【正文】 一發(fā)卷子下來(lái)，我小聲說(shuō)：“哇，好簡(jiǎn)單的試題?。　闭f(shuō)完，我便做了起來(lái)。一位同學(xué)說(shuō)：“聰字是由耳和總組成的，意思是把聽(tīng)到的總結(jié)起來(lái)記在心 里。漢字真是人類智慧的結(jié)晶?。? 遨游漢字王國(guó)作文 300 字篇 5 這個(gè)星期，我去旅行了你猜我去了哪里 ?哈哈，我和同學(xué)們一同去《遨游了漢字王國(guó)》，在漢字的王國(guó)里我們感受到了漢字的無(wú)窮魅力。 遨游漢字王國(guó)不僅使我和 漢字成了好朋友，還讓我學(xué)會(huì)了猜字謎，激起了我對(duì)漢字的無(wú)限興趣！我多么希望能在漢字王國(guó)多轉(zhuǎn)一會(huì)兒，多收獲一些知識(shí)呀！ 遨游漢字王國(guó)作文 300 字篇 4 我喜歡漢字，因?yàn)闈h字是一種有趣的文字。我憤怒的指著他：“好你個(gè)‘竹籃子打水 —— 一場(chǎng)空’都怪你，害得我連一條魚(yú)的都釣不上。漢字真是人類智慧的結(jié)晶?。? 第五篇：【精華】遨游漢字王國(guó)作文 300 字 【精華】遨游漢字王國(guó)作文 300 字七篇 在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。 遨游漢字王國(guó)作文 300 字篇 10 我喜歡漢字，因?yàn)闈h字是一種有趣的文字。 “小馬虎，我報(bào)警了”我說(shuō)，“防火知識(shí)須知寫(xiě)成了放火知識(shí)須知，那是犯法的?！薄斑€是錯(cuò)。從那以后，我便正確認(rèn)識(shí)到錯(cuò)別字的危害性，就下定決心認(rèn)真記字，通過(guò)字形、字義去記，可以少寫(xiě)很多錯(cuò)別字。我相信，在以后的時(shí)間里，我們中國(guó)的漢字漢字一定會(huì)繼續(xù)發(fā)展！ 遨游漢字王國(guó)作文 300 字篇 4 同學(xué)們，我們平?？磿?shū)、看報(bào)紙、寫(xiě)信、寫(xiě)作文都離不開(kāi)漢字，漢字書(shū)法是一種獨(dú)特的藝術(shù)。比如一個(gè)個(gè)孔廟和五彩的魚(yú)池，老師說(shuō)：“好像只有一個(gè)孔廟吧，魚(yú)池也不能五彩。古人真聰明啊 !也為我們后人保留了多少珍貴的語(yǔ)言文化啊 ! 隨著年齡增長(zhǎng)，每一次讀生字、寫(xiě)生詞時(shí)，我就會(huì)覺(jué)得這些方塊字仿佛一個(gè)個(gè)精靈，在一張張雪白得紙上玩耍嬉戲呢 !當(dāng)一個(gè)個(gè)橫平豎直得漢字工工整整地出現(xiàn)在作業(yè)本上時(shí)，我就會(huì)特別開(kāi)心，認(rèn)識(shí)漢字便成了一件快樂(lè)的事情。最后我改變了自己的壞毛病，所以現(xiàn)在我經(jīng)?？嫉搅?95 分及以上。如：“木”字，加一點(diǎn)就變成了“術(shù)”，加一橫就變成了“本”，加一撇就變成了“禾”。你看：篆書(shū)隸書(shū)，古色古香。這篇文章寫(xiě)了烏魯木齊某掛面廠在生產(chǎn)掛面時(shí)，錯(cuò)把“烏魯木齊”寫(xiě)成了“鳥(niǎo)魯木齊”，就是這一點(diǎn)之差，使 18 萬(wàn)元的產(chǎn)品付之東流，成了一堆廢品，要是檢查人員和掛面廠再細(xì)心一點(diǎn)的話，或 許后果就不會(huì)那么慘重了。 