【正文】 四、允許學(xué)生犯錯誤 ；人是不可能不犯錯誤的，只要能正確認(rèn)識它、改掉它，就是可取的；那么對于自控能力較差的學(xué)生來說，犯錯誤更是難以避免的了。小學(xué)生的榜樣心理很 強，所以選出有責(zé)任心、上進心、學(xué)習(xí)成績較好、大公無私的小干部很重要。 我的行為也感動了年級組的老師們，他們無怨無悔的工作，使我們年級的工作成了全校最出色的，我們的集體成了最和諧最受人稱道的集體。 教育學(xué)理論告訴我們，每個學(xué)生都是有進步要求的，都希望別人認(rèn)為自己是一個好學(xué)生。 關(guān)于這一點，讓我體會很深的就是盡量不對學(xué)生大發(fā)脾氣，有力度的批評是需要的，但不要辱罵，當(dāng)某些很讓我生氣的事發(fā)生后，我常采取冷靜法，先不找學(xué)生談話，等自己冷靜下來并已想好怎么談話后再找學(xué)生談。要他們不要早戀，首先從思想上讓學(xué)生正確認(rèn)識，然后就以自己的切身體會，同時舉各種事例進行說明教育 。值日班長、值周班長的職責(zé)在班規(guī)中都有明確的規(guī)定。雖然有太多的苦，太多的難，但我把它當(dāng)成一種鞭策，一個磨練自己的機會，并決心不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任，竭盡全力挑好這副擔(dān)子。帶全班同學(xué)到外交游等。 學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，成績是學(xué)校、老師和家長最關(guān)心，針對每次月考，我跟科任老師進行分析和研究，幫助學(xué)生查找原因和錯誤細(xì)節(jié)，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，鼓勵先進，鞭策落后，讓同學(xué)學(xué)有所獲。 班主任學(xué)期班級工作總結(jié) (四 ) 班主任工作千絲萬縷、繁雜羅嗦。 鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動 ⑴鼓勵家長積極參與家教指導(dǎo)活動，促進家庭之間、家園之間的多向交流。 給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的環(huán)境，讓幼兒學(xué)習(xí)的自主性得到發(fā)展。每天對班級內(nèi)環(huán)境進行打掃，讓孩子生活在一個干凈、整潔的學(xué)習(xí)、生活好處所。 開學(xué)初，我們就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素。 班主任學(xué)期班級工作總結(jié) (二 ) 時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了。 “愛心”不但體現(xiàn)在每位教師身上，更要體現(xiàn)在班主任身上。 。這是寒假 作業(yè)。 三、主要的措施 堅持原來的 。 第六學(xué)習(xí)習(xí)慣。把握“切忌貪多，切記成形”的理念。同時做好復(fù)習(xí)工作 ,迎接期中考試。 五、具體措施 (一 )繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作 （ 1）針對個別學(xué)生進行耐心的談話 ,直到行之有效。利用班會、黑板報，談話等各種形式加強宣傳力度，讓學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。所謂分類指導(dǎo)，就是要根據(jù)學(xué)生的不同類別或類型，進行有的放矢的指導(dǎo)。 （二）加強班干部隊伍建設(shè)、培養(yǎng)班級的領(lǐng)導(dǎo)核心 班干部是老師與學(xué)生之間的橋梁，能否建設(shè)一支優(yōu)秀班的集體，學(xué)生骨干的選拔和培養(yǎng)是其中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。 3．加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。 二、本學(xué)期目標(biāo)： 1．進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。多與每位科任老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。 三、奮斗目標(biāo) 確保我班學(xué)生在高中第一學(xué)期能夠?qū)崿F(xiàn)“四個一”目標(biāo)：一個和諧融洽的生活集體、一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個奮發(fā)追求的班風(fēng)班容、一種健康積極的精神面貌，爭當(dāng)學(xué)校先進文明班集體。 預(yù)期效果：本計劃可以完成百分之九十五以上。 (3)開展一周“秀組”評比活動。實行競爭上崗。提倡班級的民主管理，提高學(xué)生的自我管理能力，在良好的班風(fēng)建設(shè)中，形成一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，銘記班訓(xùn)：“學(xué)勤慮深，志恒愿臻”，創(chuàng)建快樂 x體，爭取在全級 12個班的各項評比中贏得前四名的好成績。多與每位科任老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。正取生 44 人，擇校生 16人 。讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，為高中三年打下堅實的基礎(chǔ)，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。 持之以恒促進學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取學(xué)習(xí)成績的進步 每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績，成績的進退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動。