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優(yōu)秀學(xué)生家長會發(fā)言稿[精選五篇](專業(yè)版)

2025-05-21 14:40上一頁面

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【正文】 再比如老師在給家中的信中要求孩子熟練的把握 20 內(nèi)的加減法運算,我們也積極配合時時處處用游戲的方法給孩子練習(xí)加減運算,比如一起往超市時,我給 xx10 元零錢,讓她自己挑選東西計算價格,這對培養(yǎng)孩子的計算能力有很大的進步。除良好的作息時間,還要讓孩子自己整理書包、自己穿衣服,學(xué)會生活自理,從小承當(dāng)一部份家務(wù),比如倒垃圾、掃地等。所以,作為家長,應(yīng)該理性地對待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心對待孩子的成長。如果做錯事了,那我還會把獎勵的東西收回。說到學(xué)習(xí),我一直覺得是一件很苦的事,所以對于學(xué)習(xí) 的習(xí)慣就顯得尤為重要。我平時經(jīng)常問他在班級的情況:老師點名批評或表揚誰了?他都會告訴我。我平時經(jīng)常問他在班級的情況:老師點名批評或表揚誰了?他都會告訴我。第三樹立自信 自信對孩子確實很重要。我很高興我家有兒初長成。在學(xué)校里,他擔(dān)任中隊長,課堂內(nèi)外、放學(xué)隊列,他總能以身作則和管好班級紀(jì)律,受到班主任的好評:說孩子很有責(zé)任心。我問她為什么選爸爸, 她說只要爸爸站起來,肯定比他的兒子高,我立即予以肯定,孩子的看法有時看似叛經(jīng)離道,實際上有時只不過是從另外一個角度看問題而已,我們不能用標(biāo)準(zhǔn)化的思維去衡量。第 四、糾正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。興趣是第一老師,沒有了興趣,孩子就會在一種被動的狀態(tài)下學(xué)習(xí),有一種被強迫的感覺,表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是淺嘗輒止,蜻蜓點水。我平時也沒少玩,除了學(xué)習(xí),我每天也會看課外書,上上網(wǎng),和小伙伴一起玩耍,但這些都是有前提的,必須在完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)后才適當(dāng)?shù)倪M行娛樂和放松,而且玩要有度,不能一味的沉迷于玩樂當(dāng)中。課后復(fù)習(xí),可以在自習(xí)課上和其他課余時間來做。 俗話說的好:“好的開始是成功的一半!”我一定會繼續(xù)做好課前預(yù)習(xí),爭取更大進步!我的發(fā)言完了,謝謝大家! 第四篇:家長會優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們: 大家好! 很榮幸有這個機會和同學(xué)們一起探討學(xué)習(xí)經(jīng)驗。這樣,聽課時,便可集中精力去聽那些自己沒弄懂的部分。 學(xué)習(xí)是一個接受知識的過程,老師自然是這一過程中重要的角色,課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場所,所以,應(yīng)該向 40 分鐘要質(zhì)量。 第二敏捷瀏覽一遍即將進修的新課 ? 經(jīng)由過程瀏覽新課,懂得新課的重要內(nèi)容,弄清哪些內(nèi)容是本身一讀就懂的,哪些內(nèi)容是本身沒讀懂的。在此,就我語文進修的一點菲薄領(lǐng)會,與大年夜家分享。 我在課前預(yù)習(xí)時,對常識已經(jīng)做了自力思慮,聽課時可以進一步加深懂得,我認(rèn)為如許就比僅僅依附聽課獲得常識記憶后果更好。如果執(zhí)行不了,就請家長來幫忙監(jiān)督。我覺得認(rèn)真做好課前預(yù)習(xí)有許多好處。對于自己經(jīng)過努力仍未解決的問題,我就記下來, 在課堂上聽老師講。 學(xué)會課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。 學(xué)習(xí)是我們小學(xué)生的主要任務(wù),主要的時間和精力自然應(yīng)該花在學(xué)習(xí)上。很多偉人在這方面給我們作出了表率,毛在 湖南第一師范求學(xué)時,曾寫一聯(lián)自勉:貴有恒,何必三更眠五更起;最無益,只怕一日曝十日寒。這個我覺得至關(guān)重要,不能滿足于學(xué)會,要會學(xué),這是兩個不同的學(xué)習(xí)境界。在學(xué)習(xí)中我不輕易否定孩子的結(jié)論,只要有合理的成分就要肯定,鼓勵孩子提出不同見解,但一定要讓她說出不同見解的根據(jù)。) 3 先看價格,覺得貴的話,他絕對不會要我買下來。同時我也感到十分榮幸!說實話,在教育孩子的學(xué)習(xí)方面,我也沒有什么特別的方法,我也需要向大家學(xué)習(xí)更好的方面。家人和朋友的生日,他都用本子記下來,用自己的零花錢買禮物,表達心意。第四尋找一個榜樣 我在這里用的是尋找,而不是樹立。第四尋找一個榜樣 我在這里用的是尋找,而不是樹立。第六培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣 我從一年級開始就培養(yǎng)孩子的習(xí)慣了,這個習(xí)慣應(yīng)該分為生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果再錯就要處罰他一下。 