【正文】 我們將通過(guò)櫥窗、板報(bào)、校園廣播站、媒體等宣傳 陣地，將特有的無(wú)形之精神文化與有形之物質(zhì)環(huán)境有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮其潛移默化的育人功能，使人一走進(jìn)校園就能感受其獨(dú)具特色的魅力。 使全校學(xué)生積極參與該行列，激發(fā)學(xué)生濃郁的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。 評(píng)價(jià)學(xué)生。一月份： ，部署下學(xué)期課題實(shí)驗(yàn)規(guī)劃。六月份： 特色學(xué)校創(chuàng)建階段性總結(jié)。這樣，學(xué)生在課下由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)，就能自覺(jué)主動(dòng)地、較好的完成預(yù)習(xí)交流任務(wù)。按照學(xué)科教學(xué)實(shí)際，設(shè)計(jì)單元主題導(dǎo)學(xué)?學(xué)案、預(yù)習(xí)?達(dá)標(biāo)學(xué)案、復(fù)習(xí)?達(dá)標(biāo)學(xué)案、單元矯正課?學(xué)案。利用暑期組織名師開展示范課、觀摩課活動(dòng)，充分發(fā)揮其傳幫帶作用。本學(xué)期我們要加強(qiáng)課程改革與研究力度，以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以“目標(biāo)教學(xué)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教改為重點(diǎn)，使課堂教學(xué)真正 煥發(fā)生機(jī)和活力。通過(guò)學(xué)校對(duì)科研一系列相應(yīng)的激勵(lì)、評(píng)估機(jī)制的實(shí)施，使全校教師能自覺(jué)參與教科研，形成主動(dòng)撰寫論文總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的氛圍。堅(jiān)持面向全體，兼顧個(gè)體差異，分層分類輔導(dǎo)，力求學(xué)生人人會(huì)做簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目動(dòng)作，人人具備所選項(xiàng)目的簡(jiǎn)單技能，讓每個(gè)學(xué)生都有所發(fā)展， 在活動(dòng)中充滿快樂(lè)。要將創(chuàng)建活動(dòng)納入學(xué)校管理之中， 把活動(dòng)開展情況作為評(píng)選先進(jìn)班級(jí)的參考內(nèi)容。優(yōu)化體育教育與課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、校外活動(dòng)的整合。 培養(yǎng)一批學(xué)有所長(zhǎng)的教師， 發(fā)揮其骨干示范的作用。學(xué)校將申報(bào)特色學(xué)校創(chuàng)建課題，通過(guò)對(duì)學(xué)校辦學(xué)特色進(jìn)行科學(xué)論證、系統(tǒng)研究、反思調(diào)整，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校特色建設(shè)的目標(biāo)。學(xué)校將在近兩年內(nèi)繼續(xù)加大投入，進(jìn)一步添置必要的器材，為爭(zhēng)創(chuàng)體育特色提供有力保障，為全面鋪開而奠定基石。 具體如下： 拓寬該運(yùn)動(dòng)研究領(lǐng)域，整合我校其它工作，拓展素質(zhì)教育的空間，并提升為一種精神文化，使之成為我校的辦學(xué)個(gè)性，逐漸突現(xiàn)一種奮發(fā)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新的學(xué)校精神，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，提高我校教育質(zhì)量。 從生源入手提高田徑活動(dòng)隊(duì)伍實(shí)力。高年級(jí)各班成立 6— 10 人的田徑活動(dòng)運(yùn) 動(dòng)小組，每小組有一個(gè)以上田徑活動(dòng)（學(xué)生自備），利用課余時(shí)間經(jīng)常參加活動(dòng)。 三、特色主題 1.“我運(yùn)動(dòng)，我健康”是“ 傳統(tǒng)體育田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目”特色學(xué)校的主題。 形成一整套特色創(chuàng)建的寶貴資源、特色資源，在學(xué)校其他科目中乃至同類學(xué)校中能推廣、借鑒、參考。 