中華漢字， 生動(dòng)形象。 遨游漢字王國(guó)作文 300 字篇 7 字，象征著民族的進(jìn)步，象征著民族的文化，我為我的祖國(guó)文字—— 漢字而感到驕傲 !那一個(gè)個(gè)方塊字多像一群活潑可愛(ài)的孩子，它們?yōu)槲覀儗?xiě)出了一首首美妙動(dòng)人的詩(shī)，為我們寫(xiě)出了一篇篇有魅力的文章。 并且，我覺(jué)得漢字不可被世人拋棄，因?yàn)橛行┤擞X(jué)得：現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入科技化，只要用電腦，無(wú)論要什么字，都能打出來(lái)，不須用到漢字，所以也不必花大力氣去學(xué)習(xí)漢字，漢字已經(jīng)落后了。讓我們體會(huì)到字謎的有趣，諧音的趣談，還有因?yàn)橹C音而引發(fā)的后果和笑話，這些內(nèi)容還為我們介紹了一個(gè)又一個(gè)的漢字來(lái)歷，和人類怎樣創(chuàng)造文字的過(guò)程，深深地體會(huì)到漢字的有趣。這不是不小心寫(xiě)錯(cuò)字了，而是為了奪人眼球，故意寫(xiě)錯(cuò)的！這對(duì)學(xué)生以及兒童們有著多么大的傷害呀！我真希望那些商家能糾正錯(cuò)誤，以免誤導(dǎo)了我們這些未成年人。如：“大”字加一點(diǎn)就變成了“犬”或“太”字，加一橫就變成了“天”字。 你瞧吧，像“表妹，一個(gè)文靜的女孩，瓜子臉， 一雙水汪汪的大眼睛長(zhǎng)在彎彎的眉毛下面，一張櫻桃小嘴，一笑就露出一口白牙。 從諸多的故事中，最令我印象深刻的還是《一點(diǎn)值萬(wàn)金》這個(gè)故事。 我多么希望能在漢字王國(guó)里多轉(zhuǎn)一會(huì)，多收獲一點(diǎn)知識(shí)。如：“大”字加一點(diǎn)就變成了“犬”或“太”字，加一橫就變成了“天”字。這個(gè)故事使我想起了以前默字時(shí)，我非常細(xì)心，時(shí)刻提醒自己不要將同音字、形近字混肴，默好還檢查一遍，確保 萬(wàn)無(wú)一失之后再上交，認(rèn)真的態(tài)度使我每次默字都是一百分，如果世界上每個(gè)人都像我一樣落筆三思而后行，世上還會(huì)有錯(cuò)別字嗎？祖國(guó)的文字將永遠(yuǎn)是純潔的！ 這個(gè)故事激起了我對(duì)純潔祖國(guó)文字的責(zé)任感。 這個(gè)故事使我想起了以前默字時(shí)，我非常細(xì)心，時(shí)刻提醒自己不要將同音字、形近字混肴，默好還檢查一遍，確保萬(wàn)無(wú)一失之后再上交，認(rèn)真的 .態(tài)度使我每次默字都是一百分，如果世界上每個(gè)人都像我一樣落筆三思而后行，世上還會(huì)有錯(cuò)別字嗎？祖國(guó)的文字 將永遠(yuǎn)是純潔的！ 這個(gè)故事使我增加了對(duì)民族文字的感情，激起了祖國(guó)文字的純潔性的責(zé)任感。行書(shū)流暢，正楷端莊。 漢字是有著獨(dú)特性格的精靈。 這次遨游“漢字王國(guó)”的經(jīng)歷真讓我受益匪淺啊！ 遨游漢字王國(guó)作文 300 字篇 7 這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《遨游漢字王國(guó)》，讓我知道我們平?？磿?shū)、讀報(bào)、寫(xiě)信、作文，都離不開(kāi)漢字。 