我榮班榮，我辱班辱”的思想。在訓(xùn)練保證吃得苦，耐得艱，在表演中爭取好成績。 (2)設(shè)立思想交流本子：“我以我手寫我口”。 (8)參加學(xué)校運動會。在各位課任教師的協(xié)助下，齊心協(xié)力共同幫助全體學(xué)生 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)其熱愛學(xué)習(xí)、積極進取的精神，努力提升學(xué)業(yè)成績和思想品德。 每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績，成績的進退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動。 一、班級情況分析 從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的 —— 班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。 5．出操做到快、靜、齊。以我自身的工作實踐證明，主題班會 是班主任工作的一種常用且有效的方法，也是實現(xiàn)班級建設(shè)目標(biāo)，不斷強化奮斗目標(biāo)的常用工具之一。 第二，在抓“后進”學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化時，要 充分了解學(xué)生，通過宿舍走訪等各種途徑，掌握在學(xué)習(xí)、生活、思想狀況等方面有問題的學(xué)生的真實情況，在教育過程中，要注意溝通的方法和技巧，采用“個別教育和公開鼓勵”相結(jié)合的方法，盡量挖掘他們的“進步點”、“閃光點”予以肯定和鼓勵，喚起他們的自信心、自尊心和榮譽感。 二、班情分析 從上學(xué)期各方面看，本班總體不錯，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團結(jié)向上，班干部的工作能力有所提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍有少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本 學(xué)期應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團結(jié)，積極，先進的班集體。 鞏固良好班風(fēng) ,完善班級管理制度，凝聚 挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。 3 月：結(jié)合學(xué)校安排開展各種活動 ,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，同時做好紀(jì)律教育和安全教育工作，提升班級整體面貌。 “啄木鳥”德育工程，每周或每月的黃金力影響訓(xùn)練，訓(xùn)練內(nèi)容不在多。 第五守時的習(xí)慣。 四、加強交流溝通 。 新的措施。 。下面是給大家?guī)淼陌嘀魅螌W(xué)期班級工作總結(jié)，以供大家參考，我們一起來看看吧 ! 班主任學(xué)期班級工作總結(jié) (一 ) 一學(xué)期又過去了，在本學(xué)期中學(xué)前班的工作重點是加強孩子的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在教育方面的要點?，F(xiàn)在，通過自己對孩子耐心靈活的教育，班級大有改變，孩子們現(xiàn)在甚至能非常安靜得上完每一節(jié)課，盡管人多，卻再也不會覺得那么吵鬧啦 ! 三、育心 —— 班主任工作的基礎(chǔ)。孩子在生活中，經(jīng)常會碰上突如其來的事情，除了穩(wěn)定他們的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患，讓幼兒信賴?yán)蠋煛Ｃ刻煊檬┛迪疽合♂尯蠼o桌面、地面、衛(wèi)生間進行消毒。 認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神，切實從幼兒現(xiàn)有水平出發(fā)，我們 班組織幼兒開展了形式多樣、豐富多彩的活動，并利用多種教學(xué)手段促進幼兒更好地發(fā)展。利用早晨來園和下午離園這短暫的時間，和家長互相交流孩子在園、在家的情況，并有針對性的進行指導(dǎo)。 二、教育培養(yǎng)班干部 班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng)。(4)各期板報分組負(fù)責(zé)，更換及時且內(nèi)容廣泛。把班上男生分成四個小組，進行班內(nèi)或班級之間的各類球賽 ?？梢娢业陌嗉壋Ｒ?guī)管理還有待于進一步精細(xì)，特殊學(xué)生管理也有待于進一步加強，這些我將在今后的工作中不斷完善。我們班除了 10位班委及課代表，每組設(shè)有組長每天有值日班長，聯(lián)絡(luò)員，并從每組選出一位作值周班長。目前，我們面對的學(xué)生思想比較復(fù)雜，作為班主任得時時刻刻了解他們的想法，然后有針對的做全體學(xué)生的思想工作。另外，每一次外出前，都強調(diào) 紀(jì)律性和同學(xué)的互助友愛 。因此我極少在班里表揚某個同學(xué)，而是盡量找其它機會進行鼓勵表揚。 我的行為感動了學(xué)生，他們聽講格外專心，課間再也沒有為了撿地上一張紙片而互相推諉 。自從我踏上工作崗位以來我一直用這份愛來縮短融化師生間的距離，同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進步的內(nèi)在動力。在平時我更重視包容他們的不足，上操時有的同學(xué)總是說話，我就慢慢的走到他們的身邊站一會，他就會明白 自己做錯了。對于那些不能入選的同學(xué)也可以培養(yǎng)其抗 挫折的能力。 雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。雖然獎品只是一些小本子、筆之類的價值一、兩元的小東西，但學(xué)生卻十分開心。 