【正文】 在此，我謹(jǐn)代表全校教師向與會領(lǐng)導(dǎo)，向在座的父老鄉(xiāng)親鄭重表態(tài)，我校教師將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下，在全社會關(guān)注的目光中奮起直追，苦練內(nèi)功，外塑形象，為把我們學(xué)校建設(shè)成社會滿意、家長放心的學(xué)校而不懈努力。其實(shí)現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。（ 4）加強(qiáng)門衛(wèi)管理，禁止無關(guān)人員和機(jī)動車輛進(jìn)入校園。從備課、講課、批閱、輔導(dǎo)、測試，每個(gè)環(huán)節(jié)都有專人嚴(yán)格檢查、認(rèn)真把關(guān)。 五、幾點(diǎn)建議 1．家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。讓學(xué)生準(zhǔn)備“采蜜本”，收集課文中的，或者是課外書上的，或者是作文選上的好詞好句好段，也可以是詞語的專項(xiàng)歸類，有時(shí)候也 出一些學(xué)生喜歡的成語接龍等等。工作幾年如一日，勤勤懇懇，一心撲在教育教學(xué)上，曾獲得“優(yōu)秀班主任”稱號。 2．家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步之處，及時(shí)、充分地肯定，并提出新的要求。讓學(xué)生準(zhǔn)備“采蜜本”，收集課文中的，或者是課外書上的，或者是作文選上的好詞好句好段，也可以是詞語的專項(xiàng)歸類，有時(shí)候也出一些學(xué)生喜歡的成 語接龍等等。工作幾年如一日，勤勤懇懇，一心撲在教育教學(xué)上，曾獲得“優(yōu)秀班主任”稱號。這是為什么呢？因?yàn)檫@里面有個(gè)重要的秘密，那就是學(xué)習(xí)方法。 (3)無論送孩子，還是接孩子，請不要在園里猛跑 (怕孩子不小心摔傷身體 )，不要在教學(xué)樓大廳內(nèi)亂跑穿行，否則會影響幼兒園正常的工作秩序。我們幼兒園里的每位老師都是經(jīng)過挑選、考試、審查才最后錄用的 ,各個(gè)德才兼?zhèn)洹? 四、幼兒在園的安全問題 大家知道，家長在給幼兒園送來一個(gè)孩子的同時(shí)還送來了一份沉甸甸的責(zé)任。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快 ,而嘈雜的環(huán)境則會讓孩子心情浮躁，父母的性格以及不良習(xí)慣也會直接影響孩子。我們使用的是 ***研發(fā)的一套符合國家《教育綱要》精神、全面完整的 3S 課程教材，課程主要是圍繞幼兒用書來對幼兒進(jìn)行教育的。 一、幼兒園的基本情況 我們幼兒園始建于年 ,是一所社會民辦幼兒園。日本大學(xué)生勤工儉學(xué)的非常多，他們靠在飯店端盤子、洗碗，在商店售貨，做家庭教師，陪護(hù)老人等，掙自己的學(xué)費(fèi)。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。不然，孩子就會想：為什么你們大人都不言出必行，而要求我非得做到呢 ?孩子如果責(zé)任感缺失，就會缺乏抑制力，經(jīng)常會被社會上的不良現(xiàn)象所誘惑，比如撒謊、作假、偷盜等。對于孩子的興趣和愛好，家長可以順應(yīng)自然，給予點(diǎn)撥和指導(dǎo)。過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。其二、一個(gè)巴掌拍不響。在教育子女的問題有一個(gè)不成定論的公式：現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責(zé)，否則就會欠賬，欠帳越多就會還債。 本來我們開家長會無須提及命運(yùn)問題，這似乎是遙不可及的東西。 90 分與 100 分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少，不是僅僅靠分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得具體分析才是。我前一段時(shí)間剛從一個(gè)學(xué)生口中聽到一句話：“我媽媽說，反正我平時(shí)也讀不好，還補(bǔ)什么課啊。 大家希望自 己的孩子成才，怎么樣的人才算成才呢 ?成才就是做了他喜歡做而且適合做的事，不成才就是做了他不喜歡做而且不適合做的事。十分感謝你們對我們的關(guān)心和幫助，同時(shí)也感謝大家對學(xué)校工作的支持。 （ 4）為了出好班里的黑板報(bào)，我們班的學(xué)生：（ )幾位同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，不辭勞苦，設(shè)計(jì)，排版，畫畫等，使我們的板報(bào)多次 獲獎。 （ 3）學(xué)生在老師和同學(xué)的鼓勵下，日記越寫越好，越寫越有自信，越寫越想寫，比如： (學(xué)生名單 )。不當(dāng)之處敬請各位家長批評指正。 對于學(xué)習(xí)不自覺、成績不理想的學(xué)生 首先是熱情 支持。感謝大家在百忙之中，來聽家長會，最后祝大家工作順利，身體健康 !謝謝大家 ! 家長會優(yōu)秀教師發(fā)言稿篇 2 各位家長，下午好。另外，材料本身也體現(xiàn)出家長的重視和學(xué)生在小組內(nèi)的影響力，如果在合作小組中，其他同學(xué)都帶來了各自的材料，而唯獨(dú)您的孩子沒有任何材料，不可避免的孩子會受到小組其他成員的指責(zé)，甚至遭到排擠。“電”這一單元將通過與電相關(guān)內(nèi)容的實(shí)驗(yàn)、交流、預(yù)測、檢驗(yàn)、測量和推理、解釋等活動，使學(xué)生形成關(guān)于電的初步概念，同時(shí)獲得一些基本實(shí)驗(yàn)操作技能。憑心而論，在小學(xué)階段各門學(xué)科中，科學(xué)課占據(jù)的角色并不突出，但是難度確實(shí)最大，所學(xué)知識廣、雜、多。內(nèi)容包羅萬象：包括生物學(xué) (動物、植物、微生物等 )，物理學(xué) (光學(xué)、聲學(xué)、電學(xué)、磁力學(xué)、力學(xué)、 )、化學(xué) (物質(zhì)變化 )、工程學(xué) (材料構(gòu)成、形狀結(jié)構(gòu) )、天文學(xué)、氣象學(xué)、生態(tài)環(huán)境、生命健康等等?！靶碌纳眴卧菑摹坝^察油菜花”引入的。孩子也就失去了融入集體的機(jī)會，學(xué)習(xí)自信心也會受到很大影響。 首先感謝在座的各位家長能在百忙中抽出時(shí)間參加這次的家長會。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 我叫孫風(fēng)雷 —— 語文老師兼班主任，霍偉東 —— 數(shù)學(xué)老師，呂文—— 英語老師。還有一些同學(xué)日記寫得也很好。 （ 5）在全校作文大賽中，年級前十名里，八年級四個(gè)班，我班有四位： （ 6）事實(shí)證明，學(xué)生參與學(xué)校、班級組織的一系列富有教育意義的活動，他們從中不僅學(xué)到了知識，形成了技能，培養(yǎng)了能力，而且體會到做好一件事，需要大家共同配合，共同努力，形成了他們的集體意識。各位家長，你們的孩子們需要我們教育，學(xué)生們也需要您的呵護(hù)。所以我們別把孩子塞進(jìn)我們編織的網(wǎng)里，扼殺了他的興趣，逼他做不喜歡做的事?！辈恢议L在說這些話的時(shí)候是否考慮過孩子的感受。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題 。但是，我們回頭想想培養(yǎng)孩子十幾年，真正的目的是什么 ?還不是為了孩子將來能過上好的日子，事業(yè)、生活都獲得成功、幸福。還債有三個(gè)方面：一是升學(xué)，二是就業(yè)，三是婚姻。我們要詳細(xì)了解事情，引導(dǎo)孩子分析自己的不足和過失，設(shè)身處地的為別人著想，多 一分理解和包容，少一些挑剔和埋怨。錯誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。 1教育孩子“關(guān)心他人”、“奉獻(xiàn)愛心”。許多家長埋怨是網(wǎng)吧害了孩子，其實(shí)這是孩子缺乏責(zé)任感的一種表現(xiàn)，他們想逃避繁重的學(xué)業(yè)，想逃避不愿意做的事情，所以，就選擇了刺激性很強(qiáng) 的網(wǎng)絡(luò)游戲，整天沉迷其中。家 長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。在孩子很小的時(shí)候，父母就告訴他們：“不給別人添麻煩。幼兒園擁有一支教育觀念新、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、師德修養(yǎng)好、充滿活力的中青年教師隊(duì)伍。它主要是以主題活動的形式讓幼兒在老師的支持下圍繞某個(gè)主題進(jìn)行持久性的全面的探索，在學(xué)習(xí)探索 的過程中，發(fā)現(xiàn)知識建構(gòu)知識獲得發(fā)展。我們每一個(gè)人都不可能是完人 ,但作為父母最起碼不能把自身的壞習(xí)慣“遺傳給孩子”。