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校園的景物作文精選5篇(專業(yè)版)

2025-06-03 05:44上一頁面

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【正文】 ( 2)、要注意景物的靜態(tài) 、動態(tài)、顏色、大小、數(shù)量的描寫靜態(tài)描寫是指對景物精致狀態(tài)的描寫,動態(tài)描寫是指對景物運動狀態(tài)的描寫。它那油綠的枝條上抽出了幾 枝新芽,新芽上呈現(xiàn)出茸茸的綠葉。我們的學校有了這幾棵石榴的裝扮,就顯得更加美麗啦。夏天,紫色的紫薇花開了,它們一個個靠的很近沒有一點縫隙,好像連起來一樣。一個同學 在讀,另一個同學也跟著讀。接下來又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉。海棠花旁邊的花壇中種著不少杜鵑花,杜鵑花從熱鬧了一陣的海棠花謝了之后,杜鵑花就閃亮登場了。中樓和后樓都有花壇,里面綠草如茵,花團錦簇,百花爭艷;有那綠綠的爬山虎; 有那潔白無瑕的廣玉蘭;有那葉子像手掌的梧桐樹。 隨想式。 抒情式。 例 2:人們都說:“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳。突出虛實結合的話,這個片段選取的是否恰當呢? (可以 ) 師:第一段大家都已經(jīng)很熟悉了,就是陳淼所寫的桂林山水。呈現(xiàn)出一派春意盎然、生機勃勃的景象。我愛我的學校,更愛我們學校美麗的操場。而且烏龜?shù)膫€子矮矮的,小小的,都看不見身子。 春天長廊是一個帶來春天的長廊長,燕子回來了,小河也抖動開身上的冰,唱著歌向遠方流去。我們近年來用兩百萬建了一所新教學樓。 我喜歡校園一角 —— 小花園,更喜歡那里的梅花,它不但美化了我們整個校園,還時時鼓勵我們要學會堅強。習題厚的像字典一樣,試卷一張一張飄落如秋日的落葉開枯了輕舞飛揚的豆蔻年華。秋天的時候,綠綠的葉子變成了紅色,秋風吹的葉子一順向下,向海面的波紋,時不時還飄下幾片葉子像美麗的蝴蝶,隨風飛舞。 走過連廊,首先映入眼簾的是一座古色古香的亭子,亭子的頂是葫蘆形的,亭子頂上的瓦磚的顏色是 灰黑色的,一篇廉政一片,像魚鱗一般。 花壇中間和四周栽著九里香。校園的景物作文(精選 5 篇) 第一篇:校園的景物作文 校園的景物作文 (15 篇 ) 在生活、工作和學習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。前面的教學樓像 U 字形一樣圍繞著花壇。亭子的四個角是向上飛翹的,像飛一樣的感覺。冬天,爬山 虎的葉子枯了,上面落著白白雪花,像一個大冰花。也許在別人看來是乏味可悲的,他們卻自得其樂。 校園的景物作文 8 我的校園,在化五路北邊,火車道南邊,這里非常美麗。新教學樓和老教學樓連在一起,就像一個大大的迷宮,如果我要捉到一個同學,我從這邊上樓,她從另一邊下樓真是難啊 ! 春天,樓道里的迎春花,紛紛飄散下來。長廊上有青藤,上面長著美麗而又淡雅的小紫花,柱子像崗哨一樣站在那里,同學們在里面讀書一陣春風吹來好暖和呀! 夏天長廓上的青藤擋著太陽的光像一個個調(diào)皮的孩子在那里快活的游戲,那點點斑斑的光,好似一些水珠,原來那是“孩子”們在過潑水節(jié)呀!在長廓里同學們寫生時 ,一陣陣涼風吹來,好涼爽呀! 秋天那里面的果子熟了,一陣風吹來樹葉唱起美好的歌曲:“果子一會兒就下來幾個。 小池塘的中間是一個假山。 校園的景物作文 15 春天來了,我們美麗校園的每一處、每一個角落里,都透 露著春的美麗,釋放著春的氣息。教學樓前這一處美麗的景色,令我陶醉。這一段寫了什么? 生:桂林水靜清綠的三個特點 師:這都是作者用眼睛看到的,他為了將看到的東西寫具體又用了哪些方法呢? 生:用上了比喻句、排比句, 師:這些比喻和擬人,都是作者想到的,他通過想象把眼睛看到的東西寫的更加具體了?!