編制相關(guān)檢測(cè)方案和細(xì)則，改革評(píng)價(jià)方法，激發(fā)學(xué)生參與的積極性，培養(yǎng)集體主義精神和勇敢頑強(qiáng)的良好作風(fēng)，樹立高尚的體育道德。 （三）以活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展 靈活組織開展好各類活動(dòng)，在活動(dòng)中促進(jìn)特色工作的有序有效開展。 進(jìn)一步鞏固田徑普及開展所取得的成果，在活動(dòng)與競(jìng)賽中推向縱深發(fā)展，倡導(dǎo)體育精神，同時(shí)向其他學(xué)科滲透，拓寬研究領(lǐng)域，培養(yǎng)良好的精神品質(zhì)，提升校園文化品位。 （五）開展田徑活動(dòng)運(yùn)動(dòng)的教育科研活動(dòng)促進(jìn)特色創(chuàng)建工作 鼓勵(lì)全校教師開展田徑活動(dòng)運(yùn)動(dòng)的教學(xué)研究和科研探索活動(dòng)，嘗試、實(shí)驗(yàn)多種可行的教育教學(xué)和訓(xùn)練指導(dǎo)方法，及時(shí)總結(jié)反思，經(jīng)常探討研究，交流科研成果，申報(bào)田徑活動(dòng)科研課題，推動(dòng)學(xué)校田徑活動(dòng)運(yùn)動(dòng)向縱深發(fā)展。班主任老師做好分組、輔導(dǎo)和組織活動(dòng)等工作。 2.“傳統(tǒng)體育田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目”的具體項(xiàng)目：跳遠(yuǎn)、鉛球、 60M、 100M、200M、 400M、 800M、 4 100M 男女混合接力。為使特色教育工作更加規(guī)范化、科學(xué)化，凸現(xiàn)我校教育特色，為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，落實(shí)學(xué)?！耙?guī)范加特色，合格加特長(zhǎng)”的教育目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，將我校健康教育再上一個(gè)新臺(tái)階，特制定本方案。要求全體教師利用下午活動(dòng)課時(shí)間與學(xué)生共同參與田徑運(yùn)動(dòng)，以“普及田徑運(yùn)動(dòng)”作為我校特色項(xiàng)目 ,使之成為學(xué)校體育工作特色之一。如學(xué)生田徑活動(dòng)才藝展示、年級(jí)全明星對(duì)抗賽、教工田徑活動(dòng)賽、田徑活動(dòng)知識(shí)講座等。要求全體教師利用下午活動(dòng)課時(shí)間與學(xué)生共同參與田徑運(yùn)動(dòng)，以“普及田徑運(yùn)動(dòng)”作為我校特色項(xiàng)目 ,使之成為學(xué)校體育工作特色之一。 成立學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，組建研究機(jī)構(gòu)，制訂研究計(jì)劃。在特色創(chuàng)建過(guò)程中，我們將加強(qiáng)科學(xué)研究，成立特色建設(shè)課題研究小組，對(duì)發(fā)展過(guò)程中的問(wèn)題進(jìn)行研究。 在師生、學(xué)校內(nèi)在中發(fā)現(xiàn)、 挖掘、組織和運(yùn)用好校內(nèi)資源。不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校辦學(xué)品位，強(qiáng)化辦學(xué)特色，從而確立了傳統(tǒng)體育田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為我校的特色教育內(nèi)容。 依托我校傳統(tǒng)資源優(yōu)勢(shì) ,組建好學(xué)校田徑隊(duì)及田徑梯隊(duì)，集中優(yōu)勢(shì)力量 加強(qiáng)訓(xùn)練。 為了突顯學(xué)校田徑活動(dòng)教育活動(dòng)，展示學(xué)校田徑活動(dòng)教育的成果，每年確立一個(gè)星期為“田徑活動(dòng)特色 周”，開展一系列的田徑活動(dòng)活動(dòng)。 具體如下： 依托我校傳統(tǒng)資源優(yōu)勢(shì) ,組建好學(xué)校田徑隊(duì)及田徑梯隊(duì)，集中優(yōu)勢(shì)力量加強(qiáng)訓(xùn)練。 （二）健全組織，加強(qiáng)培訓(xùn)，完善保障體系。 初步構(gòu)建起科研先導(dǎo)的管理機(jī)制。 開發(fā)運(yùn)用好潛在的優(yōu)勢(shì)資源。 第三篇：擊劍特色項(xiàng)目實(shí)施方案 擊劍特色項(xiàng)目實(shí)施方案 為認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》、《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的實(shí)施意見》精神，推動(dòng)我校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng) 活動(dòng)的廣泛開展，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，特制定本工作方案。 