【正文】 相比之下，霍金卻可可以稱得上是個全才，不僅聰明卓群，視野開闊，其所為文同樣是想象豐富，用詞正確，形象生動，這是我們中國人值得思考的。于此，便欲粗評一二，傾我心之領(lǐng)悟，流我思之感慨。 從核反應(yīng)發(fā)出的熱和引力吸引的平衡，使恒星在很長時間內(nèi)維持這種平衡。比較有趣的是關(guān)于黑洞的部份。由于一個蘋果落到牛頓的頭上而使他得到靈感的故事，幾乎肯定是不足憑信的。一切人生命都有時間的限制，這種人的生命又似乎不大受這種限制。就像居里夫人那樣，她變成了一個化學(xué)符號，變成了一個新的計量單位“居里”，變成了科學(xué)史上一個新的里程碑。時間證實一切，因為它改變一切。生命如果沒有意義與價值，則無異與行尸走肉。這里，我想到了曾經(jīng)聽到的一個笑話：你怎樣能讓時間靜止？ —— 把表中的電池?fù)赶聛??！? 第三篇：時間簡史讀后感 時間簡史讀后感 霍金先生的《時間簡史》 ,讀完之后掩卷長思 ,細(xì)細(xì)的領(lǐng)略其中的哲理 ,讓人耳目一新 . 就我而言 ,我是一個地地道道的唯物論者 ,對于那些神怪之類的說法很是反感 ,而對于能用科學(xué)理論解釋奇異事物的書刊雜志便很感興趣 .對于霍金先生寫的這本《時間簡史》便很是有一口氣看完的沖動 ,但是由于自己認(rèn)知水平有限 ,不得不一字一句地慢慢 理解 ,可仍然還是有不少地方弄不明白 .也難怪就連霍金先生在某一場合也曾說過 ,能夠讀懂全書的每一句話的人 ,就已經(jīng)夠格攻讀引力物理博士學(xué)位了 .雖說只學(xué)到了點皮毛 ,但對自己的知識面還是個很大的擴充并對自己發(fā)現(xiàn)問題 ,分析問題 ,解決問題的能力也有了不小的提高 ,這讓我不覺得對霍金先生深厚的學(xué)術(shù)造詣敬佩不已 . 用明智的眼光看問題：這本書是以普及科學(xué)知識為目的的著作 ,他教會了我們?nèi)绾握_地看待世界以及我們周圍的許許多多的奇異的事情 ,讓我們學(xué)會了用科學(xué)的眼光來看待事物 ,而不是遇到難懂的事物就盲目的相信迷信之類的歪理邪說 .任何事情的存在都有其存在的意義 ..看待事物要用科學(xué)的眼光 ,同樣對待學(xué)習(xí)我們也要用科學(xué)的方法 .怎么說呢 ,科學(xué)史上的每一個重大發(fā)現(xiàn)無不都是科學(xué)家們大膽假設(shè)小心論證而發(fā)現(xiàn)的 ,因此在學(xué)習(xí)方面我們也應(yīng)該貫徹這種思想方法 ,不僅是在學(xué)習(xí)計劃的制定上而且也應(yīng)該在學(xué)習(xí)方法的應(yīng)用上 .一個周全的嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計劃對于學(xué)習(xí)的時間安排是十分合理的 ,能達到事半功倍的效果 ,不是有句諺語 ,凡事預(yù)則立不預(yù)則廢 .而好的學(xué)習(xí)方法 ,將有助你的聽課 ,自學(xué) ,以及課后的復(fù)習(xí) ,預(yù)習(xí) ,這些對于大學(xué)生而言是相當(dāng)重要的 .更重要的是 ,如果我們能養(yǎng)成這樣一種好的 習(xí)慣 ,對于將來工作會有相當(dāng)大的幫助 .今后的社會是一個快速發(fā)展 ,信息廣泛交流的人才展示平臺 ,而嚴(yán)密的思維邏輯以及科學(xué)的做事方法便是其中的兩件法寶 ,可以幫你在茫茫人海中脫穎而出 ,在人生的舞臺上盡情地展現(xiàn)自我 ,實現(xiàn)自我的人生價值 . 改變?nèi)说乃枷敕绞剑鹤x完了全書之后 ,腦中一直縈繞著許許多多的問題 .宇宙到底有沒有過大爆炸宇宙到底是否曾經(jīng)是一個無限小的點宇宙到底是不是在無限的膨脹還是最后會坍縮 ,還是最后趨于穩(wěn)定宇宙到底在時間上要不要有 個開端宇宙是無限的還是有盡頭到底廣義相對論正不正確人類到底還能在創(chuàng)造 出什么樣的理論去解決什么樣的難題人類能否發(fā)明出時光機回到過去或是來到未來 2222 年人類的科技又將會達到什么樣的地步人類最遠(yuǎn)能到達宇宙的什么地方黑洞到底是什么樣的難道光速真的就是速度的極限 ,以致于黑洞成為人類無法逾越的鴻溝物質(zhì)的最小部分又是什么??這里不只是問題的增多，而是人思維的改變。開普勒和意大利的伽利雷那么黑洞是怎樣形成的呢 ?為了理解黑洞是如何形成的，我們首先需要理解一個恒星的生命周期。 小學(xué)的時候就聽說了，史蒂芬霍金所著的《時間簡史》，雖早想一窺究竟，但終究功力淺薄而沒有為難自己。如此之例，不勝枚舉。彌樂頓的名言 :頭腦 是他自己的住所 ,他在其中可制造地