再就是,我個人覺得培養(yǎng)孩子的口語表達能力也不容忽視,從小養(yǎng)成說話有條理,講述事情較明白,平時讓孩子多 8 表達、多讀書,這樣為以后講話會打下穩(wěn)固基礎(chǔ)的。早上我們親身早起給孩子做好早飯,送孩子上學(xué),下午放工回家, xx 已在外婆的陪伴下把作業(yè)完成,我和他爸爸,不管回家早晚,天天都要仔細(xì)翻翻看看她的書包書本的,看看她當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,檢查檢查她當(dāng)天的作業(yè)情況,吃完晚餐后,孩子一般都跟外婆往小公園玩,在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳,爬爬單杠,做做游戲,到七點半左右準(zhǔn)時回家,給孩子泡杯牛奶,再陪孩子洗漱泡腳半小 時,八時左右準(zhǔn)時上床,在床上各自看書,或一起讀書,八時半左右準(zhǔn)時睡覺。 要配合學(xué)校,就要先了解學(xué)校訂學(xué)生的要求。 另外,要做到正確配合,家長還要和老師密切聯(lián)系,向孩子的同學(xué)、老師及時了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),和老師討論孩子的教育題目,虛心聽取老師對家庭配合教育題目的意見和要求,并在家庭中配合落實。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包特孩子對學(xué)習(xí)的 愛好、留意力集中、完成作業(yè)后要認(rèn)真檢查一遍、天天對學(xué)習(xí)進行預(yù)溫習(xí)等等,但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的瀏覽習(xí)慣,這是我很想跟各位家長一起溝通的一個話題,那是由于固然往百度里搜索一下如何培養(yǎng)孩子良好的瀏覽習(xí)慣可以有 300 多萬個答案,但我也還沒能讓 xx現(xiàn)在就顯現(xiàn)出愛瀏覽品性特點,我自己對 xx 理想的教育是讀萬卷書行萬里路培養(yǎng)孩子廣泛的瀏覽愛好和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操,對 xx 理想氣質(zhì)的想像是個嫻靜端莊能在瀏覽中尋覓快樂的知性才女,呵呵,別笑話啊,但如前面所說的, xx 能自由安排的也就是晚餐后的那一個半小時,而這 段時間她基本是往小操場跑跳玩樂為主,思量再三,我覺得還是沒必要剝奪孩子這點快樂的玩樂時間,而 xx 的品性氣質(zhì)也不一定就要按著我的理想往發(fā)展,還是要讓她自然成長。所以,積極主動地配合老師,是一條提高孩子學(xué)習(xí)成績的最好捷徑。學(xué)習(xí)上我們可以適當(dāng)放手。 福豪還算是比較好學(xué)樂學(xué)的。對他在家做的好的方面,我也經(jīng)常表揚和鼓勵他。對他在家做的好的方面,我也經(jīng)常表揚和鼓勵他。對于我們的孩 子來說,在遇到困難時,自信是尤為重要的。在孩子學(xué)習(xí)的時候,我們家是不準(zhǔn)有電視機的聲音,不準(zhǔn)有聊天的聲音,而且給他安排單獨的安靜房間,沒任何人打擾,即使有客人來也影響不到他,能集中精力思考用功,學(xué)習(xí)氛圍非常好。擁有充分自信心的人往往不屈不撓、奮發(fā)向上,因而比一般人更易獲得各方面的成功。有人常有這樣的困惑:不知道怎樣和孩子交流,總覺得和孩子談不到一塊。發(fā)現(xiàn)這個傾向,就要及時幫助克服,這個傾向其實在我們很多家長身長也存在,最典型的就是重理輕文。首先要多與學(xué)校聯(lián)系, 至少要多關(guān)注孩子在學(xué)校的表現(xiàn),這個當(dāng)然不是要你天天打電話給老師,主要是平時要多留心,要有這個意識。謝謝大家! 第五篇:優(yōu)秀學(xué)生家長會發(fā)言稿 各位老師、家長、 同學(xué)們: 你們好!首先感謝學(xué)校給了我這個與大家交流的機會,要說經(jīng)驗,說實話,我也沒有,在此只說說我的做法,與大家共勉! 一、注重培養(yǎng)孩子的幾個心,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。要想學(xué)好語文,還要看你課外積累的多少。只有心情愉快才能學(xué)得好記得牢!其次,一定還要有一套行之有效的學(xué)習(xí)方法,要抓好學(xué)習(xí)的幾個環(huán)節(jié)。 課前預(yù)習(xí)本身相當(dāng)于一種自學(xué)。讓我們感到幸運的是:我們遇到一批有責(zé)任心的老師,尤其是我們四年級的班主任張老師和數(shù)學(xué)老師杜老師以及其他幾位任課老師,她們落落大方的舉止、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時刻潛移默化地影響著我們,使我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對于本身經(jīng)由盡 力仍未解決的問題,我就記下來,在教室上聽師長教師講。我認(rèn)為賣力做好課前預(yù)習(xí)有很多好處。預(yù)習(xí)時,要自力瀏覽,自力思慮,用本身的方法去發(fā)明問題、解決問題?!蓖瑯?,學(xué)習(xí)也是這個道理,如果沒有一個目標(biāo),就會在學(xué)習(xí)中迷茫;如果
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