【正文】 就說我的爸爸吧，記得有一次，在大半夜時在別的人幾乎都睡熟時。往常，每天晚上睡覺前我都要媽媽給我講故事，今天晚上我只能讓爸爸講。爸爸心疼我，怕我會第二次創(chuàng)傷。他希望我成為“天之驕子”。那時，我還不會游泳，站在池邊不敢下水。正吃著，一不小心，把一根魚刺給吞了進去。就不那么在乎了?！痹瓉泶箝l蟹肚皮朝上是為了把美味留住呀。那試卷上鮮紅鮮紅的 39。爸爸對我的愛是世界上最無私、最偉大的愛，是讓我受用一生的愛，是世界上任何東西都無法取代的最真的情感！ 傳話游戲作文 4 我的爸爸是一個很能干的人，他的個子一米七五，從小爸爸就特別的疼愛我，媽媽對我說：在我?guī)讉€月大的時候，爸爸每天干完活回來總要和我玩一會兒才去忙別的事，今年放假的時候媽媽給我買了一雙溜冰鞋，每天下午爸爸就會帶我到外面學溜旱冰。我不知道，那是雨水還是汗水。我起床一看，發(fā)現(xiàn)媽媽沒有起床，廚房里也沒有往日早就準備好的早飯。我心里美滋滋的，暗暗地說：“話兒，話兒，快一點傳到吧！”他們專心致志地地側耳傾聽，我真希望他們有孫悟空的順風耳，把話聽得清清楚楚。 四、揭示游戲的意義 師：笑過之后，你們會想到什么呢？ （學生暢談自己游戲后的感受，老師根據學生的發(fā)談情況進行適當?shù)难a充。 理解游戲的道理，有所感悟。怎么辦呢？又不能讓他再說一遍，否則就破壞游戲規(guī)則了。教學難點：調動所有感官細心觀察，大膽表達。它讓我充分體會到了什么叫“眼見為實，耳聽為虛 。小李有些看不懂，他思考了很久很久也沒有做出動作，我想：是我做的不夠詳細嗎？ 老師有些著急說：“簡單做一個動作吧”他拍拍下一個同學的肩膀，下一個同學繼續(xù)做，后面的同學們都不知道小李做的什么。 同學們看了這句話，都哈哈大笑起來，最后老師公布正確的答案—— 胖子愛吃肥肉，肥肉鼓成 包子。這時的我既緊張又興奮。然后，我們分兩隊站好，準備進行比賽?！崩蠋熣f我回答對了，一陣熱烈的掌聲響起，我們組的同學興高采烈。每人傳話有兩次機會。我們組最先傳完，在時間上取勝。那稅宗一指了指自己，再用手指在桌子上亂劃，接著，他比了個“八十”的標志，更狼狽的還在后面！他裝出一臉痛苦，對著自己屁股來了兩下！“我――考試――得了―― 80――分，屁股――遭打？ ”我把它“拼裝”了起來，“哈！你可知道，我看過手語的！”不知不覺中，我們組已經完了。 老師分別把前兩排的兩個人拉過去給他們說了一句話，然后開始傳這句話，我看著前面的同學都很開心，馬上傳到我的時候我很緊張，我的心里是這樣想的，萬一我傳錯了怎么辦？到我傳過去的時候才放心。到最后一位同學時，把這句話寫在黑板上。到了最后，她一個字都不差地說了出來，我們給她鼓了掌。小王點了點頭并且說：嗯嗯！ 我說：是你吃錯藥，不是我吃錯藥，就是要你吃錯藥，你一定會吃錯藥。我豎起耳朵仔細地聽著，生怕漏掉一個字。前面的同學抽了一張紙條，快速記著。我們內心抑制不住地激動，高興地跳了起來，手舞足蹈的樣子可別提了。 第三輪，題目是不屈不撓的戰(zhàn)斗意志，不畏艱險，不怕困難的決心，不正是我所欠缺的嗎？這句話輪到我的時候，我徹底崩潰了。真好！ 傳話游戲作文 4 今天，在南 201 教室發(fā)出陣陣震耳欲聾的笑聲，差點把教室天花板給震破了。 