第二篇：遨游漢字王國(guó)作文 300 字 精選遨游漢字王國(guó)作文 300 字 9 篇 在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。行書(shū)流暢，正楷端莊。吃飽了之后，我就開(kāi)始闖關(guān)了。我們要細(xì)心一點(diǎn)，遠(yuǎn)離錯(cuò)別字。其中，我最感興趣的活動(dòng)是硬筆書(shū)法比賽這個(gè)活動(dòng)。古人真聰明啊 !也為我們后人保留了多少珍貴的語(yǔ)言文化啊 ! 隨著年齡增長(zhǎng)，每一次讀生字、寫(xiě)生詞時(shí)，我就會(huì)覺(jué)得這些方塊字仿佛一個(gè)個(gè)精靈，在一張張雪白得紙上玩耍嬉戲呢 !當(dāng)一個(gè) 個(gè)橫平豎直得漢字工工整整地出現(xiàn)在作業(yè)本上時(shí)，我就會(huì)特別開(kāi)心，認(rèn)識(shí)漢字便成了一件快樂(lè)的事情。這個(gè)故事使我想起了以前默字時(shí)， 我非常細(xì)心，時(shí)刻提醒自己不要將同音字、形近字混肴，默好還檢查一遍，確保萬(wàn)無(wú)一失之后再上交，認(rèn)真的態(tài)度使我每次默字都是一百分，如果世界上每個(gè)人都像我一樣落筆三思而后行，世上還會(huì)有錯(cuò)別字嗎？祖國(guó)的文字將永遠(yuǎn)是純潔的！ 這個(gè)故事激起了我對(duì)純潔祖國(guó)文字的責(zé)任感。我曾看到過(guò)這樣一個(gè)故事：一些運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)接受記者采訪。其中，讓我記憶最深刻的是《一點(diǎn)值萬(wàn)金》這一文。這是一些多么可愛(ài)的小精靈?。? 漢字是那么神奇、有趣！說(shuō)起漢字我就想起一個(gè)故事。讓我知道漢字不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特風(fēng)格的精靈。 漢字大約生產(chǎn)與四千多年前，它經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過(guò)程， 這其中有許多的未解之謎。這篇文章寫(xiě)了烏魯木齊某掛面廠在生產(chǎn)掛面時(shí)，錯(cuò)把“烏魯木齊”寫(xiě)成了“鳥(niǎo)魯木齊”，就是這一點(diǎn)之差，使 18 萬(wàn)元的產(chǎn)品付之東流，成了一堆廢品，要是檢查人員和掛面廠再細(xì)心一點(diǎn)的話，或許后果就不會(huì)那么慘重了。主要寫(xiě)了我愛(ài)你，中國(guó)漢字、甲古文的發(fā)現(xiàn)和漢字的演變，其中漢字的演變中向我們介紹了甲骨文到金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)，向我們介紹了日、月、車與馬的演變。生字百寶箱這是什么鬼?。俊秉c(diǎn)開(kāi)生字百寶箱只看到幾個(gè)不知道讀什么的詞語(yǔ)。 遨游漢字王國(guó)作文 300 字篇 7 一個(gè)星期，老師帶領(lǐng)我們?nèi)h字王國(guó)轉(zhuǎn)了幾圈，我感到受益匪淺、大開(kāi)眼界。在幾千年歷史中，字體發(fā)生了很大的變化，由繁到簡(jiǎn)?！碧哌\(yùn)動(dòng)員撿起了一個(gè)木棍放土堆旁，記者說(shuō)：“你姓杜。 接下來(lái)那就更加興奮了，那就是 —— 歇后語(yǔ)，不過(guò)，要注意，是諧音的歇后語(yǔ)，那才好玩，例如：瞎背瞎 —— 忙上加忙（盲上加盲），和尚的房子 —— 妙（廟）?? 