【正文】 心理學(xué)教給我如何適應(yīng)紛繁社會(huì)，在激烈的競爭環(huán)境中迅速成長的技能與技巧，讓我能夠抱著一份平淡與坦誠去面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的人與事。如果非要把英語和中文比較起來的話，我覺得英語可能是一個(gè)活潑樂觀的男孩，而中文則是一個(gè)溫雅有內(nèi)涵的女孩。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來很重要。除了做兼職，還有就是通過參加學(xué)校舉辦的英語比賽活動(dòng)去對(duì)英語進(jìn)行一個(gè)學(xué)習(xí)。 在 ____年第十三屆全國中學(xué)生繪畫比賽中 榮獲三等獎(jiǎng)。 《龜兔賽跑》續(xù)寫作文 11 我是 __小學(xué)六年級(jí) (4)班的班干部。 在學(xué)習(xí)上， 我熱愛自己的專業(yè)還，還利用課余時(shí)間專修計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)，使我能輕松操作各種網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件。作為一名工作上的新兵，面對(duì)各種不同特點(diǎn)的，我在局領(lǐng)導(dǎo)的正 確領(lǐng)導(dǎo)、科室領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)及同事們的幫助下，刻苦鉆研、認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心向老同志請(qǐng)教，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。有具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才可以很好的勝任本職工作。以上便是這幾年來的感悟、總結(jié)，希望對(duì)自己起到提醒、激勵(lì)的作用，未來的路還很長。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)資料。 大學(xué)四年好象一無所獲；在這里，認(rèn)識(shí)了很多的人，有的成為了朋友，有的只是擦肩而過，有的甚至?xí)?duì)彼此吝惜一個(gè)微笑；在這里，第一次友誼的重要，歡笑和爭吵、甜蜜和苦惱，還有種種無奈和嘆息。 除了學(xué)習(xí)，我也是在生活上養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，和同學(xué)友好的去相處，沒有鬧過什么矛盾，并且也是在積極的去鍛煉身體，讓自己能有一個(gè)好的精力用在日常的學(xué)習(xí)之中，平時(shí)沒事的時(shí)候，也是會(huì)多去問老師，多看書，盡量的讓自己有更大的收獲，周末的時(shí)間，我也是幫助家里做一些事情，鍛煉了自己在社會(huì)的一個(gè)能力，而今要畢業(yè)了，我也是覺得自己是準(zhǔn)備好了，可以進(jìn)入到工作的崗位，可能還只能做基礎(chǔ)的工作，但是我想憑借我的努力，也是可以在崗位上去立足的。充分利用自己的閑暇時(shí)間，把學(xué)的理論和實(shí)際工 作相聯(lián)系，把函授時(shí)不能作具體解說的書本知識(shí)理解消化。 幾年的學(xué)習(xí)，改變的不止是我的思想，更是我對(duì)未來的思考，以及對(duì)自身的一些分解、分析，從各個(gè)方面細(xì)致的去考慮，細(xì)致的去理解，這才會(huì)有助于我在這條路上的成長和進(jìn)步。時(shí)時(shí)刻刻有一種溫暖的感覺。或者你沒有溫暖，渴望溫暖？熱點(diǎn)話題有沒有與溫暖切近的？總之是被人關(guān)懷的，給人感染的材料。 第四篇：龜兔賽跑續(xù)寫 500 字 續(xù)寫《龜兔賽跑》因?yàn)樯蠈蒙诌\(yùn)動(dòng)會(huì)兔子輸給了烏龜，兔子非常不開心， 整天悶悶不樂。而且告訴他們明天的比賽是集智慧和力量為一場的。 第三篇：《龜兔賽跑》續(xù)寫 自從小兔子輸給烏龜后，“她”非常不服氣，每天在長 300 米的操場上跑 10 圈，準(zhǔn)備在 4000 年的奧運(yùn)會(huì)上技?jí)喝盒?；再說烏龜，他每天在長 600 米的操場上跑 10 圈，他覺得：“‘天才’需要 99%的‘勞動(dòng)’和 1%的‘智慧’。 兔子以為烏龜輸了，就會(huì)呆在家里不敢出來了，可是卻看見烏龜在森林里和朋友們開心地玩耍。說不定在路上就可以想到一個(gè)辦法了。烏龜很快收到了挑戰(zhàn)書，它毫不猶豫地答應(yīng)了。 可望子成龍的兔爸爸還不滿意，花錢買了一個(gè)軍事陣地，讓它和武器比速度?！蓖米訐u頭說：“不行，不行。他看見又有兔子撞在了樹上，高興地說：“真是功夫不負(fù)有心人呀！我好久都沒吃兔肉了 ！”他扭頭一看，旁邊還有一只烏龜，說：“一定是那兩個(gè)笨蛋又在賽跑呢！” 說完，就左手提著兔子，右手拎著烏龜，哼著小曲回家了。