【正文】 v 自選性游戲：以孩子為主體，讓孩子自己選擇喜愛的活動器材進行自由玩，在玩中發(fā)現(xiàn)器材的多種玩法，教師隨時關注并與孩子共同捕捉設計幼兒感興趣的游戲。也只有在這個基礎上 ,所有的知識、經驗才是有意義的。 活動反思： 此項活動全過程 22 分鐘，孩子們能以飽滿的熱情，積極的態(tài)度投身到整個活動中去，活動的開展促進了我班幼兒團結、友愛、互相合作的能力，整個活動流程和諧、有序、愉悅，孩子們在活動中注意力集中，精力充沛，互動游戲，交流感情。 培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團結協(xié)作的精神。提前安排下周計劃，計劃實施時進行觀察、反思，其主要體現(xiàn)活動實施的動態(tài)過程。區(qū)域活動的數(shù)量，每班區(qū)域活動不少于 5個，每班設固定活動區(qū)域，但需配備相關活動材料，靈活組織相關區(qū)域的活動。 幼兒園每班室內各類活動區(qū)域設臵不少于 5 個，區(qū)域環(huán)境材料投放充足并隨主題教育內容、活動目標而變化，幼兒每天室內區(qū)域自主活動不少于 1 小時。 快樂傳遞 (你來比劃我來猜的加強版 ) 參與人員：全體分組參與 時間： 15 分鐘 道具： 5 個便簽紙團 游戲內容：一組成員朝一個方向站立，第一個人后轉，工作人員隨機發(fā)寫好題目的便簽， 看完后按順序收走。 放松操。 游戲規(guī)則：幼兒必須自己用小勺把積木盛入自己碗中。 游戲規(guī)則：父母必須把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。 幼兒園誠邀全園家長參與此項活動，并說明此項活動對于幼兒發(fā)展的重大意義，尋求配合，共同為幼兒的發(fā)展努力。幼兒兩人或三人一組，有人單腳跳繩，其他人跟著節(jié)奏數(shù)數(shù)。游戲可以重復。以下是精心收集整理的幼兒園戶外活動策劃，下面就和大家分享，來欣賞一下吧。教練員巡視觀察，鼓勵小運動員能積極嘗試。幼兒跟著老師繞繞臂。 比賽時間： 2 分鐘 裁判員：每組發(fā)令 1 人，記錄 1 人 規(guī)則： (1)每隊 10人參賽， 2 人搖繩， 8 人跳繩。 游戲 4：《小螞蟻》 游戲材料：地毯 游戲玩法：家長和孩子站在起點線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。 托班組游戲： (不參加比賽 ) 游戲一：愚公移山 游戲材料：小竹棒 (兩把 ) 游戲玩法：將小竹棒散開，寶寶和爸爸 (媽媽 )將散開的小竹棒一根一根拿起來，注意在拿的過程中不能碰著其它的小竹棒，否則將算失敗，規(guī)定的時間內誰的小竹棒多就為勝利者。 規(guī)則：鼓聲快就快跑、鼓聲慢就慢走。 趣味接力 參與人員：全體分組參與（ 5 組） 時間 ： 10 分鐘 道具：每組一個乒乓球及乒乓球拍 游戲內容：組內 5 個童鞋站在規(guī)定距離外，進行折返交接，用時最少的獲勝，按 10， 8， 6， 4， 2 依次加分。 七、注意事項： 希望家長朋友準時到點接送您的孩子，并配合幼兒園做好幼兒外出活動的相關安全教育； 給幼兒穿 舒適的，便于穿脫的衣褲和運動鞋，戴上太陽帽，另準備一只小背包（貼上名字卡，可以寫上幼兒姓名、家庭住址、家長聯(lián)系電話或是幼兒園名等一切可聯(lián)系的方式，以防萬一）、一張報紙、一只塑料袋（整理裝垃圾用）、一條小毛巾等，零食、水果適量，杜絕浪費，并注意公共場所的衛(wèi)生； 幼兒園在做次此主題活動之前認真做好活動安全預案，全體保教人員深入學習，以提高安全防范意識，確保幼兒安全。幼兒園組織的各類戶外活動特別是體育活動，要遵循幼兒生長發(fā)育規(guī)律和運動規(guī)律，嚴禁開展有損幼兒身心健康的比賽、表演、訓練等活動。 