【正文】 1．平時作品 30幅 (包括其他課堂作業(yè) ) 2．標準： 人物結(jié)構，比例準確，動態(tài)生動，用線概括肯定，構圖恰當。 1．平時作品 10幅 (包括其他課堂作業(yè) ) 2．標準：基本掌握版畫所運用的方法，色彩搭配自然，構圖合理。 20 幅 (包括其他課堂作業(yè) ) ：能用線條或塊面描繪基本的圖形特征，構圖合理，用筆有張力。足球規(guī)則中允許的其它部位觸球只作為調(diào)整不計 個 數(shù)。仰臥起坐過程中，緊貼頭后的手背未觸墊子，臀部離墊或雙肘沒觸及兩膝均不計次數(shù)。以內(nèi)，軀干與雙腿的夾角大于 60176。 標準：同水平三（ 56年級） 搬腿平衡 標準：同水平三（ 56年級） 分腿支撐 標準：雙手支撐地面， 屈髖，雙腳收緊平行于地面，保持 3秒。 分腿支撐 標準：雙手支撐地面，屈髖，雙腳收緊平行于地面，保持1秒。以上，落地緩沖。 9 配合音樂，完成四個八拍的健身健美操組合動作（組合包括 4種基本步伐，以低沖擊力動作為主，高沖擊力動作不超過 4拍） 標準：①動作協(xié)調(diào)、連貫。 柔韌 （ 1）劈叉（左、右腿的縱叉，橫叉） 標準：姿態(tài)準確，兩腿伸直，腿 與 臀 部 、 髖 部 離 地6cm10cm之間（三項的平均值）。 配合音樂，完成四個八拍的徒手組合動作（組合包括基本手位和腳位、上肢的擺動和繞環(huán)、手臂波浪、身體波浪、下肢的彈動和移動移重心等動作） 標準：同水平三（ 56年級） 柔韌 （ 1）劈叉（左、右腿的縱叉，橫叉） 標準：同水平三（ 56年級） （ 2）轉(zhuǎn)肩 標準：同水平三（ 56年級） （ 3）下橋 標準：同水平三（ 56年級） （ 4）踢腿（前、側(cè)、后） 標準：同水平三（ 56年級） 單腳轉(zhuǎn)體 360176。 連續(xù) 3次直腿跨跳 標準：騰空不高，空中身體姿態(tài)不夠好，腿稍屈，兩腿開度70176。 單手扶把搬腿平衡（左、右） 標準：上體正直，兩腿伸直，腿的高度 135176。④有一定的表現(xiàn)力。以上。要根據(jù)推進“ 2+1 項目”的需要，加強各校體育、藝術場館的建設和體育、藝術器材的配備，要在加大教育投入的同時，合理地配置體育、藝術教育資源，以滿足“ 2+1 項目”對體育運動和藝術活動條件的新的要求。普陀區(qū)“體育、藝術 2+1 項目”技能標準 （試行） 目 錄 一、 “ 2+1”體育、藝術項目標準說明 ………… ……… … ………………… 3 二、 “ 2＋ 1 項目”體育技能標準 …………………… … ………………… 5 （ — ） 體操類項目 (首選：跳繩、仰臥起坐 ) …… ………………………… 5 藝術體操（形體練習） …… ………………………………………… 5 健美操 …… ………………………………………………… … ……… 8 跳繩 …… ……………………………………………………………… 12 技巧 …… … …………………………………………………………… 13 單杠引體向上 …… …… ……………………………………………… 13 跳躍 …… ………… ………… ………………………………………… 14 仰臥起坐 …… ……………………………… …… …………………… 14 雙杠 …… ………………………………… ………… ………………… 15 單杠 …… ………………………………… ………… ………………… 15 （二） 球類項目 (首選：籃球、排球 ) …… … ……………………………… 16 籃球 …… ………………………… …………………………………… 16 足球 …… ……………………………………………………………… 17 排球 …… ……………………………………………………………… 18 乒乓球 …… …………………………………………………………… 18 （三） 田徑類項目 （首選 ： 400 米、 800 米、 1000 米） ………………… 19 50 米、 100 米、 400米、 800 米、 1000 米 ……… ………………… 19 立定跳遠、擲實心球、跳高、跳遠 …… ……………………… …… 19 （ 四 ） 其他項目 （首選：游泳） ………………………… ………………… 20 踢毽子 … …………… …… …………………………………………… 20 游泳 …… ……………………………………………………………… 20 三、 “ 2＋ 1 項目”藝術技能標準 …………………… … ………………… 21 （ 一 ） 美術類 … …… ………………………………………………………… 21 素描 …… ……………………………………………………………… 21 2 兒童畫 … … … ………………………………………………………… 21 版畫 …… ……………………………………… ……………………… 22 速寫 …… …… …………… …………………………………………… 22 水彩（水粉畫） ……………………………………………………… 23 設計 …… ……………………………………………………………… 24 漫畫卡通 …… ………………………………………………………… 25 中國畫 …… …………………………………………………………… 26 線描 …… ……………………………………………………………… 27 工藝 … … … …………………………………………………………… 28 1 編結(jié) …… … … ………………………………………………………… 29 1沙雕 …… …………… … ……………………………………………… 29 1 剪紙 …… … ………… …… …………………………………………… 30 1漁民畫 …… ………… …… …………………………………………… 31 1 攝影 …… ……………… ……… ……………………………………… 32 1硬筆書法 …… ………… … …………………………………………… 33 1軟筆書法 …… ………… … …………………………………………… 34 （ 二 ） 音樂表演類 … … ……………………………………………………… 35 聲樂 …… ……………………………………………………………… 35 課堂 樂器 …… ………………………………………………………… 38 西洋管弦樂器 …… …………………………………………………… 39 民族樂器 …… …………………… ………… ………………………… 40 鋼琴 …… ……… ………… …………………………………………… 41 手風琴 …… … ……………… ………………………………………… 42 電子琴 ………… …… …………………… …………………………… 43 舟山鑼鼓 …… ………………………………………………………… 44 舞蹈 … …… …… ……………………………………………………… 45 舟山跳蚤舞 …………………………………………………………… 51 1 戲曲 …… … …………………………………………………………… 53 1 曲藝 …… …… ………………………………………………………… 54 3 一、 “ 2+1 項目” 說明 “ 2+1 項目”是教育部為了落實《教育振興行動計劃》，落實德智體美全面發(fā)展的教育方針，推動學校體育和美育的改 革與發(fā)展，逐步推進的的一項重要工程項目。 5 二 、 “ 2+1 項目” 體育技能標準 （一）體操類項目 （ 每個分列項目可 測試兩次） 1.【 藝術體操 】 （形體練習）： 藝術體操是一項在音樂伴奏下，以徒手或手持輕器械進行練習的、以自然性和韻律性為基礎的體育運動。 雙腳起踵立 標準：上體正直，起踵高，雙腿夾緊，保持 3秒。 長姿態(tài)前伸 ，保持 25秒。以上，保持2秒。以上，落地緩沖不夠。（左或右） 標準：上體不夠直 ，起踵不夠高，轉(zhuǎn)體度數(shù)在 180176。 （ 2）轉(zhuǎn)肩 標準：上體直立，兩手握住體操棍或繩，兩臂伸直，同時向后、向前轉(zhuǎn)肩一次。②動作有彈性和力度。 單腳轉(zhuǎn)體 360176。 配合音樂，完成四個八拍的健身健美操組合動作（組合包括 45 種基本步伐，以低沖擊力動作 為主，高沖擊力動作不超過 8拍） 柔韌： （ 1）劈叉（左、右腿的縱叉，橫叉） 標準：同水平二（ 34年級） （ 2）轉(zhuǎn)肩 標準：同水平二（ 34年級） （ 3）踢腿（前、側(cè)、后） 標準：上體稍含胸，腿稍屈，有節(jié)奏的連續(xù)踢腿 4次，前、側(cè)腿的高度在 90176。 配合音樂，完成四個八拍的健身健美操組合動作（組合包括 56 種基本步伐，高低沖擊力動作混合） 標準：同水平三（ 56年級） 柔韌 （ 1）劈叉（左、右腿的縱叉，橫叉） 標準：同水平三（ 56年級） （ 2）轉(zhuǎn)肩 標準：標準：同水平三（ 56年級） （ 3）踢腿（前、側(cè)、后） 標準：同水平三（ 56年級） 仰臥起坐 14個 標準：同水平三（ 56年級） 俯臥撐 7個 標準：同水平三（ 56年級） 科薩克跳 標準：騰空不夠高，空中身體姿態(tài)不夠好，稍分腿，雙腿 低于水平位置 20176。落地緩沖不夠。 45/分 37/分 28/分 水平三 （ 56 年級） 47/分 40/分 32/分 水平四 （ 79 年級） 49/分 43/分 36/分 15 8.【 雙 杠 】 項目 水平 年級 性別 內(nèi) 容 等級 優(yōu)秀 良好 及格 雙杠 水平二 （ 34 年級） 不 限 1 次 動作 熟練 連貫 優(yōu)美 質(zhì)量高 動作熟練 連貫 質(zhì)量較高 能完成動作 水平三 （ 56 年級） 不 限 2 次 ，轉(zhuǎn)體 180 度下 ，并了解保護與幫助的意義和作用 水平四 （ 79 年級） 不 限 ，轉(zhuǎn)體 180 度下 180 度成分腿坐 ，并參與力所能及的保護與幫助 9.【 單 杠 】 項目 水平 年級 性別 內(nèi) 容 等級 優(yōu)秀 良好 及格 單杠 水平二 （ 34 年級） 不 限 ：掛膝懸垂（各種姿勢均可） ：引體懸垂（下頜過杠面） ：跳上成支撐，跳下 （竿） 動作 熟練 連貫 優(yōu)美 質(zhì)量高 動作熟練 連 貫 質(zhì)量較高 能完成動作 水平三 （ 56 年級） 不 限 ：翻上成支撐 ：支撐，前翻下 （竿） ：挺身倒懸垂 ，并了解保護與幫助的意義和作用 水平四 （ 79 年級） 不 限 ：翻上成支撐 ：支撐，前翻下 ：挺身倒懸垂 （竿） ，并參與力所能及的保護與幫助 16 （ 二 ） 球類項目 （ 每個技術指標可測試 兩次） 1.【 籃 球】 —— 首選 項 目 水平 年級 性別 技術指標 評 價 等 級 測試要求和方法 優(yōu)秀 良好 及格 籃球 水平二 （ 3～ 4年級） 男 行進間運球（秒） 16 24 32 全場行進間運球（ 25米往返） , 如行進中脫手，須自行撿球，并 在脫手處繼續(xù)運球，計時不停止。 10 米往返運球繞桿（秒） 距離 10 米內(nèi)放置障礙桶（或旗桿） 5個，每個相距 2 米。 10幅 (包括其他課堂作業(yè) ) ：構圖適當，能用線條或塊面進行大膽創(chuàng)作，能表現(xiàn)基本的對象特征。 1 平時作品 5 幅 (包括其他課堂作業(yè) ) 2 標準：構圖基本合理，有一定的形式感，黑白關系處理較好。 1．平時作品 20 幅(包括其他課堂作業(yè) ) 2