直到此時(shí)他還不相信自己輸了：“我明明把橋都拆了，烏龜怎么還會(huì)贏？” 同學(xué)們，你們說，這到底是怎么回事啊？ 龜兔賽跑續(xù)寫作文 3 自從兔子和烏龜賽跑時(shí)，因在途中打盹，而輸給了烏龜后，兔子越想越生氣，準(zhǔn)備和烏龜再賽一次。森林里震動(dòng)了，烏龜又贏了兔子。比賽就快開始了。跑道四周擠滿了圍觀的觀眾，大家覺得這次兔子一定能贏。 原來，烏龜落進(jìn)的那片灌木林里，正好落到了熟睡的獅子上面，被驚醒的獅子一怒之下踢了烏龜一腳，對(duì)于打擾它美夢(mèng)的人當(dāng)然不能輕饒?? 龜兔賽跑續(xù)寫作文 2 自從那場舉世聞名的“龜兔賽跑”以后，兔子就一直很不服氣：我是森林里有名的快腿，怎么就輸給了以慢出名的烏龜了呢？純屬意外！有機(jī)會(huì)我一定要和烏龜再比一次，以雪前恥！ 這天，兔子鄭重其事地來到了烏龜?shù)?家里：“烏龜，上次比賽讓你僥幸贏了，你還敢再和我比一次嗎？”“你知道你為什么輸嗎？”烏龜慢吞吞地問道。 一天，兔子在一棵大樹下找到了正在乘涼的烏龜，說：“上次我輸了，是因?yàn)槲姨p敵了，并不說明你跑得快。 龜兔賽跑續(xù)寫作文 4 一年一度的森林賽跑又來了，烏龜聽說裁判員是狐貍，所以呢，烏龜就拿著五萬元美金，來到狐貍家。我正和烏龜賽跑呢。它的第一個(gè)對(duì)手，十分的強(qiáng)壯 — 坦克，可是跑不快。 山羊大叔叔和小猴是最公正的，它們請(qǐng)山羊大叔叔當(dāng)評(píng)委，小猴當(dāng)裁判。它剛出門就看見了一個(gè)箱子，打開一看，是四只帥氣的鞋子，更奇特的是穿上鞋子，跑得十分快。兔子不解地問烏龜：“你怎么不在家里？不怕被人笑話你輸了？”烏龜笑嘻嘻地說：“失敗算不上什么，每個(gè)人都會(huì)有失敗的時(shí)候，不是每次比賽都是勝利的。”所以烏龜在奧運(yùn)會(huì)的比賽場上挖了一個(gè)洞。 兔子邊走邊想：“‘智慧 ’是什么意思？是不是陷阱？”不怕一萬，只怕萬一。兔子心想，下次我一定要再和烏龜比，我一定要得第一。 變通。 在基層項(xiàng)目上實(shí)習(xí)鍛煉的 8 個(gè)月中，自己能夠做到很快融入到群眾，工作中不懂就問，從不同角度換位思考問題，盡快熟悉辦事流程，做好領(lǐng)導(dǎo)分配給的各項(xiàng)任務(wù)。在學(xué)習(xí)中我從一個(gè)態(tài)度不太端正的學(xué)生慢慢的成為了班級(jí)的前五名，每次考試都可以獲得一個(gè)還算不錯(cuò)的成績。 通過三年的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下： 思想認(rèn)識(shí)：本人在函授學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課，通過對(duì)學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。特別是在學(xué)習(xí)期間，我的實(shí)訓(xùn)也是做得不錯(cuò)，得到了老師的一個(gè)肯定，讓我更加的 有信心。始終認(rèn)為自己很努力，很珍惜，但為何到最后還是覺得自己做的不夠、還會(huì)有這么多的遺憾？總是回頭想，這件事如果那樣處理會(huì)更好，但已無濟(jì)于事，上天不可能再給你一次重新來過的機(jī)會(huì)，即使真的重新來過，可能結(jié)果還是這樣。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。 《龜兔賽跑》續(xù)寫作文 8 話說森林里的小兔子聽說自己的爺爺在賽跑中敗給了跑步慢悠悠的烏龜，心里挺不服氣，決定再和烏龜賽一場。作為一名工作上的新兵，面對(duì)各種不同特點(diǎn)的，我在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、科室領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)及同事們的幫助下，刻苦鉆研、認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心向老同志請(qǐng)教，較好的 完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。年 x 月底至 x 月底，學(xué)習(xí)了對(duì)的管理及領(lǐng)取分發(fā)，在同志們的幫助下，做到了保管妥善，賬目明確，分發(fā)清楚，沒有出現(xiàn)損壞及丟失現(xiàn)象。曾多次獲過獎(jiǎng)學(xué)金，在課程實(shí)踐和體育運(yùn)動(dòng)都獲得好成績。我是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。 在 ____年 ____市首屆“校訊通杯”電腦制做比賽中榮獲三等獎(jiǎng)。大三最后一個(gè)學(xué)期進(jìn)行了實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的工作也讓我鞏固了自己的英語，幫助自己得到他人的認(rèn)可。