【正文】 ”的確是這樣。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿(mǎn)了希望。在我傷心煩惱的時(shí)候，書(shū)給我安慰、快樂(lè)；在我孤獨(dú)的時(shí)候，書(shū)為我解悶，和我聊天。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中。突然，我看見(jiàn)旁邊一位顧客一邊談話(huà)，一邊剝著酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地說(shuō)：“橘子，一定是橘子。 讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我 力量。讀書(shū)是我最頭疼的事了。當(dāng)讀到安徒生的童話(huà)集 —— 《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱 。 第五篇：我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿 (精品 )與我讀書(shū)我快樂(lè)的演講稿 我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿（精品） 【我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿】 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們 大家下午好 ! 很高興能與大家分享我的快樂(lè)，我今天演講的題目是《讀書(shū)讓我快樂(lè)成長(zhǎng)》演講之前，我想先請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)“我有一個(gè)好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知曉，從未開(kāi)口說(shuō)過(guò) 話(huà)，從不打架從不吵，我們永遠(yuǎn)是朋友。為了彌補(bǔ)自己的不足，我又開(kāi)始向網(wǎng)絡(luò)老師學(xué)習(xí)。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。而在我們的教學(xué)中缺少的就是那份贊美之心，贊賞之情。他的清澈明凈，仿佛是我的一面鏡子，時(shí)時(shí)刻 刻映照著我。”讀書(shū)是我生命的源泉，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng)。讀書(shū)的快樂(lè)，有聲音、有色彩、有活力、而且有夢(mèng)想，像五光十色的陽(yáng)光，通過(guò)三棱鏡的折射，再經(jīng)過(guò)神秘的萬(wàn)花筒照射出來(lái)?！笨梢?jiàn)，讀書(shū)的優(yōu)點(diǎn)有不少，其中最主要的是：它讓求知的人從中獲知，讓無(wú)知的人變得有知。 “點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香政法”是我們本次活動(dòng)的主題，我 希望大家在讀書(shū)的過(guò)程中陶冶情操，尊重歷史，繼承傳統(tǒng)，放眼世界，增長(zhǎng)知識(shí)，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人，在大學(xué)生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng) 更高的讀書(shū)興趣，讓濃郁的書(shū)香氣息充滿(mǎn)甘肅政法學(xué)院的每一個(gè)角落。 我愛(ài)讀《西游記》、《三國(guó)演義》、《封神演義》這樣的名著。我愛(ài)書(shū)，并且愛(ài)看書(shū)。爸爸喂她吃飯，她告訴爸爸媽媽?zhuān)绻扬埑酝瓯愕么饝?yīng)，她無(wú)論要什么都得給她。 有一次命題作文寫(xiě)《校園一角》，我把平時(shí)積累的好詞好句，在大腦里一一進(jìn)行篩選過(guò)濾，再給觀察到的景物適當(dāng)潤(rùn)色?！背浞终f(shuō)明了讀書(shū)的人后天的影響?！钡拇_，看一本好書(shū)就像在和一個(gè)高尚的人談話(huà)，書(shū)在每個(gè)地方，每個(gè)時(shí)代都有著重要的地位，包含著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。可反思自己的教學(xué)行為，卻是乏靈性與智慧的。 物質(zhì)雖然可以讓人們衣、食、住、行得以滿(mǎn)足，但是不一定能讓人的精神愉悅和富有。每當(dāng)我聽(tīng)到腳步聲，就會(huì)把書(shū)放在枕頭下面，媽媽也就并沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么?！卑职中Σ[瞇地說(shuō)：“別賣(mài)關(guān)子，快說(shuō)。心中的重重疑惑在讀書(shū)時(shí)瞬間煙消云散。其實(shí)，從精神層面上來(lái)說(shuō)，讀書(shū)也是一種高尚的精神享受。同學(xué)們是我們中華民族崛起的希望，是我們社會(huì)主義建設(shè)的后備軍，雄厚的文化沉淀與積累將是我們發(fā)揮自身作用，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要保障。 讀書(shū)充實(shí)了我的生活，使我變的有思想。