從大的方面來說，班級管理的各種規(guī)章制度、實施辦法、參加學(xué)校、年級的各種活動、組織班級活動都需要我們動腦筋精心設(shè)計 。當(dāng)然，講得最多的，是關(guān)于理想，如何做人的道理。那么在整個管理班級的過程中，我有一點最大的體會，就是所有的事情，盡量讓學(xué)生自己去做，當(dāng)班主任就好比做父母，如果什么都是包辦代替，那是培養(yǎng)不出成才的子女的，而應(yīng)該是在民主的對待他們的同時，充分 發(fā)揮他們的自主性，適當(dāng)?shù)臅r候加以引導(dǎo)。本著這一理念，我在工作中不斷努力，不斷創(chuàng)新，在學(xué)生的進步中體驗著自己人生的幸福和快樂。在第一次月考、期中考和最后一次月考中，我班進入年級前 60 名的同學(xué)在 3 個普通班中最多 。學(xué)生因聽了這些話而不好好聽該老師講課，不按時完成該老師布置的作業(yè)。本學(xué)期我主要從以下幾個方面進行了班級管理： 一、認(rèn)真分析班級的實際情況。 為了我們的孩子更快樂、更健康地發(fā)展，在互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持的基礎(chǔ)上，讓家長真實、近距離地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，幫助家長了解科學(xué)的育兒知識，這些工作得到了家長們的支持、配合和充分的肯定，融洽了家與園關(guān)系，與家長們也成了親密的朋友，這將激勵我更好的開展家園工作和教育教學(xué)工作。其次，加強創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。 2，積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體，開展了豐富多采的游戲活動，增強幼兒的體質(zhì)。把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方 ?；仡櫭β怠⒕o張的一學(xué)期，那點點滴滴，都記錄著我們大二班這一個學(xué)期來，所有的歡笑，所有的快樂，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。 二、耐心 —— 班主任工作的關(guān)鍵。 。 。 。重點是把握上課四十分鐘，課后及時鞏固，不恥下問，養(yǎng)成記筆記，督促學(xué)生的糾錯本制作（數(shù)學(xué)和英語），抓好學(xué)生自習(xí)課的管理，引導(dǎo)學(xué)生閱讀和寫作。 首先從做人開始，包括禮貌禮節(jié)和與人合作交際等，尊敬老師，孝敬父母長輩等。 作為班主任，我會繼續(xù)積極學(xué)習(xí)，不斷探索，多和同仁們交流請教，重視班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。（ 4）對要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性 ,鼓勵他們再上一個臺階。強化對學(xué)生的基礎(chǔ)文明訓(xùn)練，提高學(xué)生遵守公民基本道德的 自覺性，增強學(xué)生的公民意識和社會責(zé)任感、集體意識，努力提高他們的思想道德素質(zhì)水準(zhǔn)。所謂個別指導(dǎo)，就是要根據(jù)各個學(xué)生的具體情況與客觀實際，進行有目的的指導(dǎo)、教育和幫助。選舉之前，每一位參與競選的人員都要在現(xiàn)場發(fā)表演說，報出競選職位的同時，針對這一職位闡述自己的工作計劃。因此，作為班主任的我十分重視班級建設(shè)工作。 4．與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。 充分利用好班會課。 通過開學(xué)的第一次講話、第一次班會課這些機會，讓學(xué)生充分地去思考“我心目中的班級”“我想為班級做些什么”，這些思考有利于形成學(xué)生的對班級的感情，提高他們對班級負(fù)責(zé)的責(zé)任感。適應(yīng)五中的生活，形成一個適合每位學(xué)生學(xué)習(xí)生活的時間作息制度，完全“采用學(xué)生自管”的形式，班 主任積極為他們搭建學(xué)習(xí)生活的良好平臺。通過對考勤、衛(wèi)生、午休、課堂紀(jì)律 、自習(xí)、競賽、課前準(zhǔn)備、作業(yè)、作弊、考試等項目進行評比，最后得分的為本周秀的組。 C、通過對學(xué)生家訪、召開學(xué)生家長會等形式，與學(xué)生家長保持經(jīng)常聯(lián)系，互相配合，共同教育學(xué)生。 (2)按成績與高度，結(jié)合視力情況編排座位，讓 5 個大組成績平均分一致，為開展分組管理做準(zhǔn)備。 塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí)，拒絕保姆式的班主任工作 作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對于學(xué)生，亦是錯失了能力鍛煉的機會。 四、本學(xué)期班主任工作基本要點 增強凝聚力，形成團結(jié)、互助互愛的班集體 通過軍訓(xùn)、班會、團活動、校運會等活動不斷將這個新集體建設(shè)成為一個團結(jié)和諧、奮發(fā)進取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)都努力為 班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。又快到了新的學(xué)期，以下是我新的高一班主任工作計劃范文。每個班干部要對自己的工作進行每周總結(jié)交給班長匯總，然后向班主任匯報。依據(jù)黨的“全面發(fā)展”的教育方針、上級教育行政部門和學(xué)校關(guān)于“重視學(xué)生德育，抓好智力開發(fā)”的精神，結(jié)合班級實 際，根據(jù)學(xué)生年齡特點，制定本學(xué)期的工作目標(biāo)。 (7)8 月 14 日軍訓(xùn)動員會后，召開班會，做好分組情況及提出要求。培養(yǎng)