【正文】 對小學生來說，能夠在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題就是一種最好的數(shù)學學習，也是培養(yǎng)學習興趣的一個好辦法。我們班實行獎勵制度，以第一次單元測驗的成績?yōu)闃藴剩彩?0 分以上和每次比第一次多 5 分的我就獎勵，獎品很小，但學生說，這個獎品非常有意義，要一輩子珍藏。還有些知識應(yīng)知道它的來龍去脈和作用及在生活上的應(yīng)用，讓學生能夠切身感受。例如：小數(shù)的乘除法，它們的計算法則和整數(shù)的計算法則基本相同，只是小數(shù)點的位置是新問題。 2021 年我撰寫的《淺談培養(yǎng)小學生學習數(shù)學的興趣》獲省“百佳”一等獎。 服務(wù)意識。 第五篇：小學數(shù)學老師述職報告 述職報告 寧津縣相衙鎮(zhèn)中心小學 李紅真 在我的潛意識里，一直認為自己只是一名普通而平凡的數(shù)學教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績，只是在相衙鎮(zhèn)中心小學這塊沃土上默默地耕耘著。在制定教學目標時，非常注意學生的實際情況，課后不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。積極參加班主任培訓、信息技術(shù)培訓、教師敬業(yè)精神培訓、教師禮儀培訓等等活動。這其中贏來的收益是學生的日益提高。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，向有經(jīng)驗的教師請教，務(wù)求精益求精，提高自身的素質(zhì)。自己還堅持“勤”字開頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平時勤下班，使班風建設(shè)得到加強。這一年，我擔任六年級的數(shù)學教學老師兼班主任。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個教學班的組織者和領(lǐng)導者，班主任的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。 我從事教師工作只有一年多，教學經(jīng)驗不 足，在工作中還有很多不足之處，如學生學習的自主性不高，在教法上還有待提高。例如，在教學“觀察與測量“一章時，我設(shè)計了一系列的活動。 本學年任教一 (1)班、一 (2)班數(shù)學 ，我根據(jù)學校、科組的工作安排，認真制定學科計劃，并落實完成。首先從字跡上嚴格要求，讓他們明白寫一筆好字能夠終生受用，要從小練起，不好怕耽誤時刻，用王羲之練字的故事鼓舞他們。 工作期間沒有請假等情況，每天的早早讀等要求班主任到場的基本不缺，應(yīng)該屬于滿勤。課前，我認真仔細的進行備課，制作課件，根據(jù)本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質(zhì)量。我將及時找出差距，積極彌補不足，力爭使自己的工作在新的一學年里有更大的起色。 三做好課后輔導工作，注意分層教學。使自己的思想上了一個新的臺階，同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開始。在完成知識教育后，教育學生將剩余的紙千萬不能亂丟，應(yīng)養(yǎng)成講衛(wèi)生，保護環(huán)境的良好習慣。在教學中注意降低難度，放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學習，注重學習過程。盡量讓學生自己小結(jié)學到的知識以及方法。 當今社會，對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中吸取營養(yǎng)，認真學習，仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。一個學期以來，我都處于緊張的狀態(tài)，每天忙忙碌碌，從早上到校開始一直忙到下班，課前準備、上課、改作業(yè)、備課、輔導，每項工作安排的都很緊湊，幾乎沒有休息的時間，但是我很充實，看到孩子們一個個可愛的樣子、快 樂的笑容??一切都是值得的 ! 二、在教學中，由于學生的基礎(chǔ)層次不一樣，所以掌握的情況也有所不同，為了提高整體成績，我采取了培優(yōu)、促中、補差的工作，重點是補差。歲月如流水，容不得一刻停歇 !回想這學期的工作，有付出，有收獲。同時也學習杜郎口的經(jīng)驗，讓孩子當小老師，培養(yǎng)孩子的說的能力，和自信心。 利用各種教學方法，提高學生注意 力。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。在備課中體現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習過程。 批改作業(yè)。 二、設(shè)計符合小學生年齡特點的實踐活動。 二年級數(shù)學老師述職報告 4 本學期我擔任二年級數(shù)學教學工作。最后，每節(jié)新授課都當作公開課來上，事先準備好小黑板、作業(yè)紙等，注重營造課堂氛圍，調(diào)動學生的積極性，擴大課堂容量，提高課堂教學效率，爭取每節(jié)課都留有一定的時間供學生練習鞏固，驗證教學效果，發(fā)現(xiàn)問題當堂解決。本學期由于一些客觀原因，沒有把很多的時間花在學生身上，下個學期相信在此方面會有所好轉(zhuǎn)的。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。爭取有更大的進步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。 二、教學工作方面 本，我主要負責五年級的數(shù)學課。當然在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)發(fā)奮提高自身的潛質(zhì)。 緊密聯(lián)系生活實際。 基于低年級學生的特點，引進競賽、游戲活動，學生積極性高，效果 好。 20xx年 9 月又參加了 xx 大學本科函授的學習。 四、揚長避短，更上一層樓 回顧自己擔任小學數(shù)學教師以來的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回 報。在積極參加各項繼續(xù)教育學習的同時，我還以勇于開拓、大膽進取的精神，積極潛心鉆研教學業(yè)務(wù)。