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。 品篇篇文章似嘗盞盞清茶，沁入心脾之際回味無(wú)窮；悟絲絲哲理如聞縷縷芳香，大徹大悟而后悠遠(yuǎn)流長(zhǎng)。心想，人受點(diǎn)委屈算什么，男孩子就應(yīng)該勇敢一點(diǎn)。 書(shū)是人類(lèi)一生的朋友，在哪里都有極其崇高的地位，正如三字經(jīng)中所言“人之初，性本善。讀書(shū)演講稿精品（共 5 篇） 第一篇：讀書(shū)演講稿精品 讀書(shū)演講稿集錦 88 篇 讀書(shū)演講稿集錦 88 篇 讀書(shū)演講稿集錦 8篇 演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。 在后來(lái)的日子里，我與書(shū)的感情越來(lái)越深了。其中有一篇文 章讓我深深感動(dòng)?！蔽覐臅?shū)中獲得許多知識(shí)，許多快樂(lè)。讀書(shū)使我學(xué)會(huì)了思考，有了一定的深度和積累，讀書(shū)使我快樂(lè)。古今中外，凡是偉人、名家或成功人士，無(wú)不與好書(shū)為友，無(wú)不在讓讀書(shū)成為習(xí)慣中走向成功的。滿(mǎn)足精神方面的享受雖然不如物質(zhì)方面享受那樣直觀、實(shí)惠，但在人們物質(zhì)需求基本滿(mǎn)足的今天，精神方面的享受對(duì)于人們更加來(lái)得珍貴。 READ=HAPPY?！蔽遗d高采烈地跑回家，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我給你講個(gè)謎語(yǔ)，是我剛才在書(shū)店的謎語(yǔ)書(shū)上學(xué)到的。 有時(shí)，媽媽回來(lái)我的房間來(lái)“視察”。保爾以自己珍惜生命、熱愛(ài)生活、堅(jiān)韌不拔的人格魅力，告訴我們一個(gè)深刻的作文人生哲理：人活著是要有點(diǎn)精神的。”在“城市項(xiàng)目”“雪中的城市”“腳踏車(chē)”等具體而生動(dòng)的案例中，知道了孩子們是怎樣通過(guò)計(jì)劃、記錄和對(duì)談的協(xié)商進(jìn)行學(xué)習(xí)；知道了教師們?nèi)绾蝺A聽(tīng)幼兒、如何允許幼兒帶頭活動(dòng)，以及如何運(yùn) 用靈活的方式去引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)、探索，這和我們改編后的現(xiàn)行新教材倡導(dǎo)的理念有很多的相似之處。 讀書(shū)演講稿篇 1 高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。教之道，貴以專(zhuān)。由于我喜歡讀 課外書(shū)，積累了不少詞匯，所以寫(xiě)文章比較得心應(yīng)手。而她的媽媽是個(gè)墨守成規(guī)的人，對(duì)酸乳酷飯的“消暑功效”篤信不疑。我的房間都是書(shū)，甚至我的整個(gè)家都放滿(mǎn)了書(shū)。 我愛(ài)讀《動(dòng)物大戰(zhàn)僵尸》、《一千零一夜》、《安徒生童話(huà)》這樣的童話(huà)書(shū)。 老師們，同學(xué)們，悠悠書(shū)香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，讀書(shū)節(jié)為我們施展聰明才智提供了難得的機(jī)遇和活力四射的舞臺(tái)，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧！讓濃郁的書(shū)香充盈校園的每一個(gè)角落，讓讀書(shū)成為一道永恒而亮麗的風(fēng)景線。北宋真宗皇帝趙恒就告誡讀書(shū)人 “書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。從宏觀上分析，讀書(shū)就是快樂(lè)，讀書(shū)就是幸福。讀書(shū)是石，燃亮星星之火；讀書(shū)是火，點(diǎn)燃理智之燈； 讀書(shū)是燈，照亮了黎明前的黑暗 你發(fā)現(xiàn)了嗎？其實(shí)讀書(shū)真的很好！篇二：教師讀書(shū)演講稿 教師讀書(shū)演講稿 生命因讀書(shū)而精彩 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們： 大家好！我非常贊同古人所說(shuō)的：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！督o教師的建議》為我解開(kāi)了許多教學(xué)中的困惑，教會(huì)了我如何和孩子們相處。作為教師確實(shí)應(yīng)該多給學(xué)生一些愛(ài)，特別是像李林這樣需要我們幫助的同學(xué)，我們的愛(ài)也許會(huì)喚醒他們自己都曾忽略的進(jìn)取心。在書(shū)里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先，恐龍高大可怕 ，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火 ??哦，世界原來(lái)這么奇妙！從《水滸傳》中，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量 ??書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。