開展的擊劍活動(dòng)必須適應(yīng)學(xué)生身體和心理發(fā)育特點(diǎn)，有利于增強(qiáng)體質(zhì)，有利于提高體能和文化素養(yǎng)。 完善的設(shè)施、充足的器材是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是創(chuàng)辦擊劍特色學(xué)校的基本保證。 3. 與體校結(jié)合，為具有潛力的學(xué)生鋪路 經(jīng)常與體校聯(lián)系，每月帶擊劍隊(duì)的孩子到體校訓(xùn)練，將有潛力的學(xué)生輸送到體?；蛏弦患?jí)訓(xùn)練基地繼續(xù)訓(xùn)練，做好學(xué)生的鋪路石。 3．通過(guò)“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”特色學(xué)校的創(chuàng)建，建設(shè)一支關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，具有良好的心理素質(zhì)、積極主動(dòng)發(fā)展的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，提高本校教師的教育教學(xué)水平和教育科研水平，促進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平再上新臺(tái)階。學(xué)生的預(yù)習(xí)能力有了很大提高，能根 據(jù)學(xué)案的引導(dǎo)自主對(duì)將要學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行有重點(diǎn)的預(yù)習(xí)， 特別是小組合作學(xué)習(xí)能力有了很大進(jìn)步，同學(xué)們能在小組長(zhǎng)的組織下有秩序地進(jìn)行交流和整合問(wèn)題。大力做好辦學(xué)成果、實(shí)驗(yàn)成果等的提煉和推廣工作，及時(shí)進(jìn)行教科成果的匯編，編印好每月一期的《教科研信息報(bào)》，每學(xué)年一期學(xué)生《學(xué)案集》。針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題我們進(jìn)行二次研討 。 2．單元主題教學(xué)理論學(xué)習(xí)。 3．以新學(xué)期各科課本第一單元為內(nèi)容，設(shè)計(jì)好導(dǎo)學(xué)學(xué)案。 ： ：青年教師培養(yǎng)，校級(jí)骨干教師培養(yǎng)，省市區(qū)級(jí)骨干教師培養(yǎng)，教學(xué)標(biāo)兵培養(yǎng)，專家型教師培養(yǎng)?！澳繕?biāo)導(dǎo)學(xué)，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”也能促進(jìn)教師的發(fā)展。 排球是學(xué)校特色項(xiàng)目之一。 加大輿論宣傳及校園、班級(jí)排球文化建設(shè)，以排球?yàn)楹诵牡膶W(xué)校特色建設(shè)初具雛形。 利用學(xué)校網(wǎng)站，建立“排球特色”專題欄目，擴(kuò)大信息化建設(shè)陣營(yíng)，唱響特色教育主旋律，全面推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展進(jìn)程。讓體育與精神文化來(lái)構(gòu)筑特色學(xué)校。 十一月份： 編印學(xué)生優(yōu)秀學(xué)案集《成長(zhǎng)的足跡》十二月份：編印教師優(yōu)秀學(xué)案集《心路》一月份：特色 創(chuàng)建階段性總結(jié) 2021 年具體工作安排：二月 布臵本學(xué)期實(shí)驗(yàn)計(jì)劃三月 。 2．結(jié)合備課組進(jìn)行動(dòng)態(tài)課堂有效性研究。 、市學(xué)科帶頭人評(píng)選。四是反饋使用實(shí)效化。 （ 2）在學(xué)校范圍內(nèi)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力有了大的提高，預(yù)習(xí)由課內(nèi)延伸至課外，能自主地在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下將預(yù)習(xí)內(nèi)容加以整合，為課堂的更加高效打下了基礎(chǔ)。 2021 創(chuàng)建工作安排： 1．加強(qiáng)課題研究的陣地建設(shè)，提高課堂效益。做到學(xué)校有特色，學(xué)生有特長(zhǎng)，活 動(dòng)有成效，素質(zhì)有提高。 ，實(shí)施普及推廣。 