【正文】 —— 荀子聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。 —— 蘇麟三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。 —— 《漢書》 精誠(chéng)所至，金石為開。 —— 韓愈《進(jìn)學(xué)解》 繩鋸木斷，水滴石穿。 —— 《增廣賢文》博觀而約取，厚積而薄發(fā)。而學(xué)生也甘心情愿地接受班主任的教育，自覺地去學(xué)習(xí)，去勞動(dòng)，去發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，這就是新型的師生關(guān)系。千件、萬(wàn)件，把它們串在育人這根紅線上，就覺得忙得應(yīng)該，忙得其所，忙得有意義，因而手勤、腳快，樂此不疲。一名好教師會(huì)將學(xué)生放在平等地位， 信任他們尊重他們，視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇椤０嘀魅喂ぷ饕ㄙM(fèi)大量的時(shí)間和精力，有了愛你才會(huì)舍得付出。 3為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié)，動(dòng)之以情，付之以愛。 2感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。 教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 (英國(guó)作家哈伯德 E)，有時(shí)站在大山的頭上，默默地，從不炫耀它自己。 6孤獨(dú)從一開始就注定要用一生去承擔(dān)，無(wú)人能懂。 4也許這就是一個(gè)頹廢主義者的人生態(tài)度。 3愛可以是一瞬間的事情，也可以是一輩子的事情，每個(gè)人都可以在不同的時(shí)候愛上不同的人，不是誰(shuí)離開了誰(shuí)就無(wú)法生活，遺忘讓我們堅(jiān)強(qiáng)。 1只有在愛情里面，女人才活得真正像個(gè)女人?！虾０咽瘞?kù)門原有居民遷走，掏空歷史，讓少數(shù)有錢人去消費(fèi)所謂的“市民文化”。有人說(shuō) 80 后信仰缺失 ,我希望是一些年輕人在尋找信任 ,但要分清楚不相信和虛無(wú)之間的差別?！救宋锸论E】她被譽(yù)為華人最有力的一支筆，針砭時(shí)事，鞭辟入里，以有情眼光觀察社會(huì)，其辛辣諷刺的文筆雖遭人反對(duì)、謾罵，但她仍秉著客觀批判的精神，持續(xù)而正中要害地不斷寫出她的社會(huì)觀察，龍應(yīng)臺(tái)無(wú)所畏懼，因?yàn)樗P下臺(tái)灣的丑惡和腐化，是源自于她愛臺(tái)灣的不舍與心疼。一半在土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光，非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找。世界上還沒有一個(gè)方法，可以從一個(gè)人的臉上探察他的居心。 8忠誠(chéng)是做人之本，更是成功之基。 6用熱心、細(xì)心、誠(chéng)心、恒心溝通，在平凡、平淡、真誠(chéng)、真切中服務(wù)。 5要從事偉大的工作，一個(gè)人必須既非常勤勞又非常空閑。 4為愛，奉獻(xiàn)著，快樂著。 3讓青春的火花在黨旗下放射愛的光芒。 1敬事而信。 不能愛哪行才干哪行，要干哪行愛哪行。守分安命，順時(shí)聽天。 2明主者務(wù)聞其過(guò)，不務(wù)聞其善。 3人一能之，己百之 。養(yǎng)廉唯儉。 6一切從智障兒童的需要出發(fā)。 7月兒把她的光明遍照在天上，卻留著她的黑斑給它自己。 90、做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話，干老實(shí)事，就是實(shí)事求是。大路之歌》 2：當(dāng)我活著時(shí)，我要做生命的主宰，而不做它的奴隸。 春花、秋月、夏日、冬雪。有些路啊，只能一個(gè)人走。奔忙，使思想家變成名嘴，使名嘴變成娛樂家，使娛樂家變成聒噪小丑。 愛情就是這樣，她讓我們何時(shí)何地都惦念著對(duì)方，如果惦念淡沒了，消失了，愛情也就結(jié)束了。 1不掉眼淚的人，難道不是用了另一種形式哭泣？ 1世上沒 有任何一種動(dòng)物，跑得比時(shí)間和生命快，賽過(guò)光陰的不是速度，而是愛情在兩個(gè)靈魂之間的慢舞。 3沒有諾言的愛情，會(huì)讓人渾身發(fā)冷。 5不是不想為一個(gè)愛的人，陪他同甘共苦，如果有一個(gè)男人值得深愛，為他抵上命也是幸福的，只是沒有那個(gè)人，沒有任何一個(gè)男人值得。 6那時(shí)候愛情還沒有來(lái)得及淡卻，而心已經(jīng)蒼老。當(dāng)人們看不見它的時(shí)候，正是它在為人類服務(wù)的時(shí)候。 1和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。 2教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。 4給學(xué)生一個(gè)世界，給老師一片天空。如何用愛心去和學(xué)生溝通呢？結(jié)合我?guī)资甑陌嘀魅喂ぷ鳎剮c(diǎn)體會(huì)： 首先，愛學(xué)生就要了解他們。只要肯付出，一定有收獲。對(duì)于這部分學(xué)生，要徹底轉(zhuǎn)化他們，班主任沒有耐心是不可能做到的。有一次，趁她一個(gè)人在教室里做作業(yè)時(shí)，我就與她傾談，終于她道出了原委：原來(lái)，她一直認(rèn)為父母重男輕女，愛弟弟不愛她，一回家，她父母總要她干家務(wù)活，因而，她恨父母偏心。