【正文】 ? 講師重點(diǎn)整理，展示投影片 — 15 ? 收發(fā)省思表 第九單元 有效的會(huì)議（ 80 ’） 提示 時(shí)間 活動(dòng) /過(guò)程 /重點(diǎn) — 19 ? 講師組織學(xué)員開(kāi)研討會(huì) 學(xué)員報(bào)數(shù) 3，分三組，圍成三圈，每組選一組長(zhǎng)，抽取討論題。 ? 講師總結(jié)并重點(diǎn)整理 “如果讓屬員象我們剛才去找顏色一樣去找 我們，請(qǐng)問(wèn)好不好？” “你的團(tuán)隊(duì)績(jī)效會(huì)不會(huì)高？” 展示投影片 ? 收發(fā)省思表 第七單元 即席演講（ 50 ’） 提示 時(shí)間 活動(dòng) /過(guò)程 /重點(diǎn) ? 講師引導(dǎo)學(xué)員即席演講 全體學(xué)員起立，圍成一圈，輪流出列演講，題目為阿拉伯?dāng)?shù)字“ 2??? 10”?！? “剛才在評(píng)選班歌時(shí)，每組都希望自己小組能選中，這是因?yàn)樾〗M內(nèi)每個(gè)人都參與的成果，所以大家特別注重結(jié)果，帶團(tuán)隊(duì)也 是如此。 學(xué)員代表回到本組。 A、 B 兩助教具體工作分配和流程如下： 介紹 A、計(jì)時(shí) B、重點(diǎn)整理完，發(fā)省思表及收回。 ? 重點(diǎn)整理，投影片 ? 游戲一：考察學(xué)員代表的創(chuàng)造力及組織的智力 學(xué)員報(bào)數(shù) 3 所有報(bào)數(shù)相同的學(xué)員圍坐成一圈 每組選出一位學(xué)員，第一組的代表站到第二組，第二組的代表站到第一組，依此類推。 （注：一般以投票選舉的方式，請(qǐng)大家站在整體立場(chǎng)上，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，不許棄權(quán)，因?yàn)槊咳硕际沁@個(gè)班的一分子。 選一名學(xué)員代表上臺(tái)發(fā)表。 ? 評(píng)出最佳主持與最佳發(fā)表者 每人報(bào)出自己的“新聞標(biāo)題”。 ? 講師重點(diǎn)整理。 助教發(fā)選票，收回選票計(jì)分。 助教將白報(bào)紙（每組一張）彩筆三盒放在教室前面 每組選出一名小組長(zhǎng)，組織構(gòu)思如何畫(huà)圖。 給自己組取組名，本著大量原則，想到一個(gè)大聲念出來(lái)并記在自己本子上，念出來(lái)讓其它組員搭便車(chē)，每人都只是聽(tīng)，不批評(píng)。 B：給各組分發(fā)海報(bào)紙及筆，幫忙張貼 A：重點(diǎn)整理完，發(fā)省思表并收回。 5 成 長(zhǎng)訓(xùn)練省思表 姓名： 一、在這個(gè)單元中我學(xué)到什么？有什么啟示？ 二、我將用在什么地方？什么事情上？ 三、在下一次角色扮演時(shí)，我將會(huì)做哪些改進(jìn)，使自己演出更出色？ 6 課程評(píng)估表 姓名： 恭喜您順利完成本次訓(xùn)練課程，請(qǐng)您利用幾分鐘的時(shí)間，填寫(xiě)下表： 一、請(qǐng)確認(rèn)本課程中所發(fā)現(xiàn)的特別有用的部分：