【正文】 一次，我真在書店里看一本冒險小說，看著看著就入了迷，大概看了 1 個多小時，才發(fā)覺自己的腰都酸了。 是書讓我慢慢認識這個世界，是書使我懂得了做人的道理，是書讓我開闊了視野，也是書教了我無數的知識。 記得有一次，我媽媽在書店給我買了一本《滿分作文》，我特別喜歡看，在書中我可以知道更多的好詞佳句，漸漸的我喜歡上了看作文書，和作文書結下了不白之緣，但我最喜歡的還是這本媽媽給我買的《滿分作文》，每天放學我做完作業(yè)，就拿著這本書愛不釋手，媽媽叫我去吃飯，我也不知道，一直等她來我房間叫我從我手中搶下書，這時，我只好把書放在枕頭下，跟媽媽一起去吃放，可是等我回來拿書看的時候，突然，發(fā)現我的作文書不見了，我想：我明明放在這里的呀！怎么會不見了呢？我又想：一定是我放在別的地方不記得了，于是我就去找，但是我找遍了 房間的每一個角落，每一個細小的地方都沒有，我很著急，每天都想著，終于，有一天我們見搞大掃除在床上旁的一條縫隙里找到了這本書，當時，我的心里特別特別的高興?！蔽液苁?，我多么希望有一只屬于自己的小狗?。? 我和動物的故事作文 400 字 （三） 在我上一年級的時候，媽媽給我買了一只小白兔。 艷艷剛來弟弟家的時候，一走進舅舅家門，它就“汪汪”叫個不停，好像隨時準備朝我撲來。記得有一次，主人沒在家，它就把主人要縫衣服的線團拿出來玩。不一會兒，老爸來了，老師見爸爸來了，就連忙對他說：“偉健昨晚做的作業(yè)非常馬虎，這段時間他上課 總是不專心，還經常走神。 三年級時，學校開設了許多社團，我選擇了合唱團。 平時，我在象棋課上，孔老師總會安排一些學生和我比賽下象棋，每次我都能取得第一名，每當我比賽取得好成績時，我都會驕傲不已，以為現在已經沒有能和我匹敵的對手了。 甜：一次，我寫的作文《美麗多姿的廈門》得到了老師的贊揚，老師當著同學的面表揚了我，還讀了我的作文，下課后，又把我叫到身邊，摟著我，親切的對我說：“這次寫的不錯，下次要繼續(xù)努力呀！”這番話，讓我心里聽了甜滋滋的。分數足可貴，可學習不只是為了應付考試，還應該放長遠看，對我們未來的幫助。 我愛龐老師！愛關心著我們的每一位老師！在一年 一度的教師節(jié)里，我衷心地說一聲：“老師，您辛苦了！” 我和老師的故事作文 400 字 _小學作文 8 我和老師的故事有很多，教過我的老師也很多，其中印象最深的是我現在的班主任 —— 李老師，她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一幅和藹可親的面容和一雙靈巧的雙手。 老師，謝謝您！ 我和老師的故事作文 400 字 _小學作文 6 有時候，語言真的很重要，可能一句話就能打動我幼小的心靈，使我終生難忘，把我從偏離的方向拉回光明大道。 我懷著一顆忐忑不安的心度過了一個下午。此時，我胳膊雖然還在疼痛，但是，我驚喜地發(fā)現了王老師的神情是那樣的沮喪，她好像失去了什么心愛的東西一樣。 “玉壺存冰心，朱筆寫師魂。 自相逢到現在我還記得以前剛教我們說的話。 一進老師的辦公室，我就渾身發(fā)抖，臉色發(fā)白。我雖然緊張的情緒好了一些，但還是磕磕絆絆的，這次老師依然沒有批評我，而是又給了我更多的鼓勵?！? 在我們的成長歷程中，老師是我們最值得尊敬和感謝的人 。 說起來，石主任應該是最敬業(yè)的老師了，記得期末的時候，到了六點多石主任還是在辦公室里幫我們答疑，也沒有催我們，而是耐心地一點一點講清楚。