—— 杜甫 臣心一片磁針石，不指南方不肯休。 —— 《史記》寧 為玉碎，不為瓦全。韓嬰長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 —— 龔自珍滿招損，謙受益。 ——葉紹翁 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有 堅(jiān)忍不拔之志。 —— 朱熹 山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。 —— 諸葛亮 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。 —— 《漢書》失之毫厘，謬以千里。烈士暮年，壯心不已。我們每天接觸的是一個(gè)個(gè)活生生的人，一個(gè)個(gè)不同的世界，應(yīng)該用不同模式，不同套路去實(shí)施教育，也應(yīng)把握好分寸，注意火候，“愛過(guò)則溺縱，嚴(yán)過(guò)則兇暴，信過(guò)則奢求，細(xì)過(guò)則越俎代庖”。我的心里明被白了，于是找來(lái)了張華鵬，先表?yè)P(yáng)了他比上學(xué)期有進(jìn)步了，打架的次數(shù)減少了，再明確告訴他打架是不文明的，老師愿意看到一個(gè)講文明的孩子。 首先，作為一個(gè)班主任要不怕煩。據(jù)有關(guān)教師人格特征的調(diào)查，在學(xué)生眼里，“公正客觀”被視為理想的教師最重要的品質(zhì)之一。 心系學(xué)生，做學(xué)生的良師益友 方下鎮(zhèn)魯西中學(xué) 李默 班主任工作，其實(shí)是心的工作。 3堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。 1尊重和愛護(hù)孩子 的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。 。 7畢竟有時(shí)候美麗是非常孤獨(dú)的東西，只有看得到并且懂得欣賞的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)。 5這 個(gè)世間有許多我們無(wú)法控制的事情。 4其實(shí)任何人的相愛，卻只是一瞬間。 2愛情或許可以是孤獨(dú)的酒精，自由的情欲，一場(chǎng)不動(dòng)聲色的游戲，一個(gè)拖在身后的黑暗影子，婚姻是一種生活方式，而并非結(jié)局，愛情同樣也是一種生活方式，而非理想，所以，對(duì) 我們而言，愛情是可以被替代的，或許也是寧愿被替代的。 生命是光束中飛舞的無(wú)數(shù)細(xì)微塵埃，隨風(fēng)起蕩不 可存留，不被探測(cè)與需索，最后只是靜寂。但我認(rèn)為他恰是找到了人生的方向和意義，我們可以平庸，但必須找到自己的人生意義。 ◆可是我感覺絲絲不安。 雨季不再來(lái)》 9：個(gè)人的遭遇，命運(yùn)的多舛都 使我被迫成熟，這一切的代價(jià)都當(dāng)是日后活下去的力量。 5：我的聲音追蹤著我的眼睛所達(dá)不到的東西， 我以我的舌頭的轉(zhuǎn)動(dòng)繞遍無(wú)數(shù)的大千世界。量罪記》 9：他賞了你錢，所以他是好人；有了拍馬的人，自然就有愛拍馬的人。 80、忠誠(chéng)滿懷，永不言棄，奮勇拼搏，馳騁未來(lái)。 6用飛舞的汗珠奏響青春的旋 律，用閃耀的浪花炫出自己的風(fēng)采。 5小草，有時(shí)站在大山的頭上，默默地，從不炫耀它自己。 4特教學(xué)校是一所神圣的殿堂，特教教師是塑造殘障兒童靈魂的使者，特教的黨員教師們，則是支撐著全體師生靈魂軀體的堅(jiān)固的螺絲釘。 2企業(yè)蓬勃發(fā)展時(shí)，我有幸加入 。 1躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣。愛崗敬業(yè)經(jīng)典名言名句（大全五篇） 第一篇：愛崗敬業(yè)經(jīng)典名言名句 愛崗敬業(yè)經(jīng)典名言名句 在崗 1 分鐘做夠 60 秒，每一個(gè)工作人員都要愛崗敬業(yè)，熱愛自己的工作為大家整理的相關(guān)的愛崗敬業(yè)經(jīng)典名言供大家參考選擇。 1功崇惟志，業(yè)廣惟勤。企業(yè)的發(fā)展，方有我價(jià)值的增值。 樹培智黨員形象，展培智黨員風(fēng)采。 5像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發(fā)一分光，忠誠(chéng)而踏實(shí)地為人類偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春。 6用愛心澆灌，讓每個(gè)智障兒童都能在愛的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。 7忠誠(chéng)不是空洞的口號(hào)，應(yīng)是每個(gè)員工的工作箴言。最好的好人，都是犯過(guò)錯(cuò)誤的過(guò)來(lái)人；一個(gè)人往往因?yàn)橛幸稽c(diǎn)小小的缺點(diǎn)，更顯出他的可愛。 自我之歌》 4：做一個(gè)世界的水手，游遍每一個(gè)港口。撒哈拉的故事》 8：真正的快樂，不是狂喜，亦不是苦痛，在我很主觀的來(lái)說(shuō)，它是細(xì)水長(zhǎng)流，碧海無(wú)波，在蕓蕓眾生里做一個(gè)普通的人，享受生命一剎間的喜悅，那么我們即使不死，也在天堂里了。◆太疼的傷口，你不敢去碰觸；太深的憂傷 ，你不敢去安慰；太殘酷的殘酷，有時(shí)候，你不敢去注視。‖秦玥飛從耶魯畢業(yè)卻選擇從基