于是，課下，我多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，利用周末和假期時(shí)間 ,去多讀一些有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍，并且認(rèn)真解讀教材 ,鉆研教法 ,可是我明白，因?yàn)橹R(shí)水平有限，我學(xué)到的只是書(shū)本上的呆知識(shí)，無(wú)法對(duì)知識(shí)進(jìn)行深入的拓展和延伸。當(dāng)我們關(guān)心明星娶妻生子勝過(guò)魯迅的誕辰，我們將變得多么可悲！所以，我在這里呼吁所有的教師都來(lái)重視讀書(shū)吧?！蔽矣悬c(diǎn)不相信，不過(guò)我還是拿出了媽媽早就為我買(mǎi)來(lái)的第一本課外書(shū)《白雪公主》，坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來(lái)，讀著讀著，還覺(jué)得真有點(diǎn)意思，我一邊看一邊高興地拍著手說(shuō)：“好玩，好玩，看課外書(shū)真好玩 !” 從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。 我愛(ài)看書(shū)，永遠(yuǎn)愛(ài)看書(shū) !同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧 !書(shū)是智慧的源泉，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)的感覺(jué)真好 !第 3頁(yè)共 13 頁(yè) 我的演講完畢，謝謝大家 !第 4頁(yè)共 13 頁(yè) 我讀書(shū)我快樂(lè)的演講稿 我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿冊(cè)山中心小學(xué)郭英麗 兒時(shí)的我是在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴何下土”的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大，每次端起書(shū)，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思。我更愛(ài)讀書(shū)了。哎，回家問(wèn)爸爸吧 ，我放下書(shū)，準(zhǔn)備再去翻閱其他的書(shū)籍。當(dāng)讀到安徒 生的童話(huà)集 —— 《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱；當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚；當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。書(shū)，像一個(gè)忠實(shí)的朋友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我。 現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但 第 11頁(yè)共 13頁(yè)他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。 哥德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。一 位年邁的圖書(shū)管理員知道了，對(duì)愛(ài)迪生說(shuō)：“圖書(shū)館里有許多書(shū)，有些書(shū)對(duì)你毫無(wú)用處，你不必費(fèi)力把它們?nèi)靠赐?，要看一些?duì)你有用的書(shū)。當(dāng)讀到安徒生的童話(huà)集 —— 《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱；當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚；當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。書(shū)，在有的人眼中是枯燥無(wú)味的，但在我的眼中卻是豐富多彩、五彩斑斕的。記得我上一年級(jí)時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“課外書(shū)中有好多故事等著和我們交朋友呢！我們趕快去讀讀吧，會(huì)找到很多快樂(lè)的。 我愛(ài)讀書(shū)，我從書(shū)中學(xué)到許多知識(shí)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅，而且文章也越寫(xiě)越好，我上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，作文在《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》上發(fā)表過(guò)呢！ 在日常生活中，只要你善于發(fā)現(xiàn)，就能體味到很多的樂(lè)趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影 ......既娛樂(lè)了我們的身心，又強(qiáng)健了我們的體魄，其實(shí)除了這些以外 ,在我們的生活中，還有一個(gè)最大的樂(lè)趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是 —— 讀書(shū)。 現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。