【正文】 師：看了同學們的照片，心情就是不一樣吧！在我們這個充滿活力的班級里，每個人都有自己的好朋友，今天這節(jié)作文課，老師就把機會給大家，請你在這么多老師面前夸 一夸你的好朋友。 佳作并非每個人都有，但是輕輕推開“片段欣賞”這扇窗，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)，精彩的片段和語句，就像散落在草叢中的野花一樣，散發(fā)著迷人的芳香，不信，你聽 ??..四個孩子分別讀精彩段落，師引導學生談啟發(fā)和感悟 三、小組合作，互相發(fā)現(xiàn)閃光點，集中交流 四、完善自己的習作，精益求精 （ 1）啟發(fā)談話：俗話說金無赤金，人無完人，我們自己文章中肯定也存在著一些不足，讓我們用剛才學到的知識結(jié)合著優(yōu)秀篇章和片段帶來的啟示，來修改自己的習作，使自己的文章錦上添花。 《我的好朋友》作文評改教案 [評改目的 ] 通過作文評改，使學生進一步學會抓住人物的語言、動作、神態(tài)等方面的描寫，來刻畫人物形象。她的媽媽十分珍惜這來之不易的女兒，因此，她媽媽對她要求十分的嚴格，她也十分的爭氣，用功地學習，所以成績一 直在班上數(shù)一數(shù)二，也因為優(yōu)秀的成績，她從一年級就一直擔任班上的英語課代表。大家在聽她讀文章的時候，我們要做的是什么？和你的作文相比，你認為有哪些優(yōu)點和不足（大屏出示講評標準： 是否選擇典型事例寫出人物的特 點 能否抓住人物的神情、動作等方面的描寫生動的刻畫出人物，給讀者留下深刻的印象） 根據(jù)學生的評，師適時小結(jié)： 外貌描寫，要形神兼?zhèn)? 外貌描寫的目的是要寫出人物傳神的個性，只有形神兼?zhèn)?，人物形象才鮮活，人物獨特的外貌總在一定程度上表現(xiàn)他的內(nèi)心狀態(tài)和袒露人物內(nèi)心世界的隱秘。她個子很高，才 11 歲的人，個子倒有一米六幾，如果她遠遠地走過來，你會以為她是個大人?；ハ嚓P(guān)心，互相幫助，快快樂樂生活著。還沒等白 膠干透，我倆就迫不及待地想測試蛋殼是否牢固。”“好夠哥們。 有朋友的日子總是陽光燦爛，花朵鮮艷；有朋友的時候才發(fā)現(xiàn)自己有了一切。 記得有一次：假期時我忘帶了練習 冊，我和我媽媽四處聯(lián)系同學，借我練習冊我復印完再還回去。 我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花；我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。小狗邊跑邊想：這樣子下去不是 辦法，有了！ 小狗奮力的跑著，到獅子大叔的門口，大聲叫：“獅子大叔，有人要吃我啊。因為我們是朋友，是最好的朋友。我本以為自己會這樣“安靜”下去，與孤獨共舞，與寂寞相伴，但你卻猶如天使般降臨在我身邊?！靶ぱ盼?。 寫朋友作文 600 字篇 5 朋友還記得我們在一起時的美好時光嗎？那時候，我們無論做什么都在一起，我們一起開心，一起難過，一起回家，一起玩耍，一起寫作業(yè)??那時候我們是多么要好的朋友，可是現(xiàn)在，雖然我們還會在一起聊天、玩耍但是一切都變那么不自在，再也不可能像以前那樣了，我想也許是因為我們很久沒見面的原因吧！ 朋友，還記得你那時來我家玩，我們一起去玩耍，還去幫一個老奶奶過馬路，老奶奶夸我們的時候，你笑的那么開心，像一朵綻開的菊花，那甜美的笑容，已深深的印在了我的腦海里。 