【正文】 rs = ()。User=+userName+。 在 這次畢業(yè)設(shè)計中我學到了很多，這些實踐為我以后從事有關(guān)計算機方面的工作提供了經(jīng)驗，奠定了基礎(chǔ)。分為軟件安裝與數(shù)據(jù)庫安裝。并且只有成功登陸后才能進行一系列的操作。 測試的目的與地位 ⑴ 測試是為了尋找錯誤而運行程序的過程。 result=true。39。成功添加 +(userid2userid1+1count)+個新用戶，其中 +count+個已存在！ 39。amp。 圖 17公告列表顯示頁面 圖 18添加公告顯示頁面 知道吧管理頁面設(shè)計 為了實現(xiàn)對系統(tǒng)知道吧問題的有效管理，使頁面清晰，讓用戶使用方便、舒適。用戶可以點擊編輯、刪除按鈕進行相應的操作。39。在數(shù)據(jù)庫建立時 ,大體上選建立一個總體的數(shù)據(jù)庫存文件 ,以便統(tǒng)一調(diào)用數(shù)據(jù)庫連接語句 [10～ 11]。 本系統(tǒng)采用的數(shù)據(jù)庫技術(shù)為 JDBC(Java DataBase Connectivity)。它的任務是由瀏覽器向網(wǎng)絡(luò)上的某一 Web 服務器提出服務請求， Web 服務器對用戶身份進行驗證后用 HTTP 協(xié)議把所需的主頁傳送給客戶端，客戶端接受傳來的主頁 文件，并把它顯示在瀏覽器上 [5]。 湖南城市學院畢業(yè)設(shè)計論文 2 基于 WEB 的教學資源管理系統(tǒng)設(shè)計 目的 通過此次設(shè)計掌握 基于 WEB 的教學資源管理系統(tǒng) 軟件的基礎(chǔ)思路和方法，熟悉軟件工程思想，進一步提高利用 JSP 開發(fā)軟件水平，并能夠熟練掌握基于 SQL Server 的數(shù)據(jù)庫的管理的開發(fā)，熟悉利用本地 API 部分 Java 驅(qū)動程序訪問模型實現(xiàn)對數(shù)據(jù)庫的訪問和 B/S 軟件開發(fā)模式。 SQL Server 2021 湖南城市學院畢業(yè)設(shè)計論文 1 1. 緒 論 教學資源管理系統(tǒng)的發(fā)展 隨著 Inter 的飛速發(fā)展，教學資源的數(shù)量與日俱增。 本系統(tǒng)就是針對目前教學資源的日趨復雜化和多元化而設(shè) 計的。 Java 語言的強大網(wǎng)絡(luò)功能，安全性和跨平臺性， B/S 模式的瘦客戶端性，極大的增強了本系統(tǒng)的適用性、靈活性和安全性。教學工作的開展是雙向的，只有為師生之間的交流提供一個好的平臺，營造出民主、和諧、平等的教學環(huán)境，才能提高教學效率，適應信息化社會對教育教學的要求。 綜合開發(fā)本系統(tǒng)應用到的 JSP 動態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)對開發(fā)環(huán)境的要求的考慮，在技術(shù)上是可行的，而且可靠性很高 [2～ 4]。在服務器端運行JavaScript 腳本語言代碼， SQL 命令和標準 HTML 代碼，通過 JDBC 驅(qū)動程序，連接到支持 JDBC 的數(shù)據(jù)庫來存取網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫。 湖南城市學院畢業(yè)設(shè)計論文 7 系統(tǒng)整體結(jié)構(gòu)設(shè)計 基本系統(tǒng)模型如圖 2所示： 系 統(tǒng) 管 理 員教 師學 生游 客基 于 W e b 的 教 學 資 源 管 理 系 統(tǒng)控 制 、 管 理 使 用 圖 2 基本系統(tǒng)模型 圖 一般用戶登陸操作流程介紹 一般用戶（被授權(quán)的教師或者學生用戶）登陸操作流程如圖 3所示： 圖３ 一般用戶登陸操作流程圖 圖 3 注釋說明： ⑴ 公告信息模塊：一般用戶點擊公告標題鏈接可以瀏覽公告，可根據(jù)需要選擇要下載、保存的公告內(nèi)容； ⑵ 個人信息管理模塊：一般用戶進入個人信息后，在備忘錄中可以添加、刪除、修改自己的備忘錄信息。下邊是用戶登陸顯示框。用戶登錄界面、管理員登陸界面分別如下圖 圖8所示： 圖 7用戶登陸界面 圖 8 管理員登陸界面 公告信息頁面設(shè)計 本系統(tǒng)主要應用于學校教學工作，為管理員提供及時發(fā)布學校各項通知和公告是教學資源管理系統(tǒng)的一個必備功能之一。