【正文】 參考文獻(xiàn)[1]+().Trim()+39。系統(tǒng)用戶管理：管理員教師添加、管理員教師查詢；學(xué)生信息管理：學(xué)生信息添加、學(xué)生信息查詢；班級(jí)信息管理：班級(jí)信息添加、班級(jí)信息查詢；學(xué)生考證管理：學(xué)生考證添加、學(xué)生考證查詢。 + ().Trim() + 39。物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)實(shí)惠的是數(shù)據(jù)庫(kù)的內(nèi)模式，它的質(zhì)量直接決定了整個(gè)系統(tǒng)的性能。概念設(shè)計(jì)是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的一種抽象化描述。所有班級(jí)成員均可以進(jìn)行信息查詢。[3]3 業(yè)務(wù)流程分析 流程分析班級(jí)信息管理系統(tǒng)工作流程為：?jiǎn)?dòng)系統(tǒng)登入界面，管理員，老師，學(xué)生三個(gè)不同權(quán)限的人員各自輸入各自的用戶名和密碼進(jìn)行登入。（2）管理系統(tǒng)的用戶按權(quán)限的級(jí)別分為三個(gè)層次，分別是管理員、老師、學(xué)生。學(xué)生信息管理是一個(gè)非常繁瑣與復(fù)雜的一項(xiàng)工作，一個(gè)原因就是工作量大，不好管。該系統(tǒng)以Visual Studio 2010為開發(fā)工具，SQL Server 2008為后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)，管理員模塊具有系統(tǒng)用戶管理、學(xué)生信息管理、班級(jí)信息管理等功能。SQL server 2008 具有很高的安全性、可靠性和可擴(kuò)展性來運(yùn)行他們最關(guān)鍵任務(wù)的應(yīng)用程序。（7）發(fā)布班級(jí)的各種公告信息功能。同時(shí)為了擴(kuò)展服務(wù)，初步設(shè)計(jì)一個(gè)交流平臺(tái)以利于班級(jí)各部分人員進(jìn)行信息的發(fā)布和交流。[4] 管理員模塊涉及的數(shù)據(jù)字典（1）數(shù)據(jù)字典列表——數(shù)據(jù)處理描述：管理員登錄系統(tǒng)進(jìn)行管理員登錄管理輸入：管理員的用戶名、密碼過程：判斷是否為合法的管理員輸出：后臺(tái)系統(tǒng)主界面名稱: 管理員查詢信息描述：根據(jù)條件查詢所需信息輸入: 輸入查詢的條件過程：查詢系統(tǒng)的用戶所需的信息輸出: 查詢得到的信息頁面名字：管理員添加信息描述：學(xué)生信息、班級(jí)信息、系統(tǒng)用戶、學(xué)生考證的添加輸入: 輸入要添加的信息過程: 將需要添加錄入的信息加入數(shù)據(jù)庫(kù)中輸出: 系統(tǒng)新的信息表頁面輸出: 查詢得到的信息頁面名字：修改、刪除信息描述：對(duì)學(xué)生信息，公告信息刪除后存入數(shù)據(jù)庫(kù)中輸入: 輸入要修改或刪除的信息過程：對(duì)需要修改的信息做修改、刪除過時(shí)的信息輸出: 系統(tǒng)新的信息表頁面輸出: 查詢得到的信息頁面（2） 管理員模塊部分?jǐn)?shù)據(jù)項(xiàng)管理員數(shù)據(jù)項(xiàng)：名稱：管理員ID 簡(jiǎn)述：唯一的管理編號(hào)數(shù)據(jù)類型：文本字段大小：20名稱：管理員用戶名 簡(jiǎn)述：管理員對(duì)應(yīng)的用戶名數(shù)據(jù)類型：文本字段大?。?0名稱：管理員密碼 簡(jiǎn)述：管理員對(duì)應(yīng)的密碼數(shù)據(jù)類型：文本字段大?。?0名稱：添加時(shí)間 簡(jiǎn)述：管理員對(duì)應(yīng)的添加時(shí)間數(shù)據(jù)類型：日期時(shí)間字段大?。?