我會讓我們之間這種美好的師生情感在我的心中永存 ! 我和老師的故事作文 400 字 _小學作文 7 記得那個時候，我還是一個二年級的小學生，便和龐老師發(fā)生了一件真實感人的故事。”聽完爸爸的話，我的頭聳拉下來，臉頓時紅到耳根。每當她繪聲繪色地講課，啟發(fā)我們思考問題時，看到別的同學都勇敢地舉手發(fā)言，積極參與交流討論，我總是十分羨慕，記得每一次我都是被老師叫起來回答問題，卻從來不敢發(fā)言。 下課后，我忐忑不安地來到了辦公室，以為老師要狠狠地批評我一頓，但是老師沒有，她語重心長地對我說：“你上課怎么能不認真聽講呢？我講的都是復習的重點，不用心聽講怎么能取得好的成績呢？”老師的一番話說得我很慚愧，恨不得找個地縫鉆進去。每當老師上完預定的進度，就讓我們看電影，讓 我們分元以上這門課，俗話說：只要你愿意學，才會學好。 我和老師的故事作文 400 字 _小學作文 1 在我小學五年級的生活中，有一個老師令我至今難忘，她就是朱艷麗老師。老師，就是您那敏銳的眼睛與您對我的信任，才有了今天這樣的我。我躲在父母的身后報到上學，我的這一舉動根本擋不住王老師銳利的眼睛，她一下子就發(fā)現了。 第二天，昨晚做的數學作業(yè)發(fā)下來了，我打開作業(yè)本一看，“??！”我驚訝地大叫了一聲，昨晚做的作業(yè)只有 25 分，在這分數的旁邊還寫著我最討厭的一個詞：很差！在“差”字的右邊，老師還加上了一個感嘆號，這表示老師想不到我會做出這樣糟糕的作業(yè)來。 老師，您放心，從此以后我上課一定認真聽講，放學回到家里一定會把作業(yè)認真做好，不會辜負老師對我的期望。這天上午，龐老師狠狠的批評了那個推我的同學 —— 茅燁超，而且每節(jié)下課都來關心我，我感動了，龐老師真不愧是一個好老師。 從第一次見到石主任，就覺得她身上有一種與眾不同的氣質，她美麗，精致的妝容和好看的衣服，但同時眼神里有著自信，每一次講話都能滔滔不絕，也是她的”雞湯“激勵著我前行，我佩服她知識淵博，一個小小的點可以發(fā)散出來，與更多東西聯系起來，她教我們的不只是應試，更多的是對這門學科的素養(yǎng)培養(yǎng)。累得大家滿頭大汗。 我和老師的故事作文 400 字 _小學作文 13 我有一位和藹可親的象棋老師 —— 孔老師，我和孔老師之間發(fā)生過許多事，有趣又難忘的事，其中有一件事，讓我至今難忘。到了四年級，古老師不教我們了，我很舍不得，也很難過。給予了獨特又美好的回憶?? 當小朱老師來給我們上第一堂課時，于是我喊了一聲 —— 小豬老師。正當我想得出神入化之時，只聽見一句“下面請邵銘同學來回答這個問題。 從此，我正常努力學習，老師也根據我的表現，有時，嚴厲地批評。”“一會兒叫你爸爸來見見我。 此后，我按照老師說的去做，踏踏實實的好好學習，臨近期中考試了，我要考出好成績，讓老師和父母為我驕傲。改卷時，老師輕輕地摸著我的頭說 ：“這次沒考好沒關系，下次一定要加油哦。正當我措手不及時，郭老師好像發(fā)現了我這里有問題了，便走過來問：“邵銘，你怎么了？”我紅著臉說：“我忘記帶套尺了，沒法做題目了。” 我和老師的故事作文 400 字 _小學作文 12 這五年來我和老師的故事數不盡數，可是令我終身難忘的是在一年級開始上學時的故事。每走一步棋我都非常認真仔細，恐怕走了漏眼棋。相信正式演出的那天，你一定會用自己的歌聲感染臺下的觀眾。