我一直很喜歡唱那首《朋友》，它美妙的旋律讓我沉醉，那幽婉的歌聲更是讓我心曠神怡，每當聽到它在我耳邊幽幽地響起，我都會想起我那可愛可親的朋友們。而下一刻，你立馬將正在看的小說塞進桌洞，然后沖我一笑。 早安 盛夏的日光碎在地面。 有一次，我去商場玩，把錢用完了，連回家的路費都沒有了。不一會兒，天空晴朗，你的臉上泛起了紅暈，好像為剛才的事情道歉。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭?！贝蠡依勤s了過來，獅子就兇猛的撲了上去，把大灰狼吃掉了。 永恒，因為你而美麗！ 寫朋友作文 600 字篇 8 在森林里，有一個溫馨的巢窩，里面住著一只可愛的小羊。起初，我對你并無好感，第一印象也只是：長發(fā)、瘦小而已?！蔽衣犃?，心想：完蛋了，完蛋了，這么簡單的試卷居然只考了個 分，回家又要被挨罵了。那時我總是調(diào)皮的對你吐吐舌頭，啊，想想那時候多好?。『呛?，知道么，有你這樣的朋友，我真的感到非常幸運，真的，朋友！ 朋友，雖然，現(xiàn)在我們在一起的時間不多，但是，我相信你一定不會忘記我，因為你說過，你一生中最好的朋友就是我，永遠不會變，我們的友誼是什么都不可能代替的，對不對。在星期三的下午，我的肚子又開始痛了，那種痛是鉆心的痛，痛的我渾身冒冷汗。我沖你做了個調(diào)皮的鬼臉，你沖我一拱手，口型對我說：“大恩不言謝。鞋底卻還是滾燙。 就在這時，那個叫李俊的人走了過來，我以為他是幸災樂禍，沒想到，他卻把四塊錢塞給了我，對我說：“以后可別這樣，如果你不想乘車也行，那你就坐我的自行車吧！我把你載回家！ OK？”我的心頭忽然就感覺暖暖的。那么挺拔。不知道那個人出了洋相，一個跟頭摔倒了地上，你一眼看見了那個人，想著好玩?？墒俏乙徽f完，扭頭便走了。 寫朋友作文 600 字篇 3 任憑時光在面前洶涌流淌，重又憶起那個讓自己失去重心步履踉蹌的 `人，那個被自己稱為朋友的人。 “嗯哼”，這是我常用作答的語氣，有同意，也有拒絕。 寫朋友作文 600 字篇 4 朋友，就像我們的魂魄一樣，如果沒有了魂魄的人會怎樣？只不過是一個空洞的軀殼而已；朋友，就像 我們身上的命脈一樣，如果沒有了命脈的人會怎樣？死亡；朋友，就像冰上上的一朵雪蓮，純潔而又獨特。 “誰能夠劃船不用槳，誰能夠揚帆風向，誰能夠離開好朋友，感傷？我可以劃船不用槳，我可以揚帆風向，朋友?。∧汶x我遠去，我又怎能不感傷？”我在心里唱著那首《朋友》，她們美麗的模樣又漸漸浮現(xiàn)在我的眼前?！蔽乙宦?，不由自主地捂上了耳朵。你時的我因為分班而來到了一個陌生的班級，揮手告別了三年的好友，是我的內(nèi)心中筑起了一道高大堅硬的冰墻。 現(xiàn)在，因為種種原因我們還是分開了，但是我依舊是你的影，不曾遺忘，不曾拋棄?！庇谑谴蠡依潜阕分」放?。今 天，我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福 ? 還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎？談學習、理想，還有??將來即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠都會記得。真的，過了一會兒，可能真的特別傷心，從一聲聲的啜泣，到嚎啕大哭。反而，我說：“你們這兩個神經(jīng)病在干嗎呢？”