【正文】 一是，決不放松深入基層，認真學習農(nóng)田節(jié)水技術(shù)，結(jié)合自己的工作實踐，深深地感覺到應(yīng)該更新頭腦。這近一年的時間，我體味了農(nóng)村教學工作的艱辛，感受了農(nóng)村教師們的熱情與投入，學 到了很多書本上學不到的知識。兩個特崗小姑娘和今年剛招的兩個幼兒園老師性格開朗，工作踏實執(zhí)著，協(xié)助我搞好上級安排的工作，從不叫累。 指導教育科研，進行高效課堂探索 農(nóng)村學校對教學成績非常重視，而教育科研工作忽視不做。開始執(zhí)行領(lǐng)導帶班和教師課間安全值日，加強學生養(yǎng)成教育和良好習慣的培養(yǎng)，提高課堂效益。焦村中心校和焦村小學的同志們給了我無微不至的關(guān)懷與幫助，焦小焦振奇校長對我也奉若上賓，生活中細心照顧，使我很快適應(yīng)了這里的生活和工 作。 按照團精神文明建設(shè)考核的要求，帶領(lǐng)考核組一行對畜牧中心、團醫(yī)院、供銷科、八連、九連、十連進行了考核驗收。 堅持理論聯(lián)系實際，按時參加團黨委中心組學習和機關(guān)組織的政治理論 學習，認真學習十七屆五中全會精神，胡錦濤總書記在七一的重要講話，兵師會議精神及有關(guān)文件精神實質(zhì)，不斷的提高了政治理論水平，學用結(jié)合，盡快進入分管工作的角色。在宗教問題上，自己首先作到不信仰宗教，不參加各種形式的宗教活動，當一名徹底的唯物主義和無神論，與此同時廣大群眾中大力宣傳宗教唯心主義的危害性，積極引導群眾崇尚科學，反對愚昧，逐步淡化宗教的消極影響。沒有人去想關(guān)于教師幸福感這些高深的理論，也沒有人去探究教師專業(yè)成長的課題。無論盒棱盒皮，還是卷內(nèi)目錄，都按檔案管理要 求整齊有序、規(guī)范大方。時間放 在期中考試后一周進行，我從東關(guān)帶來家長學校教材，要求班主任提前寫出教案、準備好家長簽到表、發(fā)言稿和反饋表，通過兩次家長會宣傳學校的變化、傳播家教知識，家校配合教育孩子。經(jīng)過鍛煉，我能夠在各科聽課后準確地對課堂教學進行評講。述職報告 (掛職鍛煉 ) 第一篇：述職報告 (掛職鍛煉 ) 珍惜機會努力工作接受鍛煉得到提升 —— 到焦村小學掛職鍛煉述職報告 張旭鋒 我叫張旭鋒，男，漢族，中共黨員， 1994 年 7 月汝州師范畢業(yè)后參加教育工作，現(xiàn)任汝州市鐘樓辦事處東關(guān)小學副校長。 加強理論和業(yè)務(wù)學習，提高學校教師的綜合素質(zhì)焦村小學的例會周一晚上召開，上學期的“教育崛起教師為基”活動、紀律作風整頓活動等開展扎實，政治學習雷打不動。 開展文明宿舍創(chuàng)建，加強住宿管理工作 焦村小學雖有三百多名學生，但合點并校后有二十多個住宿學生。本學年上學期 的也都已經(jīng)裝訂成冊，等待本期結(jié)束一并入盒入檔。但這種工作和生活的狀態(tài)，不正是我們孜孜以求的幸福 老師專業(yè)成長的目的嗎？所以我就思考：學校應(yīng)該是師生共同發(fā)展的平臺，是師生共同交往的場所和共同活動的樂園。始終堅持立黨為公執(zhí)政為民，進一步牢固樹立全心全意的為人民服務(wù)的宗旨，深入農(nóng)牧區(qū)生產(chǎn)第一線，了解農(nóng)牧民民生情況，進一步提高自己公文寫作內(nèi)容，關(guān)注群眾最關(guān)心的熱點難點問題，時刻把群眾的按危冷暖掛在心上，為群眾誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事。及時向團領(lǐng)導班子學習請教，向機關(guān)先進人物學習兵團精神，在工作中隨時向主要的領(lǐng)導請示匯報，用科學的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)分管工作，抓緊抓實團黨委安排部署的各項任務(wù)，努力完成團交辦的各項工作。 