還有，你要多花點時間在學習上，不要整天想著玩 ，知道嗎 ?”“嗯，知道了?？偸撬淖阆嚷涞?，晃晃腦袋，聳聳身子，舔舔腳掌，又若無其事地跛開了方步。就這樣 反復幾次，我跟艷艷就成了一對好朋友。小白兔愛吃蘿卜，還很愛吃黃瓜。我手里只要捧著一本書，便會手不釋卷地讀起來，一看就兩三個小時。一天，媽媽出去了，叫我如果下雨就收衣服。 我愛看書，小說、詩歌、科普、童話我都看，看了這些書后，我的作文不斷提高，真是應了句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神”??！我崇拜楊紅櫻阿姨和冰心奶奶，她們都能寫出人們喜愛的書。 篇四：我和書的故事作文 400 字 書，從四歲開始就和我結成了形影不離的朋友，上幼兒園時，我就已經可以背幾十首古詩、講故事了。”就這樣，不管是什么天氣，我都會到書店看書，暑假的兩個月里，我都是在書的王國里度過的。我很傷心，也很生奶奶的氣，覺得奶奶沒照顧好小白兔。有時他被我逗得沒辦法，只得站起來伸伸懶腰，我還以為它要跟我玩，跟過去一看，原來是躲到草垛后面去睡覺了。 這只狗的名字叫“艷艷”，這是舅媽給他取的。它剛剛到來，我就開始關注它的一切。”一個既嚴肅又熟悉的聲音從我后面?zhèn)鱽?，我回過頭來，一看，原來是李老師。我小心翼翼地蹭到老師面前，用眼角的余光偷看她的樣子。老師這樣不厭其煩的一次又一次鼓勵我，我緊張的情緒就漸漸地好起來，不緊張了，而且我一次比一次背的熟了。如果說是父母給了我們生活，那么老師就是給我們生活增加色彩的人，是您幫我們插上了理想的翅膀，追逐自己的夢想。遇到特別糾結的同學，對于一個問題反反復復地問她，她也從來沒有嫌煩過。 那個時候，我正在走樓梯，準備到操場上去做操，眼看離平地只有幾格了，就在這個時候，不知是誰在我背后伸出了一雙邪惡的手，狠狠地推了我一下，只聽“撲通”一聲，我倒在了地上，手撐在了光滑而又潔白的地面上，而雙腿卻還在樓梯上，從第五格滑到了第三格，我“哇”地一聲哭了出來。老師和藹地說：“偉健，你以后上課要認真聽講 才行啊，要不然晚上做作業(yè)就不會做了，到了考試的時候就什么也不會，這不僅僅是你個人問題，到時候如果考不好的話，就會拖累整個班，把平均分拉下來。 而就是她，這個新來的語文老師，改變了我這個千年不變的壞習慣，讓我從那以后每節(jié)課都積極的回答老師提出的問題。其中老師說的一句“養(yǎng)成良好的學習習慣，才能取得理想的成績”至今讓我印象深刻，不斷地提醒著我。 小朱老師很細心，我那時沒有經驗，畏手畏腳，瞻前顧后，做事總是做不好，是朱老師告訴了我做事要認真去做的道理。相信正式演出的那天，你一定會用自己的歌聲感染臺下的觀眾。每走一步棋我都非常認真仔細，恐怕走了漏眼棋?！? 我和老師的故事作文 400 字 _小學作文 12 這五年來我和老師的故事數不盡數，可是令我終身難忘的是在一年級開始上學時的故事。正當我措手不及時，郭老師好像發(fā)現了我這里有問題了，便走過來問：“邵銘，你怎么了？”我紅著臉說：“我忘記帶套尺了，沒法做題目了。改卷時，老師輕輕地摸著我的頭說：“這次沒考好沒關系，下次一定要加油哦。 此后，我按照老師說的去做，踏踏實實的好好學習，臨近期中考試了 ，我要考出好成績，讓老師和父母為我驕傲?！薄耙粫航心惆职謥硪娨娢摇? 從此，我正常努力學習，老師也根據我的表現，有時，嚴厲地批評。正當我想得出神入化之時，只聽見一句“