幼兒園各班在每個主題活動的具體實施計劃（簡稱主題教育計劃）中，教師要根據(jù)主題 目標，將戶外活動和區(qū)域活動與領域教學活動結合，確定好 主題教學時的相應的戶外活動和區(qū)域活動的內容、形式、投放的材料等，使戶外活動和區(qū)域活動與領域教學活動一起成為完成主題目標的三套馬車。本學期根據(jù) 我班幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求，設計了次活動，活動的開展規(guī)范化、游戲互動化。 幼兒兩人為一組隨音樂做柏手律動 幼兒互動變換位子。對于幼兒來說 ,游戲中的體驗是他們對待世界更為普遍的一種方式。更多的是針對小托班幼兒動作發(fā)展特點，可以創(chuàng)設游戲的情景，讓幼兒扮演其中的角色，從而激發(fā)他們參與游戲的興趣。 v 參與式指導：教師以游戲中的角色參與融入孩子的活動中，充分了解孩子的學習發(fā)展需要，在參與活動過程中及時指導。它是幼兒園一日活動組織的一個重要環(huán)節(jié)，是幼兒園體育活動的一個重要組成部分。幼兒互動游戲 — 應讓幼兒充分自由地選擇其它器械進行游戲。 幼兒站成四路縱隊隨音樂“打獵”進行隊列練習，由四路縱隊接龍變成正方形進行行走練習。 四、保障措施 （一）加強對幼兒園戶外活動和區(qū)域活動的指導 為推進幼兒園戶外活動、區(qū)域活動的順利進行，幼兒園組成指導小組，定期到各班進行實地指導。各幼兒園可以根據(jù)各自優(yōu)勢，采取集中購買、家長協(xié)助搜集、 幼兒自帶、老師與幼兒共同制作等多種途徑，配臵活動區(qū)域的各種材料，提倡幼兒教師獨自或與幼兒共同設計制作區(qū)域活動材料，充分發(fā)揮材料與幼兒的互動作用。按規(guī)定配備數(shù)量充足、符合安全規(guī)定的室外活動設施及運動器材，我們是新建幼兒園經費相對緊張，根據(jù)辦園特色自制安全簡易實用的戶外活動器材，逐步改變幼兒園戶外環(huán)境單調、不合理，對幼兒缺乏吸引力的現(xiàn)狀。 擊鼓傳花模仿秀 參與人員：全體到場人員 時間： 10 分鐘 道具：水杯、桔子 游戲內容：全體人員依次傳遞手中水杯，主持人背對大眾隨機喊停選中被模仿人；傳桔子 選中模仿人（桔子就此歸模仿人所有）。 一、時間： 10月 28日下午 二、地點：田徑場 三、參加對象 :拔尖班全體同學 四、現(xiàn)場工作人員 : 主持人張茜 。 培養(yǎng)幼兒群眾活動意識和互相謙讓的良好品德。游戲規(guī)則：氣球吹得必須和指定的 (吹好的 )一樣大，在運氣球時，若氣球飄走拿起放在盆里繼續(xù)運，在規(guī)定的時間內多者為勝。 二、活動地點 親子游戲活動地點設在本園戶外活動場地。兩人一 根繩子，幼兒應對面，兩人同時雙腳一齊跳，跳得多者為勝。 活動重點：能探索出繩子的各種玩法，掌握玩繩的基本技能，發(fā)展幼兒的身體動作。 勇于嘗試、不怕困難。并啟發(fā)引導幼兒轉入新的運動方式：“有幾個小運動員本領真大，跨跳跳得真好，我們看看，他們是怎么跳過一定高度障礙物的。跳、跳、跳，幼兒跟著老師跳、跳、跳，原地雙擊此處師問 。 二、活動宗旨 友誼第一，比賽第二。游戲規(guī)則：在規(guī)定的時間內，水果多者為勝，雙方都不可跨越平行線。游戲規(guī)則：幼兒雙腳不許著地。 規(guī)則：幼兒看到信號后自由組合拼圖、拼完舉手表示，當教師發(fā)出“?！钡男盘枙r即停止拼擺，以拼得又快又好的幼兒為勝。 八、活動內容： 蜈蚣競走 參與人員：全體分組參與 時間： 20 分鐘 道具：無 游戲內容：各組排成一個直排，除第一人以外，所有人把手搭在前一個人的肩上。 提高幼兒團隊意識、環(huán)保意識及安全防護意識，從而提高幼兒的社會實踐能力。定期開展親子趣味運動會，提高幼兒參加體育活動的興趣并逐步養(yǎng)成