2021年上半年帶領(lǐng)畜牧中心的領(lǐng)導和相關(guān)人員對畜牧 中心創(chuàng)先爭優(yōu)目標考核辦法的落實進行了認真的考核，對存在的問題和不足提出了要求，督促整改，達到了預期的目標。我時刻保持一種謙虛的態(tài)度，努力工作，勤于學習，充分發(fā)揮個人特長以及在工作中積累的經(jīng)驗，積極為焦小出力獻策，充分抓住了解農(nóng)村學校、服務(wù)農(nóng)村學校、切實鍛煉自己的機會，收獲巨大。利用課間操和集會對學生的一些細節(jié)進行表揚和批評。春節(jié)后，局組織了幾次省內(nèi)外高效課堂學習，準備培養(yǎng)為教導主任的蔡雨瀅老師參加了培訓。她們生活積極上進，每天跳健美操把我也叫上，我也跟著她們最近觀看了《致青春》、《中國合伙人》等電影。掛職的這一年，是收獲的一年、充實的一年，是提升的一年、快樂的一年；這一年里，是我人生最難忘的歲月，是我事業(yè)中最寶貴的經(jīng)歷！當然，回顧即將結(jié)束的這段生活，還有很多工作沒有完成，留下了很多遺憾。二是農(nóng)忙季節(jié)，服從領(lǐng)導的統(tǒng)一安排，深入田間參加勞動，并借這個機會，多和群村民接觸，全方位深入了解當?shù)氐纳a(chǎn)、生活狀況。在實際上工作中，積極配領(lǐng)導，起到了一定的參謀作用。 各位領(lǐng)導，掛職期間，我時時提醒自己：一定要珍惜機會，抓住機會，用好機會，認真學習鍛煉，切莫辜負了領(lǐng)導期望。在焦村，從中心校人員到學校教師，都對我尊重而熱情，尤其焦振奇校長，事無巨細都征求我的意見，生活體貼入微，冬天買來暖氣扇，專門配臵電腦和打印機、飲水機。每周召開住宿生會議，制訂就寢制度和值日表，要求洗腳刷牙，全天開門通氣，早上和孩子們打打籃球，下午飯后在多媒體教室放些自己下載的兒童電影讓孩子們欣賞，晚上指導做些作業(yè)。將長期以來一節(jié)課 45 分鐘改為 40分鐘，課間操 20 分鐘改為 30 分鐘大課間。在這期間，我及時轉(zhuǎn)變角色，積極與焦村小學領(lǐng)導班子交流，熟悉學校師生情況，很快很好地融入這個大家庭中。 隨時深入供銷科了 解情況，和供銷科的領(lǐng)導隨時溝通，進一步促進了團供銷工作， 2021 年底在驗收供銷科精神文明建設(shè)工作中提出了合理化的建議，使供銷科工作在 2021 上半年考核驗收中有了明顯的進步。一年來，在師團黨委的正確領(lǐng)導和關(guān)心支持下，很好的完成了團下達的各項生產(chǎn)指標任務(wù)，并取得了一定的成績。堅持“三個離不開”方針和“五湖四?！钡脑瓌t，加強民 族團結(jié)，尊重，關(guān)心，照顧漢族干部。放學之后，幾個人相約或去安溝水庫踏青游玩，或去野外挖些野菜回來聚餐。在校長的支持下，組織教師用兩周時間對 2021 年以來的教學、安全、師德師風等資料收集、裝訂，編頁碼、貼封面，裁剪編號、分類歸檔。 以前這里從沒搞過家長學校或家長會，我來后開始組織家長會，以會代培形式進行家長學校授課。我也逢課必聽， 上學期聽課十二節(jié)，下學期聽課二十五節(jié)。先后在學校擔任副主任三年，主任四年，副校長七年。我和教導主任找來最美鄉(xiāng)村教師馬復興、鄧麗、馬 背上的校長徐德光等事跡，制做課件讓老師們學習，有記錄、有心得、有總結(jié)，資料詳細，學習深入。住宿生過去僅靠校長一人管理，下學后孩子們在校園內(nèi)打鬧，寢室內(nèi)氣味刺鼻難聞。前不久局評選檔案管理先進單位和先進個人，焦村中心校已把焦村小學做為先進單位，把我做為先進個人呈報局辦公室。對于作為學校中堅力量的教師，發(fā)揮他們的工作熱情很重要。 三、圍繞中心，發(fā)揮 職能作用 在工作中，自己按照規(guī)范、高效、優(yōu)質(zhì)的原則，著力抓 好對上對下的協(xié)調(diào)、對領(lǐng)導的協(xié)調(diào)、對內(nèi)部的協(xié)調(diào)，各方面的積極性，促進努力任務(wù)的完成。 駐團堅守工作崗位，認真落實農(nóng)四師“雙十”主體