【正文】 表哥非常的聰明，思維能力很強(qiáng)，他家里有很多他自己發(fā)明出來(lái)的玩具 ，比如，用易拉罐做的椅子、機(jī)器人、帆船??它們可以跟那些賣(mài)的玩具比美了。這個(gè)過(guò)程我不會(huì)，所以看著小明做，他好熟練，一下就套上了?！蹦阏f(shuō)完，就氣喘吁 吁的向校門(mén)口跑去??朋友，你為了我擁有校服，把錢(qián)給了我，而你，卻還要回家拿錢(qián)?? 朋友，你還記得嗎？你曾經(jīng)把你所有的秘密都告訴了我，你和我說(shuō)，你從來(lái)都沒(méi)有和別人說(shuō)過(guò)這些小秘密。 我好奇地瞅著 這架飛機(jī)，她開(kāi)始七嘴八舌地為我介紹：“這架飛機(jī)的名字叫作“風(fēng)力飛機(jī)，”它的原理是由風(fēng)帶動(dòng)它往上飛，就是飛機(jī)后面的風(fēng)扇 ......”說(shuō)著，就把電池放飛機(jī)的“肚子”里。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是整理的小學(xué)寫(xiě)朋友作文 600 字 4 篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。她不緊不慢地說(shuō)：“小姑娘，當(dāng)你種的花開(kāi)出來(lái)，給所有的人欣賞，那多美好！” 這句話深深地打動(dòng)了我，令我深感這個(gè)平凡人的不平凡。午后，我坐在樓下的椅子上，想著。 篇二：寫(xiě)人作文 600 字 “今天中午的作文作業(yè)，你沒(méi)交，體育課留在班上補(bǔ)寫(xiě)！”老師板著臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)。 那是我讀三年級(jí)的一個(gè)六月中旬的一天下午。 我來(lái)到瞎子穿鞋的場(chǎng)地，排了好幾隊(duì)，耐心而又焦急地等待，好不容易輪到我們小組。岸上的人們都撓著癢互相看著，很多人都笑了，我們也都笑了。 碰到錯(cuò)誤不去掩飾 、不去隱瞞、不去逃避，要正面地戰(zhàn)勝它，這樣就會(huì)慢慢成長(zhǎng)起來(lái)。老師和媽媽說(shuō)著說(shuō)著就說(shuō)到了考試上。唉！ “呼”我松了一口氣，終于送走這尊“大佛”了。雖然說(shuō)明我們的科技正處于猛速發(fā)展，可我認(rèn)為這并不能代表發(fā)展的趨向是好的，這只是一種“慢性自殺”。手機(jī)功能強(qiáng)大，里面有微信、 ，可以隨時(shí)隨地的與朋友聊天，分享快樂(lè)。它的形狀就如同金魚(yú)的尾巴，秋姑娘可真是個(gè)剪紙高手??！瞧，這剪得多么好看呀！楓葉的葉脈有的長(zhǎng)，有的短。瞧，到處都有她的”足跡”。 小學(xué)寫(xiě)作文 600 字篇 4 迷迷糊糊醒來(lái)，我揉了揉朦朧的眼睛坐起身，看了乍周?chē)? 秋天，農(nóng)民伯伯一個(gè)接一個(gè)地下地了，一只手拿著鋒利的鐮刀，另一只卻拿著黃澄澄的麥子，背上背著樸素的籃子。最終，同學(xué)們又給我們找到另一個(gè)掉在地上的砝碼，“戰(zhàn)火”才平息下來(lái)。 小學(xué)寫(xiě)作文 600 字篇 1 上學(xué)期，我體驗(yàn)了一次盲人的生活，雖然只是體驗(yàn)一節(jié)課，卻使我難以忘懷。同學(xué)們都在玩排球，那上下翻飛的排球像炸彈般，將我砸得防不勝防。 大自然四季的美景景色怡人，你觀察到的是什么呢？