【正文】 小橋連曲徑，曲徑通人家 —— 或小木屋，或茅 草屋，洋溢著返樸歸真的味道。”這次來， 就要來找一找這四個(gè)字。在崖壁上我有了驚人的發(fā)現(xiàn)，崖上竟題刻著謝靈運(yùn)的游記，我們真是不虛此行。路邊是一條清澈的小溪，溪水的源頭就是山上的瀑布。那種驚喜就不用說了。連綿不斷的山峰旁若隱若現(xiàn)地顯露出許多房屋，而馬路上的汽車則小得像螞蟻一樣在慢慢地行駛，哇！大自然的景真妙啊！ 在往山下走時(shí)，我的雙腿在不停地發(fā)抖，腳下那無數(shù)的階梯讓我感到摩星嶺的陡峭及高聳。它見證了中華人民共和國(guó)偉大的發(fā)展。太陽親吻著江水的頭，向大地、天空噴出紅彤彤的光芒。誰愿意把自己在課余觀察的快樂傳遞給大家 ? 二、新授。（把湖比成明鏡，形象貼切。”我和爸爸媽媽不約而同地說。 （ 2）把內(nèi)容寫具體，寫出景物特點(diǎn)。【教學(xué)過程】習(xí)作指導(dǎo)課 一、激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣，揭示習(xí)作主題。 白云山有豐富的自然資源，其中植物就有 876 種，但我覺得白云山最奇特的植物就是油杉。櫻花園里，櫻花花瓣落了一地，這 樣的地毯又軟又滑，踩上去比波斯絨地毯還舒服。人生之秋也同樣不可避免。這種美，是一種無拘無束、自由自在的美：或枝葉婆娑，或垂柳漣漣。 穿越這片綠綠的田野，跟隨微風(fēng)的腳步，嗅著不那么濃郁而清淡的賣香 。 描寫一處自然景觀的作文篇 2 幾天后家鄉(xiāng)也沒什么變化，但我發(fā)現(xiàn)了一些在城市里無法看到的自然景觀。他獨(dú)自一人在梧桐深院里彷徨，彳亍，檢點(diǎn)那江南景物，都賦予，舊律新篇。人們歡呼起來！我興奮得都跳起來啦！ 天氣慢慢熱了起來，人們來到沙灘上，我把身子埋在沙子里，只有頭和腳在外面，不知道是誰在我背下玩耍。如云海中的山峰 。 波光之上，是誰的寂寞臨水而立，落葉翩然 的瓊枝玉樹，凋落了誰的孤獨(dú)，那七夕的潺潺細(xì)雨，又是為誰而流的眼淚？一夜之間，荻花飄絮，白露為霜，他離開，帶著他的赤子之心，帶著他的詩人天性，帶著他的翰墨情懷。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是為大家整理的描寫一處自然景觀的作文 3 篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。在那雙溫潤(rùn)而敏感的眸子里，汴梁是沒有風(fēng)景的，而昔日金陵的處處風(fēng)光，都已被他細(xì)細(xì)的藏在了那一江春水里，滾滾東逝，亙古長(zhǎng)流。被爸爸扯到洗手間，刷牙，洗臉，這些習(xí)以為常的事情，不用我細(xì)說，水珠在杯子上如金子閃爍著，這也許是鄉(xiāng)下的美好的開始吧。在這里，田野那邊的一座座草房，雖然不起眼，但請(qǐng)你幻想一下，它能不能作為你在田野中漫步所需到達(dá)的“翡翠城堡”呢？想到這里，我還挺佩服農(nóng)民伯伯們，他們?yōu)榱俗屓藗兂陨厦牢兜募Z食，不顧烈日炎炎，起早貪黑，動(dòng)手種下這一棵棵小麥，讓人們不再餓肚子，為他們的幸福生活做了一份偉大的貢獻(xiàn)！ 聽了我的“田中趣聞”，你是否也想和我共游這美麗、一望無際的田野了呢？ 描寫一處自然 景觀的作文篇 3 清早，我懷著激動(dòng)的心情來到了青島的大海邊觀潮。 金劍已沉埋， 壯氣蒿萊。”而我謂之不然。 春天的田野，就像春天的本色一樣是綠的 .。這種美，是一種堅(jiān)毅的美：幾十米高 的大樹拔地而起，在山風(fēng)中傲然挺立，使人驚嘆不已。聽聽，秋的聲音，小河搖搖身子，“嘩嘩”，是和小魚告別的話音；聽聽，秋的聲音，喜鵲銜來樹枝，“嘰嘰”，是和天空道別的話音；聽聽，秋的聲音，谷粒綻開笑臉，“喲喲”，是農(nóng)民伯伯豐收的歌吟；再聽聽，秋的聲音，小朋友們盡情嬉戲，“哈哈”，是秋天幸?？鞓返母桧?? 秋天，真是一個(gè)多姿多彩的美麗季節(jié)！ 篇三：秋之韻 我一直都認(rèn)為，秋是一個(gè)奇妙的季節(jié)，有它獨(dú)特的韻致。 在往里走，就到了百花園，一股沁人心脾的清香撲面而來，紅的是玫瑰，紫的是薰衣草，粉的是櫻花，白的是牡丹。動(dòng)物園里有著連綿起伏的山、像鉛筆頭的高塔。 ，抓住景物的特點(diǎn)來寫。范圍：一處 體裁：寫景具體要求： （ 1）按一定順序?qū)憽? 