yù)測(cè)疫情帶來(lái)的社會(huì)后續(xù)影響，從中了解社會(huì)運(yùn)作、科學(xué)防疫、社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化 。 醫(yī)學(xué)有個(gè)名詞叫“病恥感”，也叫“污名感受”，說(shuō)的是患者因?yàn)榛疾《a(chǎn)生的一種心理應(yīng)激反應(yīng)。他的離去，早已是讓人悲慟無(wú)言了，我們應(yīng)該接受這個(gè)事實(shí)了，我們必須從他的離去吸取教訓(xùn)是當(dāng)務(wù)之急，正如陀思妥耶夫斯基所說(shuō) :“最要緊的是，我們首先應(yīng)該善良，其次要誠(chéng)實(shí)，再其次是以后永遠(yuǎn)不要相互遺忘。處處杏林冬漸去，國(guó)士無(wú)談功或名。學(xué)累了，可以及時(shí)提出來(lái)，集體運(yùn)動(dòng)放松一下，舒緩眼部疲勞，活 動(dòng)活動(dòng)身體。少了老師的督促，大家要更有意識(shí)喚醒自主學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，想明白自己為什么而學(xué)。 與其說(shuō)這場(chǎng)病毒奪去了我們一段在校園里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的時(shí)光，倒不如說(shuō)它在另一個(gè)層面帶給了我們每個(gè)人一堂極為特別深刻并能影響我們一生的大課。 更多想再提提我們 2020 屆的高三學(xué)子，我們是不幸的但又是最特殊的，出生便遇“非典”，臨近高考又遭新冠，可是經(jīng)歷了這些我們都會(huì)明白人都是很努力很努力才在自然中活下來(lái)的，英雄從來(lái)都是從磨難中走出來(lái)的，而一中學(xué)子向來(lái)是很有英雄氣概的，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們必將破萬(wàn)般險(xiǎn)阻，遂凌云高志。這跟患者的內(nèi)心感知和社會(huì)歧視有關(guān)，是內(nèi)因和外因共同作用的結(jié)果。我們身上聚集著超出預(yù)想的潛能，可以用行動(dòng)來(lái)為自己、社會(huì)和世界承擔(dān)更多的責(zé)任，堅(jiān)持真理，修補(bǔ)缺憾，這樣才可以減少破壞世界的苦難。新時(shí)代的我們，不會(huì)被眼前的風(fēng)浪掀倒，在家也能自主學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)上游，不落下功課，用知識(shí)武裝自我?！鄙虾ａt(yī)療救治專(zhuān)家組組長(zhǎng)、華山醫(yī)院感染科主任、黨支部書(shū)記張文宏說(shuō)，“一線崗位全部換上黨員，沒(méi)有討價(jià)還價(jià) !”這是一種宣誓，也是一種擔(dān)當(dāng)。懷著赤心的醫(yī)者主動(dòng)簽下“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)”，寫(xiě)下“不顧生死，不計(jì)回報(bào)”，揚(yáng)揚(yáng)灑灑的筆下，大有杜甫“大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的氣概。我相信，白衣天使是病魔的克星 。廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部首先要站得出來(lái)、沖得上去，迎難而上、勇挑重?fù)?dān)，能給群眾吃下定心丸，同時(shí)要帶頭尊重 科學(xué)、相信科學(xué)，把科學(xué)有序的防控要求落到實(shí)處，讓科學(xué)防疫知識(shí)走進(jìn)千家萬(wàn)戶，讓管理措施更