我愛(ài)大自然！ 小學(xué)寫(xiě)作文 600 字篇 3 我要一個(gè)令我敬佩的同學(xué)，她人雖然不高，但是她很可愛(ài)，雖然她的頭有點(diǎn)大，但是她的腦袋里面有的全是知識(shí)，她就是我們的班長(zhǎng)劉茜琳。這只恐龍非常膽小，它一看見(jiàn)我嚇得連連后退。秋姑娘覺(jué)得還是不夠完美，就輕輕吹了幾口氣。嚴(yán)重的還會(huì)使視網(wǎng)膜脫落，導(dǎo)致失明。 “哎哎，那個(gè)服務(wù)員快過(guò)來(lái)，我要點(diǎn)菜。 這頓飯是我吃過(guò)的最美滋味的一頓飯，家長(zhǎng)吃飯的共同話題是什么？沒(méi)錯(cuò)，就是孩子。媽媽說(shuō)：“考得不好，你心里一定很不好受。這是什么東西呀？是不是死的？我小心翼翼地摸了它一下，它的身子微微的縮了一下，“呀，它是活的！”我趕 快找來(lái)哥哥，讓我哥哥看看是什么東西。我拿起鐵鍬先把白薯秧周?chē)耐镣_(kāi)挖，挖了一會(huì)兒終于看見(jiàn)了一個(gè)白薯頭。當(dāng)時(shí)我是丈二和尚 —— 摸不著頭腦，不知這是在笑別人，還是在笑自己，可是一想，這只鞋子還挺像我的那只，就不管三七二十一，立刻穿上了。唉！我出門(mén)時(shí)也該帶一把雨傘來(lái)??！” 看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸續(xù)被接走，我的心更猶如火上添油，更加躁動(dòng)不安。 平時(shí)，我是最?lèi)?ài)上體育課的了，可現(xiàn)在同學(xué)們都在操場(chǎng)上高興地上體育課，我卻跟關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)一樣悶在空蕩蕩的教室里? 等作文寫(xiě)完交上去了，體育課也下課了，也就是要放學(xué)了，我眼巴巴地看著教室門(mén)口，盼望 爸爸快點(diǎn)來(lái)為我解圍，可爸爸一來(lái)，老師卻就叫我向爸爸認(rèn)錯(cuò)?！蹦抗庵?，有著孩童般的期待，皺紋翹了上來(lái)，更加和藹了。前兩個(gè)月我兒子還說(shuō)要把我接到海南?！? 我起初覺(jué)得不可思議，但漸漸覺(jué)得這是一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想！ 于是我們 兩個(gè)開(kāi)始買(mǎi)材料，我負(fù)責(zé)買(mǎi)裝飾品，她負(fù)責(zé)買(mǎi)做飛機(jī)的主要材料。 我倆歡天喜地地去小區(qū)展示我們的這架“風(fēng)力飛機(jī)”。謝謝你！朋友！永遠(yuǎn)的朋友！ 小學(xué)寫(xiě)朋友作文 600 字篇 3 暑假回到老家，結(jié)交了一個(gè)創(chuàng)客朋友 —— 小明。好神奇呀！但是這樣，還沒(méi)有做好。首先將準(zhǔn)備好的酒精棉綁在固定好的鐵絲上，然后拿起打火機(jī)將酒精棉點(diǎn)著，直到孔明燈有上升之勢(shì)，即可慢慢放手，孔明燈便徐徐上升。他也很開(kāi)心的教我，帶著我一起搞 發(fā)明。我們一起裁，很快就完成了。朋友！謝謝你！ 朋友，你記得嗎？那一次，自由活動(dòng)課的時(shí)候，你看見(jiàn)我一個(gè)人孤獨(dú)的走著，你跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“朋友，我們來(lái)玩游戲吧！”