孩子生活在幼兒園，我們有責(zé)任保證孩子的人身安全。她們以園為家，無私奉獻(xiàn)、忘我的工作著，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識的種子，在孩子天真的童語中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念。 各位家長：讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成長進(jìn)步離不開你們與我們老師的溝通和聯(lián)系。勤學(xué)不如巧學(xué)，那如何做到事半功倍呢？首先 要學(xué)會預(yù)習(xí)。本人能受到孩子們的尊重最重要的原因是我對孩子們的愛：不論優(yōu)生和差生，手心手背都是身上肉?？傊瑢W(xué)生通過每天十幾分鐘的積累，就可以使我們的語文知識覺得更扎實(shí)，同時(shí)也在無形中培養(yǎng)了學(xué)生的持之以恒的品質(zhì)。 3．家長要督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣。本人能 受到孩子們的尊重最重要的原因是我對孩子們的愛：不論優(yōu)生和差生，手心手背都是身上肉?？傊瑢W(xué)生通過每天十幾分鐘的積累，就可以使我們的語文知識覺得更扎實(shí)，同時(shí)也在無形中培養(yǎng)了學(xué)生的持之以恒的品質(zhì)。 2．家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步之處，及時(shí)、充分地肯定，并提出新的要求。 備課時(shí)，老師不僅備課本，更要備學(xué)生，而且兼顧各個(gè)層次的學(xué)生。建立學(xué)生宿舍安全管理制度，落實(shí)管理責(zé)任。同樣作為家長，我們深有體會。謝謝大家！ 臨汾陽光學(xué)校教師：張國鳳 2021 年 4 月 7 日 第五篇：家長會優(yōu)秀教師發(fā)言稿（大全） 家長會是一個(gè)老師和家長交流孩子學(xué)習(xí)、發(fā)展以及問題的場合 ,一個(gè)成功的家長會對孩子、學(xué)校、家庭都會有促進(jìn)作用。而他們成長的經(jīng)歷卻不可能從頭再來！請您再多關(guān)心一下自己身邊已經(jīng)悄悄長大 的孩子，你們的思想和言行會直接影響著孩子的未來，一個(gè)良好的習(xí)慣是讓孩子終身受益的最好的財(cái)富！一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子，讓我們共同關(guān)注孩子的成長，享受孩子的成長，與孩子一起成長！ 尊敬的家長，學(xué)校教育不是萬能的，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長們的參與，希望家長處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)校，我們真誠希望家校攜手，并軌同行！ 我想和在座各位家長說的是，選擇讓您的孩子就讀我們學(xué)校，也許曾經(jīng)是一種無奈，但現(xiàn)在，卻不失為一種睿智，因?yàn)槲覀儗W(xué)校自上而下已 經(jīng)形成共識，那就是同心同德，群策群力，重振雄風(fēng)，再鑄輝煌。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。學(xué)生上課期間，嚴(yán)禁非教學(xué)人員進(jìn)出校門，為學(xué)生營造安全、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校的老師素以認(rèn)真鉆研教學(xué)而聞名。同時(shí)這也是我們多次被評為“文明班”“優(yōu)秀班的原因”。 （ 4）重視積累：讓學(xué)生多讀書，多吸收好詞好句，同時(shí)提高鑒賞能力，促進(jìn)寫作能力。我大學(xué)本科畢業(yè)。 1．家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。 重視積累：讓學(xué)生多讀書，多吸收好詞好句，同時(shí)提高鑒賞能力，促進(jìn)寫作能力。我大學(xué)本科畢業(yè)。大家有沒有發(fā)現(xiàn)，在同一個(gè)班里，同一個(gè)老師教，可成績的好壞相差甚遠(yuǎn)，也不見得成績好的同學(xué)是怎樣埋頭苦讀，下課照樣和大家一起玩，你學(xué)什么，他也學(xué)什么，可是成績就是比你好。 (2)嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡接送制度，必須由家長親自接送幼兒，如您的孩子有事或有病，請打電話親自向孩子所在班教師請假。 