這口氣好像我跟李俊已經(jīng)很熟了。我相信他對待別人也是一樣的友好，他一定有很多朋友。 午安 前幾日看到很多人轉(zhuǎn)起的一句說說，“走，陪我上廁所。 咦，我突然發(fā)現(xiàn)，忘了介紹你了，包括你的名字。 朋友是我們登高遠眺時的一家云梯。 第二天老師抱著昨天考完的試卷，一邊笑瞇瞇的走上講臺，一邊說：“這次的考試同學們都還不錯，我來念念 100 分的”我一聽要念 100分的，心里格外緊張，一個，兩個，三個，四個，到了第十個也沒有我的名字。如果沒有她，或許，我連 90 分都打不到，朋友，我感謝你！ 寫朋友作文 600 字篇 7 有人說，今世的一起牽手，前世要經(jīng)歷幾百次尋覓；今世的一個擁抱，前世要經(jīng)歷幾萬次的回眸。有時一次擦肩，一次微笑，我們就可以領(lǐng)會彼此的意思。小狗悄悄地繞到大灰狼的后面，狠狠地咬了他脖子一口。那飄舞著的楓葉，將我們帶進一個無比美妙的境界 ? 雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨和凄涼，但我們畢竟走了過來 ? 再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。 其實朋友的類別很多，有：益友、損友、諍友、知己等等。 朋友如醉酒，味濃而易醉；朋友如花香，淡雅而芬芳；朋友是 秋天的雨，細膩又滿懷暖意；朋友是十二月的梅，純潔又傲然挺立?！币慌缘男⌒切钦f?！蔽乙查_始好奇了：“蛋殼怎會變牢固呢？” 于是，我和媽媽找來了蛋殼、碎布、花邊和白膠。我太自私了，做了一些對不起大家的事，因此，大家都不理我，她揉了揉鼻子，接著說：不過，我現(xiàn)在已經(jīng)改了，我要跟小伙伴一起玩，要用我的聰明才智為大家服務。我決定 要把它珍藏起來，因為在那短短的半截尺子上凝聚著我倆之間的深厚友誼和周天陽的助人為樂的品質(zhì)。通過批改，老師幫大家分析了一下，本次作文突出的不足之處在于：沒有抓住人物的神情、動作、語言等方面做細節(jié)刻畫，使你筆下的人物形象平板，模糊，不夠鮮活，給讀者留下的印象不夠深刻。 篇二：作文我的好朋友 我 的好朋友 我從小到大交過許多的好朋友，而最讓我記憶猶新的，是上四年級時交的好朋友。唉！貝貝實在是太懂事了！我很欣賞她的善良、友愛和堅強，所以我們的友誼越來越深。老舍說過：每一個動作中清楚有力地表現(xiàn)出人物的一點來，人物便越來越活潑， 越實在 ?.. 所以 ,描寫人物動作時 ,要選取最能表現(xiàn)人特征的動作 ,才能如見其人。 教 學準備： 要求學生平時觀察好朋友的樣子，并搜集、閱讀描寫好朋友的文章。生：這是一篇半命題作文。 五、名家心得，總結(jié)激勵，提出要求 縱觀古今中外，大凡好的文章，在一定意義上說，與其說是“寫”出來的，不如說是“改”出來的。 嘗試再次修改習作，感受修改對寫作的重要性。我決定要把它珍藏起來，因為在那短短的半截尺子上凝聚著我倆之間的深厚友誼和周天陽的助人為樂的品質(zhì)。 語言，如聞其聲 人物的語言描寫最能反映人物的完美形象，最能表現(xiàn)人物的鮮明個性，言為心聲，什么樣的人說什么樣的話，所說的內(nèi)容，可以反映出人的思想品質(zhì)和性格特點，所以，人物的語言一定要抓住人物的特點，才能做到如聞其聲。有一次，我和貝貝在樓下踢毽子，有兩個小家伙兒一直在那里搗亂，我都快煩死了，于是我一把接住毽子，拉著貝貝說：“咱們?nèi)e處踢吧，這兩個小不點兒煩透了！”