接著我們了解了漢字的來(lái)歷，話說(shuō)是倉(cāng)頡造的字，他根據(jù)龜紋，小鳥(niǎo)的動(dòng)態(tài)造了字，大家看了，驚嘆不 已，就這樣 —— 漢字誕生了。我還知道了漢字是倉(cāng)頡發(fā)現(xiàn)的，在幾千年的歷史中，字體發(fā)生了很大的變化，從甲骨文到行書(shū)?！碧哌\(yùn)動(dòng)員撿起了一個(gè)木棍放土堆旁，記者說(shuō)：“你姓杜。后來(lái)，人們把這種文字成為“甲骨文”，隨后出土了一大批“龍骨”，于是，我國(guó)文字領(lǐng)域就又多了一門(mén)“甲骨學(xué)”。 老師趁熱打鐵又在黑板上寫(xiě)了個(gè)“悶”字。 它們可不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻?！? 這堂課真有趣，漢字也真有趣 ! 遨游漢字王國(guó)作文 300 字篇 7 我常常為我面前這一個(gè)個(gè)方塊字而動(dòng)情，它們像一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。”同學(xué)們都喜出望外。比如：“好”字，左邊的“女”表示女兒，右邊的“子”表示兒子，有女兒和兒子當(dāng)然“好”。應(yīng)該培養(yǎng)自己留心觀察、善于思考的好習(xí)慣?！毙∈[拌豆腐 —— 一清二白為我洗去冤枉。比如：“好”字，左邊的“女”表示女兒，右邊的“子”表示兒子，有女兒和兒子當(dāng)然“好”。 5 分，而我只因這 0這一天，老師讓我們輪流著防火安全小知識(shí)。n）啊。這次遨游漢字王國(guó)，我最大的收獲是《一點(diǎn)值萬(wàn)金》這一課。 在這里，我還知道了傳說(shuō)是倉(cāng)頡創(chuàng)造了文字，他根據(jù)大自然中的事物，把漢字一筆一劃的創(chuàng)造了出來(lái)，讓我懂得了要留心觀察身邊的事物。 在漢字中造句、寫(xiě)詞都要恰當(dāng)。我愛(ài)你，中國(guó)的漢字！ 遨游漢字 王國(guó)作文 300 字篇 8 字，象征著民族的進(jìn)步，象征著民族的文化，我為我的祖國(guó)文字—— 漢字而感到驕傲 !那一個(gè)個(gè)方塊字多像一群活潑可愛(ài)的孩子，它們?yōu)槲覀儗?xiě)出了一首首美妙動(dòng)人的詩(shī)，為我們寫(xiě)出了一篇篇有魅力的文章。如：錯(cuò)別字的危害，“冊(cè)”“典”“刪”的來(lái)歷和漢字悠久的歷史。有時(shí)，就會(huì)造成很大的損失，我們要盡量少寫(xiě)錯(cuò)別字?！笨戳诉@個(gè)故事，難道你不覺(jué)得漢字的形象、生動(dòng)嗎？ 漢字的變化很大，加一個(gè)偏旁就會(huì)組成一個(gè)新字。這篇文章寫(xiě)了烏魯木齊某掛面廠在生產(chǎn) 掛面時(shí)，錯(cuò)把“烏魯木齊”寫(xiě)成了“鳥(niǎo)魯木齊”，就是這一點(diǎn)之差，使 18 萬(wàn)元的產(chǎn)品付之東流，成了一堆廢品，要是檢查人員和掛面廠再細(xì)心一點(diǎn)的話，或許后果就不會(huì)那么慘重了。之后，人們把這種文字成為“甲骨文 ”，隨后出土了一大批“龍骨”，于是，我國(guó)文字領(lǐng)域就又多了一門(mén)“甲骨學(xué)”。過(guò)了四分鐘，我才寫(xiě)完第一首詩(shī)。而小纂通行于秦代。