這個游戲告訴我們：耳聽為虛，眼見為實。因為他在給自己的組員講紙條上的內容。 游戲開始了，全場一片寂靜，我們這組的同學都瞪大眼睛瞧著我，我把手搭成一個小喇叭放我嘴邊，對著小羅的耳朵，到將紙團上的內容告訴他，不能被第三者聽到。因為老師要帶領我們到南山廣場玩?zhèn)髟捰螒?，全班同學熱血沸騰、歡呼雀躍。 輪到我們了，老師拿著紙條給第一個人看。原來是外婆講了一個狼和小羊的故事，她一會兒學狼嗷嗷地叫，一會兒學羊咩咩地叫。我們這組的第一個同學三步并作兩步地走到老師面前，抽了一張紙，馬上默記起來，口里念念有詞。 快要傳到我了，我的心里像裝了一只兔子，它又蹦又跳。 老師點評：詳細的過程記敘突出游戲的有趣，好！ 傳話游戲作文 14 一天，在我的班上課老師和我們玩了一個叫“快樂傳話”的游戲。結果他們說得是：媽媽推完推爸，大家看完答案都捧腹大笑。 通過傳話的游戲明白“眼見為實，耳聽為虛”的道理。 （如：何老師身子和同學（），用兩只手（），放在（），輕輕地不知說了些什么?? 繼續(xù)傳話和觀察，一直傳至最后一位同學，老師及時捕捉傳遞過程中最典型的幾個同學的情況，以引導大家后面的習作的內容 請座位上的同學講一講自己觀察到最有意思的某個同學傳話的情景。 把游戲的情況比較具體的寫成習作。 老師貼著第一位同學的耳朵說悄悄話，提示其他的同學仔細觀察，說一說自己看到什么？ 課件出示，學生完成補白填空。 你瞧！我正在奮筆疾書呢！想方設法地把句子寫得簡單，再簡單啊。但是經歷了那一次，我深深地感受到了爸爸對我的愛。爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)了，立刻帶我去醫(yī)院?！卑职致犃耍Z重心長地說：“干什么事情都不能三心二意的，要認認真真的做好每件事！”聽了爸爸的話，我感到很羞愧。”爸爸聽了，輕輕拍了拍我和姐姐的頭，微笑著說：“我的寶貝們長大了、知道心疼爸爸了！”我和姐姐聽了，心里像喝了蜜一樣甜！臉上卻露出了不好意思的表情！因為我們真的沒有爸爸說的那么好，平時也不太體諒爸爸媽媽的辛苦，給爸爸夾了一點菜，就得到了爸爸的表揚，真的是很慚愧呀！ 爸爸媽媽照顧我們，讓我感受到他們對我和姐姐濃濃的溫情 和關愛。大閘蟹從紋絲不動，變成張牙舞爪，把我嚇呆了！媽媽用筷子固定住大閘蟹，用牙刷把剛才沒刷到的地方仔細刷干凈。 有一天爸爸突然在五點半出現(xiàn)在家門口。爸爸雖然看起來有點嚴肅，但有時卻很細心，對我疼愛有加。有時“野蠻”，有時溫暖，有時“無情”。一股股暖流在我的身體里涌動。爸爸聽見了，連忙趕過來，二話不說把我抱上車送到醫(yī)院。我從小喜歡粘著媽媽，有點不習慣跟著爸爸。而這一片，我會永遠珍藏。看著爸爸焦急的樣子，我乖乖的把藥喝了。要不??我們不講了？”我不答應，非要爸爸講，還撒嬌說：“不講我就不睡了。全靠爸爸把我抱上抱下。如：不斤斤計較、誠實、守信、愛讀書等。他猛地一下子抱住我??“撲通”、“撲通”兩聲，野蠻老爸和我一 起落入水中?！?說著就拿來了醋，給我喝了一勺又一勺，關心地問：“現(xiàn)在好點了嗎？”我哭著說：“還疼！”說著就大哭起來。 過了幾天，爸爸和媽媽在房間里談話，我就用耳朵貼在門上偷聽，我聽到爸爸說：“這幾天還挺辛苦的，要早早回家監(jiān)督斌斌做作業(yè)，周末要加班??”