可貝貝卻猶猶豫豫地說：“要不，讓他們一起玩兒吧？”我說：“他們不會踢！”貝貝就摟著我，在我耳朵邊上說：“我看他們很想玩兒，會踢的其他人都不愿意和他們玩兒，怪可憐的。 從一年級開始，一條友誼的鎖鏈就把我和周天陽連在一起。在游戲時，她的激情，她的活力，好像讓她變成了我的姐姐、我的玩伴，更像是我的朋友。 朋友作文 600 字 （三） 我有一個親密無間的好朋友。 即使沒有將來又何妨？至少，曾經(jīng)我與你一起走過朋友的路。接著就沒有答復了?? 我媽媽的朋友的孩子跟我是同學，千辛萬苦聯(lián)系上她了，可她在奶奶家。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發(fā)出一個共同的心聲。 一天，小羊在墻角養(yǎng)傷。他結(jié)交了許多朋友，在森林里無憂無慮的住著，整天都很快活。但你卻并未因我的冷漠而對我不理不睬，反而向老師推薦我成為班中的學委，掌管大小事務。我垂頭喪氣地領(lǐng)下卷子。那天我回家，媽媽告訴我你來過了，但是我不在你就走了，我雖然沒見到你，但是我仍然很高興，因為你仍然把我當成你的好朋友。我勉強抬起頭想四周望了望，模糊的看見同學們都在認真的聽課，我想：可能等一會兒就好了把不要打擾了同學們上課?！薄Ｏ乱幻?，有一雙手蒙住了我的雙眼。我說：“好吧！我問你個問題，你為什么要這樣幫我？”他 并沒有回答，而是呆呆地望著我。一年 四季，春天，你們都長出新的嫩芽，大家都很開心，因為新的一年來到，你們會煥然一新；夏天，蟬聲送來了熱乎乎的夏風，??！一陣陣夏風吹過，你們的嫩芽早已變成郁郁蔥蔥的樹葉；涼爽的秋風來臨，你們那綠油油的樹葉漸漸枯黃，將你們那綠色的夏裝變成了溫暖的黃毛衣；北風在呼呼聲中一天天靠近，你們那茂密的樹葉逐漸脫落，一片，兩片，無數(shù)片??樹葉掉了，可你們依然挺立。朋友，是那樣重要，那樣必不可少！ 朋友，就如同另一個自己，有時朋友的選擇在你看來會比自己的選擇更加重要，有時你會為了自己的朋友而去傷害自己，目的就是不想失去他，朋友真的很好，他會在你迷茫的時候給你引出一條寬敞又明亮的道路，會在你傷心的時候來安慰你，逗你開心，并且分擔你身上的傷痛?！毙●R說：“我的鳴叫可以把它嚇得魂飛魄散。小羊躲到了一 個隱蔽的地方，忽然，旁邊的草叢里發(fā)出了“沙沙”的聲音，接著，出現(xiàn)了一個灰色的身影，小羊一看，天哪！是一只大灰狼！大灰狼可能很久沒吃飯了，一看見小羊臉上便露出了猙獰的微笑。累了就與我一起靠在大楊樹下，唱歌給我聽。 下課后，我的朋友走過來，看見我在哭，于是對我說：“說了讓你仔細檢查，你不聽?，F(xiàn)在，我只想說，朋友，謝謝你，你還好嗎？有你這樣的朋友我真的很幸福?? 寫朋友作文 600 字篇 6 在我生活的十一年來，我所受過的挫折，都使我傷心不已。王雨彤一臉焦急的對我說：“你肚子又痛了是么？”我微微的點點頭，然后小聲的說：“沒事兒一會就好了”王雨彤說：“過一會兒要還是疼的話就跟我說明白了沒有”雖然她的話雖然很強硬、帶著命令的語氣，可是我能感覺到一股暖流涌進我的心田。 廣播站里揚起甜潤的聲音“午安”。我感到了你遺憾的氣息，卻仍然故意說：“不是么，我猜不到了”，然后，拿開你的手，立刻轉(zhuǎn)身抱住了你，用無比堅定的語氣說出了你的名字?！蔽艺f：“你要不要臉??！”他說：“當然要。美好的大自然，脆弱的大自然?? 寫朋友作文 600 字篇 2