開展體育特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，堅(jiān)持以育人為主，以學(xué)生的發(fā)展為本，在開展創(chuàng)建活動(dòng)中注意加強(qiáng)相關(guān)體育知識(shí)和擊劍文化建設(shè)，營(yíng)造良好的體育文化氛圍。傳承擊劍特色，全校學(xué)生參與練習(xí)擊劍，在學(xué)校大課間進(jìn)行整體推進(jìn)、普及。同時(shí)也將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將所取得的階段性成果引發(fā)周邊學(xué)校的沖動(dòng)和拉動(dòng)。 建立完善實(shí)施方案與計(jì)劃，逐步調(diào)整教學(xué)支撐教材，編寫校本教材，優(yōu)化教 學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)造適合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和身心特點(diǎn)的教學(xué)過(guò)程。為此我們積極貫徹“以人為本，重在發(fā)展”的管理理念，在為特長(zhǎng)教師冒尖發(fā)展創(chuàng)設(shè)好環(huán)境外，更是加大了師資培訓(xùn)的力度，組織好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累、篩選、優(yōu)化組合，使廣大教師掌握專業(yè)技能，熟悉學(xué)校特色工作的發(fā)展和落實(shí)。 （二）第二階段 —— 建設(shè)學(xué)校特色階段（ — ） 在現(xiàn)代教育理論的指導(dǎo)下，積極傳承與探索“田徑文化”，以開發(fā)學(xué)生潛能為核心的教學(xué)活動(dòng)方式，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，形成學(xué)校特色。建好運(yùn)動(dòng)員 檔案，保證資料的完整性。每年都認(rèn)真制訂工作計(jì) 劃，每學(xué)期制訂具體實(shí)施計(jì)劃，并及時(shí)記錄好各項(xiàng)活動(dòng)的開展情況，每學(xué)期、每做好總結(jié)回顧和反思。 學(xué)?，F(xiàn)有塑膠操場(chǎng)， 50 米跑道，有體育室和田 徑訓(xùn)練用的設(shè)施，能滿足培訓(xùn)需要。 加強(qiáng)校園田徑文化等物質(zhì)文化環(huán)境的營(yíng)造。構(gòu)建適合各階段學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容。努力建設(shè)一支師德高尚、技術(shù)精良、愛崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。 具體如下： 進(jìn)一步鞏固第一階段所取得的成果，拓寬該運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域，促進(jìn)田徑運(yùn)動(dòng)的普及和提高，使其成為學(xué)校體育工作的一項(xiàng)特色，并使其成為我校的一種廣泛的群眾性運(yùn)動(dòng)，積極打造“田徑特色傳統(tǒng)學(xué)校”精品，提高教師的指導(dǎo)能力，促進(jìn) 學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)“合格加特長(zhǎng)”的學(xué)生和教師。 搞好學(xué)校田徑活動(dòng)隊(duì)的梯隊(duì)建設(shè)，成立學(xué)校田徑活動(dòng)二隊(duì)，主要由三四年級(jí)的學(xué)生組成。 加大體育設(shè)施硬件的投入，為更好的開展田徑活動(dòng)運(yùn)動(dòng)奠定基礎(chǔ)。 學(xué)校已連續(xù) 5 年獲得東浦鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第一名，為鎮(zhèn)校輸送了多名體育尖子生，并在越城區(qū)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了優(yōu)異的成績(jī)。 學(xué)?，F(xiàn)有塑膠操場(chǎng)， 50 米跑道，有體育室和田徑訓(xùn)練用的設(shè)施，能滿足培訓(xùn)需要。每年都認(rèn)真制訂年度工作計(jì)劃，每學(xué)期制訂具體實(shí)施計(jì)劃，并及時(shí)記錄好各項(xiàng)活動(dòng)的開展情況，每學(xué)期、每年度做好總結(jié)回顧和反思。建好運(yùn)動(dòng)員檔案，保證資料的完整性。 （二）第二階段 —— 建設(shè)學(xué)校特色階段（ — ） 在現(xiàn)代教育理論的指導(dǎo)下，積極傳承與探索“田徑文化”，以開發(fā)學(xué)生潛能為核心的教學(xué)活動(dòng)方