在沙灘上我用石頭和沙子做了一個(gè)大沙人，堆成了一個(gè)“人”的模樣，再用小石頭、小貝殼做眼 睛、鼻子、嘴，又用海草做頭發(fā)，可惜這個(gè)沙人一點(diǎn)也不堅(jiān)硬，一個(gè)大浪打過來就癱瘓了。（運(yùn)用排比引出主題：更愛家鄉(xiāng)的湖。教學(xué)時(shí)數(shù)二課時(shí) 第一課時(shí)習(xí)作指導(dǎo) 教學(xué)過程 (本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐 .斐 .課 .件 .園 ) 一、導(dǎo)入新課。天邊逶迤著幾塊白絲絳般的云彩，宛如鮮艷奪目的彩緞，裝飾著紅藍(lán)色的天空。媽媽帶我去黃河灘玩，一路上微風(fēng)拂面，柳枝隨風(fēng)舞動(dòng)，油菜花黃燦燦，一陣微風(fēng)吹過，空氣中夾雜著油菜花的香味。瞧！紅色的涼亭正挺拔地聳立在綠色的海洋中，尋看著山中的一切，守護(hù)著這美麗的白云山，使它不被受到破壞。 第一次感受云海。溪水清澈、高山翠綠，小村好像書中的桃花園。” 看著這美麗的瀑布，我有心想探一下瀑布的源頭?！懊利惖南﹃枺麓挝疫€來看你！” 【篇八：自然景觀】 西溪濕地國(guó)家公園位于杭州市區(qū)西部距西湖不到 5 公里，一期占地面積 46 平方公里，是罕見的城中次生濕地，自然景觀作文 500、這里生態(tài)資源豐富、自然景觀質(zhì)樸、文化積淀深厚，曾與西湖、西泠并稱杭州“三西。這就是雅，就是濕地的文雅，高雅，尋常處可以感受到濃郁的文化氣息。倚欄運(yùn)目觀荷葉上晶瑩的雨珠凝結(jié)、滾落、再凝結(jié)??猶如人生的輪回。一朵朵粉嫩的荷花婷婷玉立，正如那江南水鄉(xiāng)的少女般純潔。太陽有什么好看的？盡管我心里是這樣想但媽媽的命令可不敢“違抗”，只貫注地寫作業(yè)。清新的空氣、清澈的溪水，使我們忘記 了疲勞，只有愉快的心情。 跳出三界外，不在五行中，大概就是這樣一種境界吧。著名的南岳衡山可不是徒有虛名。欲窮千里目，更上一層樓。 【篇二：自然景觀作文 500 字】 冬天來了，雪花從天而降，整個(gè)世界白茫茫的，像披上了一件厚厚的冬衣。 每個(gè)人根據(jù)這位同學(xué)講過的內(nèi)容各取一個(gè)題目。） 靜的湖可愛，雨中的湖更是可愛。 漸漸的，天色暗了。 ②舉一反三：學(xué)生根據(jù)此方法說一說其他種類景物：山、樹、建筑物等。 （設(shè)計(jì)意圖：實(shí)際生活是習(xí)作訓(xùn)練的源泉。油杉還有一個(gè)很奇特的地方，就是它的樹枝會(huì)隨著樹的長(zhǎng)大而變化。 篇五：人民公園的美景 人民公園是一個(gè)美麗、熱鬧的公園。古往今來，老木、寒云、歸鴉、衰葉，這就是無數(shù)文人騷客筆下的秋天，真可謂“悲哉，秋之為氣”！秋有它獨(dú)特的景物，若只盯著那個(gè)蕭瑟凄涼的一面，這個(gè)季節(jié)里的痛苦便會(huì)被自己放大。泊麗湖像一個(gè)又文靜又活潑的小女孩，一會(huì)兒安安靜靜地看書，一會(huì)兒又活蹦亂跳地玩去了。 觀潮的人猶如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的巨龍。 跟隨著爸爸上車，開往早餐店，路上雖然彎曲，但是恐懼感因霧而消逝去。 玉樓瑤殿枉回頭，天上人間恨未休。就連我腳下的海水也 是紅的，我看到一些小魚，全都是紅色的，好神奇！ 要說再見了大海，我一定會(huì)再來的。發(fā)現(xiàn)，迷糊也是一種美。當(dāng)整個(gè)世界都倒退為背景，他，便成了唐風(fēng)宋雨里唯一的風(fēng)景。 臨春誰更飄香屑？醉拍欄桿情味切。想得玉樓瑤殿影，空照秦淮！ 汴梁的秋總是來得那么早呵，哀傷了又寂寥，寂寥了又哀傷。即使他真的只成了一縷青煙，也一定會(huì)幻化成云朵，舒展成為天邊最美的風(fēng)景。迎面撲來的春風(fēng)，清新的新鮮空氣，和溫暖柔和的陽光——————— 都是田野里最不可缺少和最體現(xiàn)出一番春天氣息的自然景觀。 是誰醉心于指撫琵琶流年撥出的華貴，醉心于娥皇一曲霓裳中的魂夢(mèng)相回？自古帝王極少獲得愛情，而他卻是個(gè)例外。 “南唐國(guó)主”“詞中之帝”“亡國(guó)囚徒”這些都不是我愿意對(duì)他的稱呼。 周圍的霧好象害怕汽車，去到哪里霧都會(huì)開辟一條路給我們通過，太陽都被厚厚的霧遮掩了，慢慢的，陽光開始猛烈，過了一陣子，我們沖出了厚霧，但陽光使我們的眼睛幾乎咪成了一條線。 篇一：泊麗湖的美 進(jìn)入加拿大郊區(qū)的泊麗湖，腦子里只剩下一個(gè)字：美。