【正文】 今后的目標：我決心進一步振奮精神，加強個人世界觀的改造，努力克服自己存在的問題，做到： 扎實抓好理論學習，保持政治上的堅定性。 在各科室的實習工作中，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常規(guī)病，多發(fā)病的護理。學習，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應新環(huán)境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。一方面，我要不斷地充實自己的理論知識和護理操作技能，抓住每一次操作的機會鍛煉自己，直到熟能生巧 。通過這次實習，我的交際能力和語言表達能力都有所提高，這也使我變得更自信，我對今后的工作充滿期待和信心，我堅信我將成為一名 好護士，為病人解除痛苦，為社會造福 !在一次和護士長的談話中，她提到了身為醫(yī)護工作者，必須要有足夠的信心和敢于嘗試的作風。護士參加醫(yī)生查房，能進一步了解所管病人的情況，提高服務質(zhì)量。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認識。例如：我干嘛要讀藥理病理 ?背了對我有什么用 ?好像知道了以后還是一點兒意義也沒有，知識是統(tǒng)攬了，但學過了總的感覺是一直只為考試而學習，沒有幾分屬于我自己。而做到這一點，首先要了解自己的工作和對方的工作。具體地，我了解到： 整體護理要求醫(yī)生與護士高度協(xié)作，其中科室主任與護士長的密切配 合是關鍵。 健康教育是醫(yī)護的共同職責。我第一次真正體會到了一個醫(yī)務工作者的生活，雖然很辛苦，但每天都過得很充實，體會到了一個醫(yī)務工 作者的光榮與高尚，體會了對病人付出的辛苦與快樂。 實習中也會遇到很多不如意的事：排班不盡人意、病人無理取鬧、工作無窮無盡、同事關系緊張 ......坦白來說 i，我并不是那類很會調(diào)整自己的狀態(tài)的人，因此，每一件事都有可能讓我感覺那段時間的實習壓力倍增。上班的第一天我就進了急診室，剛開始很茫然只是跟在老師后面屁顛屁顛的補知道做什么，最后我主動提出了幫助老師給病人做心肺復蘇，那是第一次與 快死的人親密接觸 (心梗的患者以至心衰 )，也是第一次脫離電視看到心電圖的電波是直線跳動的，瞳孔似針尖樣。有時候可以偽裝自己的面孔自己的心，但絕不可以忽略愛心、細心 、耐心在工作期間始終以愛心、細心、耐心為基矗努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤，想想病人之所想，急病人之所急全心全意為患者提供服務，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風，嚴格遵守科室及醫(yī)院制度，認真履行護士職責，尊敬領導，團結(jié)同學，關心病人，不遲到，不曠工，塌實工作。 在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習護士職責，做好護士工作計劃，嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務優(yōu)質(zhì)化，基礎護理靈活化，愛心活動經(jīng)常化，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工 作有措施，有記錄，實習期間，始終以“愛心，細心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風。在工作中我從不遲到早退，值班時從不 擅離崗位及外出不歸等。也曾問過不少實習同學，各說紛紓總之是如人飲水，冷暖自知。護士的唇，縱使抿著痛苦和悲傷，也會把最美的弧度留給別人 。 實習開始得很突然，以致于剛開始的時候，我遇到問題經(jīng)常會不知所措，在那時，老師是我們的“靠山”。良好的護患