苯鹎锸?,我來到夢寐以求的黃山。 例:我第一次看到大海,天空是那么湛藍,大海的胸懷是那么廣闊。 例:望著眼前的這棵高大的無私奉獻的梧桐樹,我什么時候也能像它一樣呢? 自然意境式。那些花草樹木常常招來蜜蜂和蝴蝶的光顧,把我們的學校打扮得多姿多彩。五角星形的杜鵑花有紅色的、有白色,又嬌嫩又美麗。一瞬間,太陽一下子騰空而起。頓時,教室里書聲朗朗,一陣又接著一陣,一次比一次響亮。秋天,桔黃色的丹桂非常耀眼,但是不大,像一個個小孩需要大人的呵護。 校園一景之法國梧桐樹 校園一景之法國梧桐樹一進校園,便看見了我們教學樓前的法國梧桐樹,它們像一個個威武挺拔的士兵,看護著我們美麗可愛的校園。暮春時節(jié),芙蓉樹枝上由伸 1/5 出了許多嫩芽,顯得郁郁蔥蔥。寫景物的顏色,就是色澤的描寫。不同的地方,景色也不同,我們在觀察、描寫景物時,就要注意這兩方面的特征。 我愛校園的芙蓉樹 我們校園里有許多的花草樹木,最引人注目的是那棵枝葉繁茂的芙蓉樹了,它已經(jīng)生長了七年了,它張的比二層樓還要高!春天,楊柳樹都已經(jīng)長出了很大的日子,這時候芙蓉樹像剛剛睡醒的小姑娘一樣,悄悄的探出了頭。你看,它們正朝著我們笑呢!石榴們露出了晶瑩透亮的小牙齒,在太陽光的照射下閃閃發(fā)光,就像顆顆美麗的紅寶石。春天,白櫻張開笑臉像是在跟我們問好。領讀的同學站在講臺上,手里拿著一本書,大聲的朗讀起來,其他的同學跟著讀了起來。剛開始,先是一絲一絲的,像一根根火紅的線。一陣春風吹來,它們似乎發(fā)出了“叮叮當當”的聲音。 那棟新教學樓在我們學校是設備最好的一棟,本學期還裝上了“班班通”和電腦這樣的高科技設備,難道你不想在這樣的教室上課嗎? 這棟教學樓后面是中樓和后樓。 例:我贊美凌寒獨自開的梅花,更贊美堅貞不屈,純樸高潔的人?!毙∨笥?,你猜這是什么?對,這就是我喜愛的雨。 例 1:“沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草??”每當聽到這熟悉的旋律,我仿佛看到那默默無聞、無私奉獻的小草。船槳激起的微波擴散出一道道水紋,才讓你 感覺到船在前進,岸在后移。 耳邊是讀書聲、鳥鳴聲,眼前是綠的樹、紅的瓦和花兒們美麗的笑臉。冬天,寒風吹過,像刀割一樣,緊接著下了一場大雪,同學們在操場上打雪仗,堆雪人,我們玩得熱火朝天,直到上課時,才依依不舍地回到教室。也好像在歡迎我們。 校園的景物作文 11 美麗的校園里有一個美麗而又迷人的長廊,那就是同學們休息、游戲和學習的地方。 我是學前班就在這所小學上學的。鐵樹的葉子特別小,不過可不要小 瞧它,它那枝干很牢固,要是你不使點勁,休想拉下它一根刺。 ADP 不斷結合磷酸轉換成 ATP,燃燒花季雨季殘存的輕狂。 夏天到了,爬山虎開了美麗的小花,有紅的、粉的、紫的、他們在風中抖動像一個個彩色的小喇叭,吹奏著歡快的樂曲。 校園的景物作文 3 初秋的早晨,我們走在校園里,看到食堂門前的花圃不知什么時候早已煥然一新。小草真綠啊,綠得像被顏料染過的地毯;小草真柔軟啊,柔軟得我想在上面小憩;小草真有生機啊,每一棵小草都有一個 新的生命在顫動。相信很多朋友都對寫作文感到非??鄲腊?,下面是精心整理的校園的景物作文,歡迎大家分享。九里香真香啊,香得幾里之外都聞得到,吸引了許多蝴蝶蜜蜂翩翩起舞;九里香真綠啊,綠得好像綠色的晶片;九里香真密啊,密得好像一堵綠色的墻。支撐著房頂?shù)氖撬母迷咀龅膱A柱形的柱子。爬山虎天天陪著我們一起學習、一起玩耍。喜歡做化學和生物試驗,看著葉綠素慢慢爬上濾紙氤氳,成橙紅黃綠的色素帶,模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記。 春天來啦,正月梅花香又香,二月蘭花盆里裝,三月桃花連十里,這可真是百花齊放吶!在這之后小草紛紛探出頭來,柳枝抽出點點嫩芽,池塘綠的像一塊兒涂滿青
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