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。這兩者，都是我們學(xué)習(xí)之中最為有魅力的東西。 在專業(yè)技能上，為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會(huì)實(shí)踐 機(jī)會(huì)，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。 大學(xué)四年，通過心理學(xué)的學(xué)習(xí)我對(duì)自己主觀的心理世界有了一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí)，認(rèn)清了自己性格中的優(yōu)點(diǎn)和缺陷，明了了自己的潛力所在，為提升自我，超越自我指明了方向，心理學(xué)教會(huì)我在不喪失自我的前提下，從他人的角度來思考問題和看待問題。學(xué)習(xí)英語的過程中，我能夠感受外來文化的一些誘惑人心的東西，也能夠感受到這其中帶著的一些讓人變得開朗的東西。在學(xué)習(xí)時(shí)，以 獨(dú)立思考 作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。實(shí)踐讓我知道理論一定要去進(jìn)行實(shí)踐的檢驗(yàn)，才能成為一個(gè)定理，才能讓人去信服。 在 ____年“新世紀(jì)星杯”全國繪畫比賽中榮獲銀獎(jiǎng)。更好地實(shí)現(xiàn)自身人生價(jià)值。有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。有具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才可以很好的勝任本職工作。這怎么可能？”小兔子走到烏龜面前，拍著它的背說道：“那是因?yàn)槟氵`反比賽規(guī)則使用工具，聰明反被聰明誤！” 《龜兔賽跑》續(xù)寫作文 9 在這段時(shí)間里，不管是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上都在實(shí)踐中得到了鍛煉和提高，取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。 三年的大學(xué)生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我 劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽講是完全不夠的。對(duì)我的青春回憶做了一個(gè)告別，將一 切的記憶，深深地烙在心靈的最深處。通過學(xué)習(xí)，我也是掌握了這一門技能，讓我的中專沒有白過，對(duì)進(jìn)入到社會(huì)工作，真的 也是很有用。 在單位工作期間，我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好 !一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。并且在護(hù)士這份工作上，往往承載了更多，患者家屬的信任，主任醫(yī)師的重托，這些都是這份工作上的壓力，但同時(shí)也是這份工作的動(dòng)力和榮光。 一年的工作經(jīng)歷，讓我深深體會(huì)到了轉(zhuǎn)換工作思維和重新定位的重要性，從學(xué)生到職員，從學(xué)校到企業(yè)，從理論到實(shí)踐就是一個(gè)既短暫又漫長的過程，身份能夠從瞬間轉(zhuǎn)換，但是思想要經(jīng)過漫漫的洗禮，因此其過程也是不容易的，但是值得欣喜的是在領(lǐng)導(dǎo)、同事和朋友的指導(dǎo)、幫忙和關(guān)心下工作已經(jīng)入手，生活已經(jīng)進(jìn)入軌道。這種感到溫暖的情景，是與父母在一起的一個(gè)片斷，是與老師在一起的一個(gè)片斷，還是與同學(xué)在一起的一個(gè)片斷，還是在社會(huì)上？這種溫暖是你自己感受到的愛的溫暖，還是你看到別人的幸福與溫暖？這兩種都是可以選的。評(píng)委們剛在為兔子擔(dān)心烏龜?shù)慕苹瑳]想到一波三折，評(píng)委們都松了一口氣。但評(píng)委們考慮到烏龜和兔子都贏過一場，所以讓他們兩“人”明天再來比一場。就在這愉快的笑聲中，比賽結(jié)束了。幸好，烏龜滾到一半就停了下來，兔子最終贏了烏龜，很是得意。后來，十分苦惱，想出去走走?！? 龜兔賽跑續(xù)寫作文 8 自從上一次龜兔賽跑，小兔子輸了比賽以后，它苦練跑步技術(shù)，在跑步境界，更上一層樓，小兔子洋洋得意，心想：我這么厲害，小烏龜肯定不是我的對(duì)手了??想到這，它馬上給烏龜下了挑戰(zhàn)書。日復(fù)一日，年復(fù)一年，它現(xiàn)在可是力氣最大，速度最快連子彈都跑不過它。又跑了一段路后，兔子又遇見了網(wǎng)吧的狐貍大叔，狐貍大叔說：“兔子呀，來我的網(wǎng)吧玩一會(huì)兒電腦吧。 過了一會(huì)兒，一個(gè)