五、理解、支持老師的工作 幼兒教師是一項(xiàng)最辛苦、責(zé)任最大、職業(yè)要求最高的職業(yè)。因此在入小學(xué)前，家長也應(yīng)重視培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)榻逃⒆幼钪匾氖且幸粋€(gè)良好的家庭環(huán)境。 下面我給大家介紹一下我們的課程設(shè)置。下面我就幼兒園本年度的重點(diǎn)工作和家長育兒方面的相關(guān)問題同大家一起進(jìn)行探討 ,希望能夠達(dá)成共識。在這一教育觀念指 導(dǎo)下，許多日本父母在教育孩子學(xué)好功課的同時(shí)，要求他們利用課余時(shí)間做那些力所能及的家務(wù)和到外面參加勞動掙錢。在這種情況下，我覺得家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。比如別人委托的事情，父母親一定想盡辦法去完成，為孩子樹立榜樣。有些不可為的事，不管孩子如何哭鬧，都不能答應(yīng)。作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實(shí)際的準(zhǔn)確估計(jì)，這種評估不能過高，也不可過低。所以我們要正確看待學(xué)生之間的矛盾，不能只顧護(hù)短到學(xué)校來指責(zé)別人、為自己的孩子撐腰，這樣不僅容易嚇著孩子，也不利于自己的孩子。 人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。二是性格決定命運(yùn)。 分?jǐn)?shù)只能作為評價(jià)孩子的一個(gè)參照物。面對成績差的孩子，我覺得我們家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。 千萬別挫傷孩子的積極性，讓孩子對學(xué)習(xí)充滿信心，在學(xué)習(xí)中享受樂趣。 好啦，我的講話完了，多謝你們！ 家長會優(yōu)秀教師發(fā)言稿篇 4 各位家長： 大家好 !首先，請?jiān)试S我代表學(xué)校對大家的到來表示感謝。她們是： （ 2）在第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)里： 她們?yōu)榧w爭了光！ （ 3）全校衛(wèi)生評比中，曾獲得兩次二等獎，兩次三等獎。開始老師教學(xué)生點(diǎn)評別人的作文，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，提出建議；后來讓學(xué)生自己去談體會，進(jìn)行點(diǎn)評，提高學(xué)生鑒賞能力，促進(jìn)學(xué)生寫作能力?，F(xiàn)在我就我們八（ 2）班的情況向您作一些匯報(bào)，也有幾點(diǎn)想法同大家交流。下面談幾點(diǎn)建議 對于學(xué)習(xí)自覺認(rèn)真的學(xué)生，可以把更多的時(shí)間放在其他方面的發(fā)展上，不能一味的加壓，而失去學(xué)習(xí)的信心，可以留更多的時(shí)間讓他自由支配，發(fā)展特長。我相信，我們的孩子如果能在小學(xué)階段打好基礎(chǔ)，必將有助于 他將來的成長。材料猶如我們做飯的米，科學(xué)課程的教學(xué)和學(xué)習(xí)過程是 由許多材料支撐的，沒有材料，等于讓孩子失去了學(xué)習(xí)的平臺和機(jī)會。每單元都有 7 個(gè)課時(shí)。但僅僅是喜歡，是不夠的，孩子們的喜歡并不代表孩子一定能把小學(xué)階段的科學(xué)課學(xué)好。小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，對于初中科學(xué)的學(xué)習(xí)是具有一個(gè)承接的作用。由植物的花、果實(shí)和種子的一系列觀察活動，過渡到動物的卵、繁殖的觀察和研究，從而使學(xué)生獲得植物和動物如何繁殖新生命的認(rèn)識，并在此過程中使學(xué)生獲得對生命的理解。 多詢問、多傾聽。時(shí)間過得很快，現(xiàn)在以是五年級，再過幾個(gè)月就是六年級了。少看電視，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍要給他們隨時(shí)添置。我大學(xué)本科畢業(yè)。 （ 4）重視積累：讓學(xué)生多讀書，多吸收好詞好句，同時(shí)提高鑒賞能力，促進(jìn)寫作能力。同時(shí)這也是我們多次被評為“文明班”“優(yōu)秀班的原因”。學(xué)校和家