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。設(shè)計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。我要像一個日下埋頭種地的農(nóng)民，面朝黃土背朝天，把屬于我和學生的這片花土管理的天晴日朗，待到豐收時，讓他們粒粒飽滿，顆顆歸倉。 四、學習方面： 學無止境，在教育孩子們學習的同時，我每學期都 要學習大量的教育書籍，借此來充實自己的理論水平。我深深懂得“哪里需要我就到哪里”的道理。近幾年來，出于社會等各方面的需要，教學質(zhì)量的高低被提到了前所未有的高度。 一、傳授知識方面 1．新穎活潑的課堂教學 （ 1）創(chuàng)設(shè)情境，引導學生自主學習 引導學生自主學習，必須符合他們求知、求參與的心理需要，符合兒童好玩，好表現(xiàn)的心理特點，所以在教學過程中適時的創(chuàng)設(shè)情境對激發(fā)學生 的驚奇，疑惑新鮮感，從而激發(fā)學生主動探索問題的動機。對于小學生來說，讓他們體會嘗試，敢于嘗試，通過嘗試不僅找到了解決問題的方法，更體驗了自主探索獲得成功的喜悅之情。我說：“這樣吧！和張老師回家吧。讓學生切實的感受到數(shù)學在生活中的作用，切實的感受到數(shù)學的魅力，從而激發(fā)學習的興趣。 。在課堂和 課外，我都經(jīng)常給孩子們講這方面的故事，讓孩子們對古人和科學肅然起敬并且暗下決心爭取上進。第二天，他的媽媽來學校找他，見到媽媽，他的情緒非常激動。讓學生通過動手把抽象的概念轉(zhuǎn)化為感性知識，使他們很容易就歸納出平行四邊形的面積公式，激發(fā)他們的興趣?！彼耘d趣的培養(yǎng)是小學生學習數(shù)學的關(guān)鍵。平時，也把自己參加培訓、參觀學習的一些信息隨時傳遞給周圍的老師，同時結(jié)合自己的實踐與體會進行總結(jié)與反思，努力提高我們整體的數(shù)學課堂教學的水平。我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會知識，更學會做人。及時聽評青年教師的上課情況，每學期按照要求完成聽課任務(wù)，了解我校教師的教學情況。 展望明天，任重道遠。由于數(shù)學學科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學困生會越來越多。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作。 四、揚長避短，更上一層樓 回顧自己擔任小學數(shù)學教師以來的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。 2021 年 9 月又參加了西南大學本科函授的學習。勤下班輔導學生，細心批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。做學生的表率，有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感，愛崗敬業(yè)，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻。我認為這樣的教學，既發(fā)揮了學生之間的互補作用，又培養(yǎng)了學生的合作精神和創(chuàng)新意識，使學生的思路得以開拓，觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生學習興趣。 三、其他方面 在 20xxxx 縣第四屆中小學生電腦制作活動大賽中，我所輔導的xx 同學在小學組的繪畫比賽中獲三等獎。 第三篇：數(shù)學老師述職報告 數(shù)學老師述職報告 5篇匯編 【篇一】 尊敬的領(lǐng)導： 一學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造潛質(zhì)，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作職責心強，服從領(lǐng)導的分工用心做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時 批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務(wù)。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的，做一個真正的優(yōu)秀的小學數(shù)學教師。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作 。使學習成為他們自我意識力度一部分。觀看優(yōu)秀課例，積極征求同組老師 意見，根據(jù)學生的年齡特點和知識起點，確定每節(jié)課的重難點，思考應(yīng)該選擇什么樣教學方式和學習方式，設(shè)計完備的教學預(yù)案。本學期在“博客”上撰寫了自己的多篇教育教學心得、教學反思。如：將試卷中有關(guān)概念的歸成一類進行講解。一學期對整冊書進行整理復習。學期中，著重進行了單元備課，掌握每一部分知識在單元 中，在整冊書中的地位，作用。 組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。 對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在數(shù)學的認識上有更大進步。 ②備學生：經(jīng)常了解學生的態(tài)度，知識基礎(chǔ)，學習方法，增強教學的針對性。 一、本學期，我擔任的是二年級的數(shù)學，由于本學期的教材，內(nèi)容多，難度大，孩子們學起來非常吃力。二對學習沒有興趣 。為了上好課，我做了下面的工作： 課前準備：備好課。通過讓學生多了解數(shù)學知識的來源和用途，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。我的做法是：新授知識基本上是當天或第二天 復習，以后再逐漸延長復習時間。 做好測試評估工作。 與家長常聯(lián)系，搭建良好的溝通平臺，讓家長及時了解孩子在校的學習生活情況，與此同時，教師更能加深對學生個性的了解，做到因材施教。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣?；仡櫼荒陙淼膶W校生活尤其是本學期的教學生活情況，我既感到欣慰又覺得慚愧。如鼓勵 學生大膽質(zhì)疑，在