【正文】 為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律， 關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。他們?cè)趯W(xué)生中應(yīng)是比較有威信的人。 長(zhǎng)期目標(biāo) :形成積極、團(tuán)結(jié)、向上的班風(fēng) 。方法要得當(dāng)，語(yǔ)氣要和氣，課標(biāo)指出“要關(guān)注學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)習(xí)的過(guò)程”，教學(xué)時(shí)要留給學(xué)生足夠思考的時(shí)間，避免直接傳授，讓學(xué)生自己觀察得出結(jié)論。 1學(xué)困生的輔導(dǎo)堅(jiān)持不懈，爭(zhēng)取順利畢業(yè)。 。 全體學(xué)生 ,要顧全大局 ,做到抓兩頭促中間 。 期末評(píng)優(yōu)及各項(xiàng)總結(jié)活動(dòng)。 中隊(duì)會(huì)： 3 月 8 日 —— 《獻(xiàn)給母親的禮物》。要用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛(ài)心，去叩響他們的心靈之門(mén)。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中，緊抓課前準(zhǔn)備，抓課堂紀(jì)律。以及本班學(xué)生的兩極分化比較嚴(yán)重，學(xué)困生德困生占了班級(jí)的三分之一等。通過(guò)各項(xiàng)規(guī)則制度的要求下，采用同學(xué)之間互相監(jiān)督的辦法，每周、每月評(píng)選一名優(yōu)秀成員作為獎(jiǎng)勵(lì)。 (三 )、衛(wèi)生工作計(jì)劃方面 : (1).學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃 :值日生每天按時(shí)清掃衛(wèi)生 ,要求學(xué)生保持好衛(wèi)生 ,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。 (2).遇到節(jié)假日 ,通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)活動(dòng) ,教育學(xué)生做文明學(xué)生。 (1)經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài)，對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心，尤其在抓住問(wèn)題時(shí)。升旗結(jié)束后，對(duì)上周得流動(dòng)紅旗的情況進(jìn)行總結(jié)。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，組織學(xué)生跳繩，做游戲，并隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)文雅、活潑、大方全面發(fā)展的一代新人。 結(jié)合學(xué)校的行為習(xí)慣養(yǎng)成要求，分段認(rèn)真學(xué)習(xí)各部分常規(guī)的具體要求。把本班建設(shè)成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的小集體，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。對(duì)于貧困生，在生活上多給予幫助和溫暖。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛(ài)，有很強(qiáng)的可塑性 。培養(yǎng)出得力的干部，使他們成為老師的左膀右臂、協(xié)助老師做好班級(jí)工作。 由于學(xué)生年齡尚小，對(duì)學(xué)校的很多規(guī)章制度、紀(jì)律還處于朦朧狀態(tài)，加之他們天生好動(dòng)、好奇、貪玩，因而違反紀(jì)律的現(xiàn)象會(huì)時(shí)常發(fā)生。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班干部會(huì)議，進(jìn)行班干部工作評(píng)價(jià)，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。 形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，進(jìn)行緊急疏散演練。 及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。結(jié)合考試成績(jī)針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系，通過(guò)多種形式和渠道與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法。 我準(zhǔn)備好了 !準(zhǔn)備開(kāi)始自己的第三十一個(gè)工作年，準(zhǔn)備開(kāi)始自己休假歸來(lái)的第一個(gè)工作年，希望一切如我所愿。 進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)和自我服務(wù)的教育，針對(duì)學(xué)生在家中個(gè)個(gè)是 皇帝的現(xiàn)狀，他們衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，無(wú)所事事，自理能力極差。 二、班情分析和工作目標(biāo) 本班共有學(xué)生 47 人，男生 24 人， 23 人。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，大膽發(fā)言，不搞小動(dòng)作、不交頭接耳，認(rèn)真聽(tīng)從老師的安排。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。一年半下來(lái)，原先培養(yǎng)的第一批班干部已經(jīng)很好地能為班級(jí)服務(wù)了，因此，從班級(jí)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看，我們應(yīng)該選好第二梯隊(duì)，接過(guò)第一梯隊(duì)的接力棒，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人 ,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。如：見(jiàn)師長(zhǎng)熱情問(wèn)好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓靠右行，教給學(xué)生待人接物的基 本禮儀。但有少部分同學(xué)自制能力差，時(shí) 常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，不能認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言等等，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。 (四 )、發(fā)揮班干部和少先隊(duì)員帶頭作用 及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。個(gè)別成績(jī)好的學(xué)生能主動(dòng)求學(xué)好上進(jìn)，可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣。這學(xué)期我將采取班干部輪流制，讓每個(gè)孩子都能?chē)L到作干部的快樂(lè)，使孩子們學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。個(gè)人衛(wèi)生：每周一各小組長(zhǎng)輪換檢查各組衛(wèi)生，平時(shí)抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由值日組長(zhǎng)記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。 第二篇： 2020 小學(xué)班主任工作計(jì)劃優(yōu)秀 有人說(shuō) :一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體 .如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星 ,我愿用真誠(chéng) ,熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空 ,讓他們各自閃爍出最燦爛 ,最動(dòng)人的光輝 !下面是為大家整理的 2020 小學(xué)班主任工作計(jì)劃優(yōu)秀范文，供大家閱讀，希望可以幫助到大家。教學(xué)生記住火警、匪警、急救中心的電話號(hào)碼、會(huì)介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急情況時(shí)保護(hù)自己。同時(shí)，還要求他們注意 班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。另外在學(xué)生做作業(yè)的時(shí)候讓學(xué)生之間也互相督促、提醒。 二 ,班級(jí)紀(jì)律方面 一個(gè)班級(jí) ,要想有良好的班風(fēng) ,必須要有良好的紀(jì)律才行 .因而 ,我從以下幾點(diǎn)入手 : 課堂紀(jì)律 首先利用班隊(duì)課師生共同制定班規(guī)班紀(jì) ,并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法 .這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo) ,又有約束力 ,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律 .由于是孩子們 自己制定的 ,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為 ,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為 .我們班的宗旨是 說(shuō)到做到，言行一致。 四、具體措施： (一 )、落實(shí)“雅標(biāo)” 依照學(xué)校的雅行星級(jí)學(xué)生評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)及辦法，每周評(píng)選出“周雅行之星”，每月評(píng)選出“月雅行之星”，年終評(píng)選出“校雅行之星”。 (五 )讓學(xué)生健康成長(zhǎng) 重視學(xué)生的安全教育。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。課 堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。同時(shí)，提高班委成員的工作能力。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。 2 注重班干部培養(yǎng)： 班干部是班集體中非常重要的組成部分。在活動(dòng)中，學(xué)生得到了能力的鍛煉，培養(yǎng)了集體觀念。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長(zhǎng)干一些力所能及的家務(wù)活，提高自立能力。 做好期中分項(xiàng)測(cè)試工作。所以 ,一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo) ,這個(gè)目標(biāo)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合 ,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng) ,形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。 ,制定職責(zé) ,明確分工 ,不斷對(duì)干部進(jìn)行培養(yǎng) ,提高他們的執(zhí)行力 ,制定團(tuán)支部對(duì)班委考核評(píng)價(jià)制度 ,促使干部隊(duì)伍健康成長(zhǎng)。 通過(guò)預(yù)習(xí)手冊(cè)的媒介，提高自學(xué)能力，把預(yù)習(xí)當(dāng)成學(xué)習(xí)生活的一部分 。向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況，同時(shí)也向家長(zhǎng)了解學(xué)生的校外活動(dòng)，使家長(zhǎng)與教師共同參與對(duì)學(xué)生的教育工作，讓學(xué)生更好地健康成長(zhǎng)。但是有個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)較差 ,家長(zhǎng)又疏于督促 ,還需老師加強(qiáng)輔導(dǎo)。監(jiān)督亂丟垃圾的現(xiàn)象。 七、多與家長(zhǎng)溝通 教育學(xué)生只有學(xué)校教育而離開(kāi)家庭教育、社會(huì)教育就顯得孤掌難鳴。 結(jié)合生活和游戲情境，引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系，對(duì)具體的事物按不同的特征進(jìn)行分類(lèi)和排序，在游戲中提供特定的操作材料，幫助幼兒初步理解和判。首先把真誠(chéng)的愛(ài)要給予后進(jìn)生 ,要做到思想上不歧視 ,感情上不厭倦 ,態(tài)度上不粗暴 ,方法上不簡(jiǎn)單。對(duì)經(jīng)常違紀(jì)學(xué)生循循善誘 ,及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系 ,達(dá)成共識(shí)。 二、基本情況 本班學(xué)生絕大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,他們愛(ài)學(xué)習(xí) ,有上進(jìn)心。 按學(xué)校要求檢查督促落實(shí)學(xué)生的作業(yè)規(guī)范性，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣，形成健康的學(xué)習(xí)心理，掌握良好的學(xué)習(xí)方法。 保護(hù)班級(jí)的備品，避免損害 。在工作中要有創(chuàng)意 ,要有個(gè)案 ,重點(diǎn)突出。 