【正文】 建議成立由縣委宣傳部牽頭，縣教委負(fù)責(zé)的工作小組，成員來自全縣相關(guān)部門、社會(huì)各個(gè)方面，其職能要緊是協(xié)調(diào)、組織、發(fā)動(dòng)各成員單位按各自職責(zé)，做好本單位和社區(qū)共建范圍的未成年人思想道德教育工作。大至廣播、電視、報(bào)刊、電腦網(wǎng)絡(luò)等，小至社區(qū)的宣傳欄、街招廣告等，都應(yīng)開發(fā)一定數(shù)量的道德公益廣告和宣傳欄目，形成全方位的宣傳，傳播先進(jìn)文化，塑造美好心靈，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，堅(jiān)持不懈地宣傳正確的道德取向，把建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的思想觀念和道德要求，不斷灌輸?shù)轿闯赡耆说念^腦中，使他們明辨是非、美丑、善惡，努力追求高尚的道德情操。有的家長缺乏正確的家教理念指導(dǎo)，在對(duì)孩子進(jìn)行教育時(shí) 采用壓制、溺愛或放任的做法，致使孩子形成不良的意志品質(zhì)；有的家長自身綜合素質(zhì)較低，有不良嗜好，在孩子面前不注意自己的言行，對(duì)孩子造成了極壞的影響；部分特殊家庭結(jié)構(gòu)殘缺，父母雙方或一方長期忙于生計(jì)、外出打工，孩子缺乏父愛和母愛，極易導(dǎo)致未成年人性格孤僻、脆弱、自卑或過強(qiáng)的自尊心。全縣 X 萬多名中小學(xué)生參加了“閱讀提升工程”。經(jīng)過深入基層實(shí)地參觀、組織基層德育工作者討論座談、個(gè)別訪談、文獻(xiàn)調(diào)查等形式，獲得了較為翔實(shí)的第一手材料，初步掌握了全縣未成年人思想道德建設(shè)工作的基本事情，并提出了加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的初步對(duì)策。 ，缺乏對(duì)遠(yuǎn)大理想的追求。思想道德教育僅僅滿足于對(duì)未成年人上幾堂課、完成多少計(jì)劃，泛泛而談，走過場，效果甚微。要抓住重要節(jié)日、紀(jì)念日 的契機(jī)，經(jīng)過開展形式多樣的主題教育活動(dòng)，讓未成年人在參與活動(dòng)中陶冶高尚的道德情操。針對(duì)未成年人的實(shí)際，開展豐富多采的道德實(shí)踐活動(dòng)，讓他們?cè)诘赖聦?shí)踐中進(jìn)行自我教育，在實(shí)踐中進(jìn)一步強(qiáng)化教育的效果，既符合未成年人的特點(diǎn)，又體現(xiàn)了道德教育的知、行統(tǒng)一。 ，保證道德建設(shè)良好的輿論導(dǎo)向。著重是要實(shí)現(xiàn)教育陣地網(wǎng)絡(luò)化，利用一切能夠利用的社會(huì)資源，多門類建立多功能的教育陣地，為未成年人提供實(shí)踐機(jī)會(huì)。 同時(shí)，學(xué)科教學(xué)與思想道德教育長期相互脫節(jié)，一些學(xué)校的德育工作依然停留于傳統(tǒng)的說教方式，跟不上時(shí)代的步伐。 、檢、法、司等與未成年人事務(wù)相關(guān)的部門走進(jìn)學(xué)校、就《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及有關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行專題講座。 “爭做新時(shí)代好少年”為主題，以“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