教師數(shù)據(jù)項(xiàng)：名稱：教師ID 簡(jiǎn)述：老師唯一的編號(hào)數(shù)據(jù)類型：文本字段大小：20名稱：教師用戶名 簡(jiǎn)述：每個(gè)教師對(duì)應(yīng)的用戶名數(shù)據(jù)類型：文本字段大?。?0名稱：會(huì)員密碼 簡(jiǎn)述：教師對(duì)應(yīng)的密碼數(shù)據(jù)類型：文本字段大?。?0名稱：添加時(shí)間 簡(jiǎn)述：教師對(duì)應(yīng)的添加時(shí)間數(shù)據(jù)類型：日期時(shí)間字段大小：8學(xué)生主要信息數(shù)據(jù)項(xiàng)名稱：學(xué)生學(xué)號(hào) 簡(jiǎn)述：學(xué)生唯一的編號(hào)數(shù)據(jù)類型：文本字段大?。?0名稱：名字簡(jiǎn)述：學(xué)生名字信息數(shù)據(jù)類型：文本字段大小：30名稱：學(xué)生生源地 簡(jiǎn)述：學(xué)生生源地的信息數(shù)據(jù)類型：文本字段大?。?0名稱：學(xué)生電話 簡(jiǎn)述：學(xué)生電話的信息數(shù)據(jù)類型：備注字段大?。?0名稱：學(xué)生班級(jí)簡(jiǎn)述：學(xué)生所在班級(jí)信息數(shù)據(jù)類型：文本字段大?。?0名稱：學(xué)生專業(yè) 簡(jiǎn)述：學(xué)生專業(yè)信息數(shù)據(jù)類型：文本字段大?。?04管理員功能模塊設(shè)計(jì)該系統(tǒng)主要分三個(gè)功能模塊，從管理員功能模塊界面，教師功能管理界面，學(xué)生功能查看模塊分別對(duì)功能模塊圖進(jìn)行詳細(xì)的描述。管理員信息實(shí)體ER圖如圖41所示：ID權(quán)限賬號(hào)密碼添加時(shí)間管理員圖41 數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)的邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)就是把概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段設(shè)計(jì)好的基本E－R 圖轉(zhuǎn)換為與選用的 DBMS產(chǎn)品所支持的數(shù)據(jù)模型相符合的邏輯結(jié)構(gòu)。數(shù)據(jù)庫(kù)的維護(hù)比數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建和使用更難。 + ().Trim() + 39。()。)。C入門經(jīng)典（第五版）.清華大學(xué)出版社[M].[6] 齊治昌，譚慶平，寧波由于本人在CSS+DIV樣式方面知識(shí)不足，在界面上力度還有待進(jìn)一步修飾和美化。 //SQL語句意思是為向表allusers中插入新數(shù)據(jù) sql = insert into allusers(username,pwd,cx) values(39。 + ().Trim() + 39。()。是否為主鍵列名數(shù)據(jù)類型允許NULL值是IDint否否YuanxiVarchar(50)是否BanjiVarchar(50)是否BanzhurenVarchar(50)是否BanchangVarchar(50)是否BeizhuVarchar(50)是否addtimeDatetime否表3為系統(tǒng)中的學(xué)生考證信息，存儲(chǔ)學(xué)生的考證信息。通過學(xué)生信息管理系統(tǒng)的功能分析，針對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)及其信息交流的全過程，總結(jié)出如下階段設(shè)計(jì)過程：（1）數(shù)據(jù)庫(kù)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。數(shù)據(jù)流程分析主要包括對(duì)信息的流動(dòng)、傳遞、處理、存儲(chǔ)等的過程分析。系統(tǒng)中設(shè)置的個(gè)人信息