讀書(shū)給我最大的感受就是：它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。 小時(shí)候，我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣，從漫游書(shū)海中嘗到了不少快樂(lè)。而一個(gè)缺少熱愛(ài)閱讀的民族勢(shì)必是一個(gè)文化缺失的民族。 那么 ,怎樣來(lái)解決這些難處 ,做一名人民滿(mǎn)意的教師呢？我就要說(shuō)做好自已 ,讓我們隨著時(shí)代盡快成長(zhǎng)起來(lái)。記得小時(shí)候，晚上睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng) —— 在悠藍(lán)色的天空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔 ??上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書(shū)館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。慢慢地李林同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)步了，作業(yè)也能按時(shí)完成了?！栋l(fā)展與教育心理學(xué)》一書(shū)讓我明白了學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程，各個(gè)年齡階段的 學(xué)生在情感、認(rèn)知等方面的發(fā)展水平。 讀書(shū)真好，在我灰心的時(shí)候給我鼓勵(lì)“天生我才必有用”、“人生來(lái)不是被打敗的”；在我?jiàn)^斗的時(shí)候給我信心“有志者事竟成”、“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”；在我成功的時(shí)候給我警醒“滿(mǎn)招損，謙受益”。 READ=HAPPY。滿(mǎn)足精神方面的享受雖然不如物質(zhì)方面享受那樣直觀、實(shí)惠，但在人們物質(zhì)需求基本滿(mǎn)足的今天，精神方面的享受對(duì)于人們更加來(lái)得珍貴。古今中外，凡是偉人、名家或成功人士，無(wú)不與好書(shū)為友，無(wú)不在讓讀書(shū)成為習(xí)慣中走向成功的。讀書(shū)使我學(xué)會(huì)了思考，有了一定的深度和積累，讀書(shū)使我快樂(lè)?！蔽覐臅?shū)中獲得許多知識(shí)，許多快樂(lè)。其中有一篇文章讓我深深感動(dòng)。 在后來(lái)的日子里，我與書(shū)的感情越來(lái)越深了。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。 第三篇：讀書(shū)演講稿精品 讀書(shū)演講稿集錦 88 篇 讀書(shū)演講稿集錦 88 篇 讀書(shū)演講稿集錦 8篇 演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。 我徜徉在《兒童的一百種語(yǔ)言》之中，這里展現(xiàn)了一個(gè)富有生命力的純天然的兒童 世界。 捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，遨游在保爾你們肯定會(huì)以為我在呼呼大睡吧， 其實(shí)，此時(shí)的我正在津津有味的看著我熱愛(ài)的書(shū)呢！有時(shí)，我會(huì)憋悶的滿(mǎn)頭是汗，但我也仍然興味盎然。哎，回家問(wèn)爸爸吧，我放下書(shū)，準(zhǔn)備再去翻閱其他的書(shū)籍?；驍?shù)載迷茫，一朝釋然。人們常說(shuō)的享受，大多指的是物質(zhì)層面的享受，這并沒(méi)有錯(cuò)。 通過(guò)舉辦這次活動(dòng)，我們可喜的看到全校師生的讀書(shū)熱情在不斷高漲；讀書(shū)效率日趨提高，在讀書(shū)道路上又向前邁出了一步！一個(gè)人成功的因素不只是讀書(shū)，但是，讀書(shū)卻是一個(gè)人成功的重要因素。老師以贊許的目光向我投來(lái)，我心里像吃了蜜糖一樣甜。因?yàn)槲矣X(jué)得人性光輝的珍貴，因?yàn)槲覀儾荒苋笔欠N既凈又亮的品質(zhì)，那種彌足珍貴的人性光芒，我要學(xué)習(xí)辛杜高尚的品德 !謝謝大家 !讀書(shū)演講稿篇 5 我和書(shū)是老朋友了，我一有空就在書(shū)的海洋里暢游。它的名字叫《品悟》，這本書(shū)濃縮了 100 多位當(dāng)代實(shí)力派作家的辛勤努力，比如說(shuō)：畢淑敏、韓少功、崔修建等。”這段文字讓我眼前一亮，好像看到了生命的曙光。果然，一段時(shí)間過(guò)后，我的作文水平就有一點(diǎn)點(diǎn)提高。在現(xiàn)在社會(huì)，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，大家知道演講稿的格式嗎？以下是為大家整理的讀書(shū)演講稿 8 篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。茍不教，性乃遷。我讀過(guò)《安徒生童話(huà)》《西游記》《水滸傳》《七色花》等課外書(shū)籍。題目是《光頭諾言》 ,主人公辛杜剛滿(mǎn) 8 歲，特別討厭酸乳酷飯。 在我的生活中，書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。 讀書(shū)演講稿