【正文】 《綜合布線詳解》 且該布線系統(tǒng)能夠充分適應(yīng)現(xiàn)代和未來技術(shù)發(fā)展，實現(xiàn)高速數(shù)據(jù)通信、傳輸，支持各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、通訊協(xié)議和包括管理信息系統(tǒng)在內(nèi)的廣泛應(yīng)用。 水平布線光纖測試連接方式 光纖鏈路長度只要在樓宇內(nèi)進行，就不受嚴格限制。獲得 UL認證 模塊 普天 普天超五類網(wǎng)絡(luò)模塊 滿足 T568A 超五類傳輸標準，符合 T568A 和 T568B 線序，適用于設(shè)備間與工作區(qū)的通訊插座連接。各樓層配線柜單獨接地，接地導(dǎo)線截面為 20mm2，各段金屬橋架和鋼管應(yīng)保持電氣連接，并在兩端做良好接地。 防雷 設(shè)計依據(jù)及原則 （ 1）設(shè)計依據(jù) *建筑物防雷設(shè)計規(guī)范 BG5005794； *電子計算機機房設(shè)計規(guī)范 GB5017493； *民用建筑電器設(shè)計規(guī)范 JGJ/T1692； *計算站場地安全要求 GB936188； （ 2）設(shè)計原則 由于機房雷電防護系統(tǒng)對所保護系統(tǒng)的業(yè)務(wù)正常運行具有非常重要的作用 ,因此雷電防護系統(tǒng)應(yīng)具備先進性、可靠性、易維護、易升級等方面的突出特性。所謂兼容性是指它自身是完全獨立的而與應(yīng)用系統(tǒng)相對無關(guān)，可以適用于多種應(yīng)用系統(tǒng)。 圖 36 干線電纜點至點端連接 重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計 第 12 頁 電信間系統(tǒng)設(shè)計 電信間主要為樓層安裝配線設(shè)備和樓層計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的場地，并可考慮在該場地設(shè)置線纜豎井、等電位接地體、電源插座、 UPS 配電箱等設(shè)施。 本校實驗樓的干線子系統(tǒng)采用點對點端接法。 RJ45頭材料預(yù)算： m=n*4+n*4*5%=4195*4+4195*4*5%=16780+839=17619個（ m— RJ45的總需求； n— 信息點的總量； n*4*5%— 留有富余量） 用電配置要求 在綜合布線工程中設(shè)計工作區(qū)子系統(tǒng)時，要同時考慮終端設(shè)備的用電需求。 設(shè)計原則 （ 1）經(jīng)濟性 在一定的資金資源下，建立一個高水平、完善的計算機網(wǎng)絡(luò)。 （ 4） 具有遠程通信能力，借助電話網(wǎng)等通信手段，以最低的通信成本 ，方便地實現(xiàn)遠程互聯(lián)，跨越地域限制，滿足學(xué)校要求，加強各單位之間的業(yè)務(wù)聯(lián)系和信息資源共享。700 2 教學(xué)樓一座 7 層，每層 10 間教室，每間教室 2 臺計算機；另為每層有 1間教師課間休息室，每間休息室有 5臺計算機。將 Inter 技術(shù)應(yīng)用到學(xué)校內(nèi)部，并建立基于這種開放技術(shù)的學(xué)校應(yīng)用程序，使學(xué)校本身具有了 Inter 的特性，這種應(yīng)用體系結(jié)構(gòu)就是 Intra──學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)。 ⑶ 布線工程造價計算 ① 材料造價； ② 工程造價。是我們在校期間的學(xué)習(xí)和綜合訓(xùn)練階段；是學(xué)習(xí)深化、拓寬、綜合運用計算機網(wǎng)絡(luò)知識的重要過程。人們傳統(tǒng)的交互和工作模式正在改變。學(xué)校開通校園網(wǎng)，設(shè)立了綠色網(wǎng)站，向?qū)W生開放，使學(xué)生不出校門在網(wǎng)上就能獲得在課本上得不到的知識。 （ 2） 具有完善的辦公事務(wù)處理能力，包括電子公文傳遞、電子公文管理、電子郵件、郵件收發(fā)等無紙辦公自動化功能。 （ 8）校園網(wǎng)必須能進行全網(wǎng)的智能化管理，使系統(tǒng)管理員能夠方便、高效地實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)管理。工作區(qū)的終端設(shè)備可以接插軟線直接與工作區(qū)的每個信息插座相連。 每個樓層用線量（ m）： C 綜 1=[（ L+S） +6]*n=[*（ 3+80） +6]*200=10330 C 綜 2=[（ L+S） +6]*n=[*（ 3+80） +6]*60=3099 C 實 1=[（ L+S） +6]*n=[*(3+90)+6]*12=686 C 實 2=[（ L+S） +6]*n=[*(3+90)+6]*180=10287 C 教 =[（ L+S） +6]*n=[(3+85)+6]25=1360 C 宿 =[（ L+S） +6]*n= [(3+60)+6]*42*6*7=1708 W=2 C 綜 1+5 C 綜 2+3 C 實 1 3C 實 2+7 C 教 +7*6* C 宿=20660+15495+2058+30861+9520+71736=150330 電纜訂購數(shù) =W/305≈ 493 其中以寢室室為例如 31 圖所示 圖 31 教室工作區(qū)子系統(tǒng)布線圖 重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計 第 9 頁 水平子系統(tǒng)設(shè)計 其中以教學(xué)樓和寢室為例如下圖所示： 圖 32 寢室樓水平子系統(tǒng) 圖 33教室水平子系統(tǒng) 干線子系統(tǒng)設(shè)計 干線子系統(tǒng)由建筑物設(shè)備間和樓層配線間了連接線纜組成。建筑群配線架和建筑物配線架上，接插線和跳線長度不宜超過 20m，超過 20m 的長度應(yīng)從允許的干線線纜最大長度中扣除。 本校有綜合樓，實驗樓，教學(xué)樓各一座，還有學(xué)生宿舍樓 7座。這樣可省去大量的重復(fù)勞動和設(shè)備占用，使布線周期大大縮短。如果接地與屏蔽正確的結(jié)合起來，那么在抗干擾設(shè)計上最經(jīng)濟而且效 果最顯著的一種，因此，為了能保證計算機系統(tǒng)安全、穩(wěn)定、可靠的運行，保證設(shè)備人身的安全，針對不同類型計算機的不同要求，設(shè)計出相應(yīng)的接地系統(tǒng)。通用線序標簽支持 T568A 和 T568B 端接線序 。其中 Ｂ＋Ｃ≤９０ｍ、 Ａ＋Ｄ＋Ｅ ≤１０ｍ。 重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計 第 23 頁 在驗收中發(fā)現(xiàn)不合格的項目，應(yīng)由驗收機構(gòu)查原因，分清責(zé)任，提出解決辦法。 清華大學(xué)出版社 2020 年 04 月 [5]尚鳳琴 主編機械工業(yè)出版社 重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計 第 25 頁 參考文 獻 [1]艾永樂主編 （ 1）光衰減 無論是水平布線子系統(tǒng)，建筑物主干布線子系統(tǒng)還是建筑群主干布線子系統(tǒng)，光纜中的每芯光纖的光衰減不應(yīng)超過下表的規(guī)定值。 超五類電纜系統(tǒng)測試內(nèi)容簡述 AANSI/TIA/EIA— 568— 5— 2020 和 ISO/IEC11801： 2020 是正式公布的超五類D 級雙絞電纜系統(tǒng)的現(xiàn)場 測試標準，也有符合該標準Ⅱ e級精度要求的測試儀（如Fluke DSP4X00 系列）。 符合規(guī)范化標準 結(jié)構(gòu)化布線的實施設(shè)計不僅要做到設(shè)計嚴謹，滿足用戶使用要求，還要使其造價合理，符合規(guī)范化標準。使整個機房內(nèi)地板的電位一致。 2 開放性：該系統(tǒng)采用開放式體系結(jié)構(gòu)，符合多種國際上現(xiàn)行的標準，它幾乎對所有著名廠商的產(chǎn)品都是開放的，并支持所有通信協(xié)議。電信間應(yīng)提供不少于 2個 220V 帶保護接地的單向的電源插座，但不作為設(shè)備供電電源。電纜井是指在每層樓板上開出一些方孔，使電纜可以穿過這些電纜并從某層樓伸到相鄰的樓層。 配線子系統(tǒng)通常采用星型網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)。 