那是我第一次聽(tīng)見(jiàn)有人叫我朋友， 你伸出手，說(shuō)：“朋友，和我們一起玩吧！”我牽著你的手，支支吾吾的說(shuō)：“朋??朋友，我們??是朋友？”你說(shuō)：“怎么不是呢？我們永遠(yuǎn)都是好朋友呢！”朋友，你知道嗎？從來(lái)都沒(méi)有人愿意和我做朋友，他們都覺(jué)得我是一個(gè)令人討厭的女孩兒，只有你，朋友，你愿意和我在一起。 等到了我家，我們兩個(gè)人就開(kāi)始忙了起來(lái)?；仨?，老奶奶也正入神地望著花園，欣慰和喜悅交織在她的臉上?！澳∵@兒多久了？”我一時(shí)找不著話題，只好用這句話來(lái)打破平靜的局面。我知道，奶奶是在為我好；我也知道，奶奶會(huì)打我是因?yàn)樗龕?ài)我，里面包含著對(duì)我濃濃的愛(ài)?? 奶奶不僅在生活中對(duì)我處處照顧，在我的學(xué)習(xí)上也是十分的關(guān)心??！有一次數(shù)學(xué)單元考試考砸了，老師要我們把試卷帶回家給家長(zhǎng)“過(guò)目”，當(dāng)時(shí)我的心里就不由的“冷”了一下。這時(shí)，我的腿在流著血。 第四篇：寫(xiě)人作文 600 字 寫(xiě)人作文 600 字 篇一： 寫(xiě)人作文 600 字 一個(gè)心靈美的人 用雙眼去過(guò)濾世界，有得有失，不幸失比得多。我照著這個(gè)方法又拔出來(lái)了好幾個(gè)白薯?！薄皻W，我知道了，它可真厲害呀！”我在沙灘上挖了個(gè)大沙坑，然后把海水引到坑里，我把小海蜇放到沙坑里，我發(fā)現(xiàn)它開(kāi)始游泳了。我把卷子上的題抄了下來(lái)又重做一遍，這一次我全部做對(duì)了。我的童年，在雨中度過(guò)，如此 美好?? 第三篇：寫(xiě)事作文 600 字 寫(xiě)事作文 600 字 篇一：寫(xiě)事作文 600 字 提起往事，我就不由自主地想起那件不光彩的事 —— 我把卷子藏起來(lái)的事?！胺?wù)員點(diǎn)菜！”板凳都沒(méi)坐熱呢，又來(lái)客人了，這個(gè)客人可把我嚇著了，她原來(lái)是我初中同學(xué)，唉 ~好沒(méi)面子啊。 我聽(tīng)一個(gè)人說(shuō)過(guò)，現(xiàn)在的人們上外面吃飯，不是去吃美食，而是去吃 wifi。 我彎下腰來(lái)?yè)斓搅艘黄嗤?shù)葉，只見(jiàn)它身穿著黃里透紅的外衣，上面還有清晰可見(jiàn)的葉脈。集齊食物后，我們開(kāi)始離開(kāi)：會(huì)游泳的龍游過(guò)大海將小龍們載走，會(huì)飛的龍也載著小龍們陸陸續(xù)續(xù)地離開(kāi)。 有一次，林老師叫我?guī)退靡幌卤咀?，我就馬上跑到林老師的辦公室，看到放到桌子上的本子，我驚呆了，我心想：天呀！這么多的本子，如果有一個(gè)人幫我的話就好了。 小學(xué)寫(xiě)作文 600 字篇 2 大自然四季的美景是多么美，如同一幅精美的圖畫(huà)，等著五湖四海的人們?nèi)バ蕾p，等著世界各地的人們?nèi)ソ忾_(kāi)大自 然的奧秘；大自然也如同一首優(yōu)美的詩(shī)，贊美著大自然。 頓時(shí)，由于失衡，砝碼跟我玩起了失蹤。又將兩個(gè)一克的砝碼 (因?yàn)樗鼈z最小 )放到另一邊。同時(shí)也倡議大家都伸出援助之手，讓他們也感受到生活的美好。聽(tīng)到老奶奶說(shuō)的話，劉茜琳不禁笑了起來(lái)，車(chē)上的人都拍起了手，還有人說(shuō)，這小姑娘可真是一個(gè)尊老愛(ài)幼的的好孩子??！