聽到這我頓時感到一種父愛的力量涌到我的心頭。媽媽用手機拍了一張照片，橙黃色的蟹黃和白色的蟹肉，看上去是多么美味誘人啊。爸爸慢慢的打開了書包，掏出了我藏在書包最 底層的試卷翻來倒去的看了起來，我低著頭閉上了眼睛，想到：“完了完了，爸爸肯定又要罵我了。 于是每天寫完作業(yè)我就去練一會兒，又過了幾天，我和小伙伴們再次進行了比賽，這一次我得了第二名。 父愛無言，卻比山要高遠，要沉重。他看見我早已起床了，就說：“今天我給你做早飯。 哎！出師不利，可是大家的興趣之火依然熊熊燃燒著。那我們今天的作文該起個什么好名字呢？ 今天，同學們的表現(xiàn)都很棒，何老師要給大家獎勵。 課件出示圖片，看看圖片內容。 四、揭示游戲的意義 師：笑過之后，你們會想到什么呢？ （學生暢談自己游戲后的感受，老師根據學生的發(fā)談情況進行適當?shù)难a充。 師：老師給大家?guī)韼追鶊D片，仔細觀察后，大家來說說圖片內容。要求 傳話要快，聲音不能太大，講話要清楚。 傳話游戲作文 15 今天我們班舉行了一次傳話游戲，大家都非常開心。接著方欣冉趕緊跑到了肖睿恒旁，就這樣又傳到了我這里?！蔽荫R上把聽到的內容記錄下來，然后自信滿滿地交給老師。該我把話傳給后面的楊欣月了，為了保證按照游戲規(guī)定的三點完成任務，我把手 放在嘴邊圍成個喇叭形對準楊欣月的耳朵，輕聲的把話說了一遍。同學們聽了，有的高興得一蹦三尺高，有的激動得不知說什么才好。小紙條上面寫著：狗在家中坐，糧從天上來?！彪y道不是我說錯了嗎？最后老師宣布正確答案 ——石榴砸中我的頭，鼓起的包像個小皮球。所以這局――我們組輸了。所以，教室里的氣氛逐漸濃了起來?? “嘿！你說會傳什么話呢？”“不知道！”??同學們又開始“舌戰(zhàn)”了?？葱び铎幽歉本较?，我真想大笑一場。 傳話游戲作文 3 今天上課的時候，老師對我們說：“今天，我們來玩?zhèn)髟捰螒?。然后，小王傳給小齊，小齊一下子就記住了，接著她又傳給小劉。時間到，答案五花八門，我把“大哥有一個大鍋，是用鐵做”寫成了“大鍋是用鐵做的”。 老師剛宣布完規(guī)則，安靜的教室立馬炸開了鍋，有的商量著換位子；有的激烈地討論著策略；還有的正在熱身。輪到我了，我聽清后馬 上跑到黑板上寫起來，不過最后輸了。最后我說：迎著路人荊棘的目光，我笑了 ，發(fā)自內心地笑了，向我眼前的大步流星走去?！崩蠋煿剂俗罱K的答案：“昨天晚上，我想明天去哪里玩呢？”老師說完了，捂著嘴在偷笑，臺下的同學們也跟著哈哈地大笑?！边@句話似乎還沒有說完，與原句一對照，最后缺了一句“老鼠躲老虎”。進廚房準備，半晌，他們的一切工作 OK，然后隨著袁老師一聲令下。老師叫我們先熟悉紙條上的內容。這讓我明白了一定要認真聽，正確傳話。只見第二個人帶著這個沒聽清的耳朵繼續(xù)傳給了第三個人??到了最后，老師問他聽到了什么?！抑缓帽焕蠋熑∠速Y格，回到了座位上去，傳到了最后一個同學，她上臺大聲地喊了一聲：‘’老葉。 傳話游戲作文 11 “哈 —— 哈 —— 哈哈！”咦？這爽朗的笑聲來自哪兒？告訴你，我們班在玩“傳話游戲”。劉以恒想了一會兒，連忙把這句話傳給林涵。 游戲開始了，我們分成了三組，我是第一個人，老師把一