通常情況下，綜合布線系統(tǒng)的使用壽命為 10～ 15 年。容錯能力強，確保信息處理安全保密。 580 4 有學(xué)生宿舍 7座，每座 6層，每層 7 間房，每間房 6個學(xué)生，每個學(xué)生都需要上網(wǎng)。學(xué)校工作人員和 在校學(xué)生面對的信息資源已不僅僅來自于一個部門、一個學(xué)校或者是一個行業(yè)，而是所有 Inter 世界上的資源，使得學(xué)校教學(xué)、科研、管理和決策更為有效。 ⑵ 研究方法 ① 建筑工地實地考察，咨詢建筑電氣工人并記錄相關(guān)信息，文獻調(diào)研以及上網(wǎng)查詢相關(guān)資料為設(shè)計優(yōu)越的綜合布線方案做準備； ② 市場考察，了解所需的電氣設(shè)備，材料的相關(guān)信息及價格為設(shè)計優(yōu)越的投標方案做準備。 指導(dǎo)教師初審意見： 簽 名： 年 月 日 畢業(yè)設(shè)計工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批意見： 簽 名： 年 月 日 2020 屆 電子工程 學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計開題報告及進度要求 年級 11 級 班級 2 學(xué)生姓名 學(xué) 號 指導(dǎo)教師 選題性質(zhì) □ 設(shè)計 □ 報告 □ 其他 選題 通山一中校園綜合布線設(shè)計 選題的目的和意義 ： 畢業(yè)設(shè)計是完成教學(xué)計劃達到實踐鍛煉培養(yǎng)目標的重要環(huán)節(jié)。綜合布線系統(tǒng)正是這樣一個系統(tǒng)，它以其極大的靈活性、適用性、可靠性、完整性等優(yōu)點代替了傳統(tǒng)的布線系統(tǒng)概念，并在我國很快為各級主管和技術(shù)人員所認識。學(xué)校管理及教育教學(xué)現(xiàn)代化程度達到全省先進水平。按目前通常的考慮，建議數(shù)據(jù)信息點的接入以交換 10/100Mbps 自適應(yīng)以太網(wǎng)端口接入為主，以供帶寬需求較高用戶或應(yīng)用使用。 （ 5）校園網(wǎng)必須安裝內(nèi)容過濾器，以過濾網(wǎng)站不良信息。 設(shè)計標準 * 10－ BASE－ T * Ether(100BASET) * EIA/TIA568 EIA/TIA569EIA/TIA * TSB36/40 工業(yè)標準及國際商務(wù)建筑布線標準 * ISO/IEC IS 11801 * ISO/IECJTC1/SC25/WG3 * ANSI FDDI/TPDDI 100Mbps * EIA、 TIA568A/568B 標準和 ISO/IEC11801 標準 * 郵電部《大樓通信綜合布線系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范》 YD/T * 郵電部《綜合布線用電纜、光纖技術(shù)要求》 YDT/ * 《建筑與建筑群綜合布線系統(tǒng)工程設(shè)計規(guī)范》 CECS 72 * 中國民用建筑電氣設(shè)計規(guī)范 (JGJ/T1692) 重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計 第 7 頁 第 3 章 網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)和布線系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu) 布線系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu) 工作區(qū)子系統(tǒng)設(shè)計 在綜合布線中，一個獨立的、需要設(shè)置終端設(shè)備的區(qū)域成為一個工作區(qū)。 cp 最多轉(zhuǎn)接 1 次。雙絞線不要拐硬彎。 重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計 第 13 頁 在電信間 /設(shè)備間，綜合布線系統(tǒng)主要是有兩種