小學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃篇一 新的學(xué)期開(kāi)始了 ,為了引導(dǎo)學(xué)生走上正確的思想道路 ,在各方面得以健康的發(fā)展 ,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能 ,培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng) ,現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下 : 一、班級(jí)情況分析 從分班一個(gè)月以來(lái)各方面情況看 ,本班總體還是不錯(cuò)的 ,班風(fēng)積極健康 ,學(xué)生團(tuán)結(jié)向上 ,班干部的工作能力有很大提高 ,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差 ,學(xué)習(xí)效率低 ,本學(xué)期主要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步 ,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的 事 ,并做好組織引導(dǎo)工作 ,最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié) ,積極 ,先進(jìn)的班集體。 第三次小干部會(huì)議。 .積極鼓勵(lì)全班向校園電視臺(tái)送節(jié)目和各大報(bào)社投稿，來(lái)提高學(xué)生的各種素質(zhì)和能力。引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到：愛(ài)校就像愛(ài)護(hù)自己的家一樣，每個(gè)人都有責(zé)任。讓學(xué)生有個(gè)人服從集體的意識(shí)。 二、學(xué)生現(xiàn)狀分析： 五年 (1)班共有 65 名學(xué)生。要爭(zhēng)取多和家長(zhǎng)溝通 ,在溝通、交流中進(jìn)步。同學(xué)之間也找好自己的對(duì)手進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。努力探索班級(jí)工作的新特色。進(jìn)行檢查與監(jiān)督。 緊緊圍繞干凈、守時(shí)、有禮、有序的德育目標(biāo)，在開(kāi)學(xué)初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴(yán)格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。 四、工作目標(biāo) 繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。 本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際 搞好各項(xiàng)活動(dòng)。重點(diǎn)抓好學(xué)生的一日常規(guī)教育和雅行教育，并把學(xué)生的雅行落到實(shí)處，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活、日 常行為習(xí)慣。 充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用 ,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感 ,使學(xué)生心中有他人、有集體?！盃?zhēng)當(dāng)小明星”制度，已經(jīng)實(shí)施一年半了，對(duì)于個(gè)別學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能產(chǎn)生了“審美疲勞”，因此，我不斷地改進(jìn)制度，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)感，使這一項(xiàng)措施更為規(guī)范，可行性更強(qiáng)。經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。下課不在樓道里游戲和追跑打鬧，上下臺(tái)階輕聲慢步，上課鈴響立即進(jìn)教室在座位上坐好，等待老師來(lái)上課。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)小組長(zhǎng)。 (1)課堂紀(jì)律 嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由指日組長(zhǎng)記錄，并記在學(xué)生評(píng)價(jià)表中。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。本班學(xué)生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。并讓學(xué)生全員參與班級(jí)管理。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。 四、工作安排 報(bào)名注冊(cè) 打掃校園環(huán)境衛(wèi)生 寒假小結(jié) 加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育 上報(bào)中午就餐學(xué)生、乘車(chē)學(xué)生名單，并做好管理工作 校報(bào)、班報(bào)刊出 更新辦公平臺(tái)數(shù)據(jù) 落實(shí)“三困生”轉(zhuǎn)化名單 3 月： “學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng) 慶?！叭恕眿D女節(jié) 建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案 寫(xiě)教學(xué)月評(píng) (1) 教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)、反饋 植樹(shù)節(jié)活動(dòng) 校報(bào)、班報(bào)刊出 家長(zhǎng)學(xué)校 4 月： 期中教學(xué)質(zhì)量測(cè)試、反饋 寫(xiě)教學(xué)月評(píng) (2) 排球墊球比賽 校報(bào)、班報(bào)刊出 家長(zhǎng)學(xué)校 口算過(guò)關(guān)測(cè)試 5 月： 寫(xiě)教學(xué)月評(píng) (三 ) 一二三年級(jí)語(yǔ)文閱讀競(jìng)賽 學(xué)生身體素質(zhì)測(cè)試 6 月： 教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)、反饋 慶祝六一兒童節(jié) 校報(bào)、班報(bào)刊出 寫(xiě)教學(xué)月評(píng) (四 ) 期末考試 各類(lèi)評(píng)比 休業(yè)式 2020小學(xué)班主任工作計(jì)劃 優(yōu)秀范文三 一、常規(guī)教育方面 從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，再加上又換了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色 ,再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活 ,這就要在日常生活中能有序的引導(dǎo) ,時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。在本學(xué)期，我繼續(xù)把學(xué)生良好行 為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打架、不罵人。與此同時(shí)，還應(yīng)該以增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感為努力方向，培養(yǎng)小主人意識(shí)，以班榮我榮，班恥我恥來(lái)激發(fā)他們的團(tuán)結(jié)向上的精神。 二、抓好班干部培養(yǎng)工作。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。 幫助雙困生，溫暖他們