在知道吧中用戶可以瀏覽問題、發(fā)表問題、回答問題等。//選擇個人或者批量添加方式 int status =((String)(qx))。 //統(tǒng)計批量添加時已存在的用戶 boolean kk=false。 =39。 (1,)。如圖 23 所示： 圖 23查詢管理員信息顯示頁面 湖南城市學院畢業(yè)設(shè)計論文 25 6. 測試與編碼 測試概要 測試的基本概念 大量統(tǒng)計資料表明，軟件測試工作占開發(fā)總工作量的 40%以上。因此，在這里進行測試的先后順序也是發(fā)現(xiàn)錯誤的一種方法。 以下是游客進入個人信息的部分提示代碼： if ((user_id)==null || (user_pwd)==null ||(user_status)==null||(user_nickname)==null){div align=centerspan class=text11您現(xiàn)在的身份是游客 /spanbr brahref=class=link5onClick=javascript:(39。 由于是第一次獨自承擔一個系統(tǒng)的開發(fā)工作，在設(shè)計中，我遇到了很多的難題。 static String dbURL=jdbc:Microsoft: ：1433。 湖南城市學院畢業(yè)設(shè)計論文 32 }else{ sql =select id,title,content,author,createtime, + sortid from ts_article where flag=1 。 =(6)。 String sql=。 import .*。能夠?qū)崿F(xiàn)學生用戶瀏覽、檢索、上傳、下載所需各種教學資源進行課外自主學習；教師用戶上傳教程、發(fā)布課件。比如在本系統(tǒng)中當游客去訪問個人信息頁面時，會彈出提示窗口，要求用戶登陸；在游客點擊知道吧我要提問時，也會提示訪客無權(quán)操作，必須選登錄才行。這樣的話，當你在最終期限下與此同時你還想確定你沒有向系統(tǒng)之中引進新的問題的時候，當然就會出現(xiàn)問題。 } 系統(tǒng)管理員管理頁面設(shè)計 系統(tǒng)管理員可以對管理員信息進行管理。 try{ conn=()。添加 用戶成功 39。 =status。 舉例說明： 假設(shè)管理員要求批量添加用戶賬號為 040640101— 040640110 的用戶 信息 。但未經(jīng)管理員的審核后，是不能顯示出來提供給其他用戶使用。通過驗證后判斷該用戶是否是首次登錄，若首次登陸則進行用戶信息初始化。 經(jīng)過分析，初步設(shè)計如下十個表： 管 理 員 登 陸 文章管理 知道吧管理 用戶管理 系統(tǒng)管理員管理 瀏覽文章 刪除文章 修改文章 添加文章 修改版塊 修改版主 添加版塊 刪除版塊 查詢用戶信息 刪除管理員信息 添加管理員信息 瀏覽管理員信息 刪除用戶信息 添加用戶信息 修改密碼 通過驗證 身份驗證有誤 返回首頁 湖南城市學院畢業(yè)設(shè)計論文 10 ⑴管理員 基本信息表 (admin)包括：管理員編號、管理員用戶名、密碼、上次登錄時間、最近登陸時間、登陸次數(shù)等信息； ⑵普通用戶信息表 (ts_user) 包括：用戶編號、學號或者工號、姓名、密碼、昵稱、用戶積分、知道吧等級、用戶身份標識等信息； ⑶文件信息表 (ts_article) 包括：文件編號、文件標題、文件內(nèi)容、上傳文件作者姓名、創(chuàng)建時間、文件全稱、文件所屬版塊編號（ 1：公告類， 2：教程類， 3：課件類）、文件點擊次數(shù)； ⑷文章類別信息 (ts_sortid) 包括：類別編號、類別名稱； ⑸備忘錄文件信息 (ts_log) 包括：文件編號、創(chuàng)建時間、內(nèi)容、作者號； ⑹留言信息 (ts_news) 包括：留言編號、發(fā)送者號、接受者號、留言主題、留言內(nèi)容、創(chuàng)建時間、留言狀態(tài)標識等； ⑺答題信息表 (know_answer) 包括：答案編號、答題時間、答案內(nèi)容、回答者號、答案所對應的問題編號等； ⑻問題信息表 (know_article) 包括：問題編號、提問者號、問題標題、提問時間、問題解決時間、問題內(nèi)容、問題補充內(nèi)容、問題解決標識、問題分值、回答者號、問題所屬版塊編號、回答總數(shù)、最佳答案編號等； ⑼問題版塊信息表 (know_sortid) 包括：版塊編號、版塊名稱、版主姓名等； ⑽積分等級表信息 (know_step) 包括：積分等級標識、等級名稱、積分范圍等； 數(shù)據(jù)字典設(shè)計 管理員基本信息如表 1 所示： 表 1管理員基本信息表 (admin) 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 數(shù)據(jù)長度 允許空 說明 id int 4 No 自動編號（主鍵） adminid Char 20 Yes 管理員姓名 pwd Char 20 No 管理員密碼 prelogin Datatime 8 Yes 上次登陸時間 logintime Datatime 8 Yes 最近登陸時間 totle int 4 Yes 登陸次數(shù) 湖南城市學院畢業(yè)設(shè)計論文 11 普通用戶信息如表 2所示： 表 2 普通用戶信息表 (ts_user) 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 數(shù)據(jù)長度 允許空 說明 Id Int 4 No 自動編號（主鍵） Userid Char 15 yes 學號 Username Char 20 yes 姓名 Userpwd Char 20 No 密碼 Nickname Char 30 yes 昵稱 Mark Int 4 yes 積分 Status Int 4 yes 等級 qx Int 4 yes 身份標識（ 1：師 2：生） 文件信息如表 3 所示： 表 3 文件信息表 (ts_article) 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 數(shù)據(jù)長度 允許空 說明 Id Int 4 No 文件編號（主鍵） Title Char 100 yes 標題 Content Vchar 8000 yes 內(nèi)容 author Char 20 yes 作者 Flag int 4 yes 狀態(tài)（ 1:過 2：中 3：未） Createtime Datetime 8 yes 創(chuàng)建時間 Filename Char 200 yes 文件名稱 Sortid Int 4 yes 版塊編號 hit int 4 yes 點擊次數(shù) 湖南城市學院畢業(yè)設(shè)計論文 12 文件類別信息如表 4所示： 表 4 文章類別信息 (ts_sortid) 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 數(shù)據(jù)長度 允許空 說明 Id Int 4 No 類別編號（主鍵） name char 20 yes 類別名稱 備忘錄文件信息如表 5 所示： 表 5 備忘錄文件信息 (ts_log) 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 數(shù)據(jù)長度 允許空 說明 Id Int 4 No 編號（主鍵） Createtime Datetime 8 Yes 創(chuàng)建時間 Content Nchar 500 Yes 內(nèi)容 userid char 15 Yes 作者學號 留言信息如表 6 所示： 表 6 留言信息 (ts_news) 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 數(shù)據(jù)長度 允許空 說明 Id Int 4 No 留言編號（主鍵） Sender Char 15 Yes 發(fā)送者學號 Receiver Char 15 Yes 接受者學號 Topic Char 50 Yes 主題 Content Nchar 500 Yes 內(nèi)容 createtime Datetime 8 Yes 創(chuàng)建時間 flag int 4 yes 留言狀態(tài)（ 1：未讀 2：已讀） 湖南城市學院畢業(yè)設(shè)計論文 13 答題信息如表 7 所示： 表 7答題信息表 (know_answer) 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 數(shù)據(jù)長度 允許空 說明 Id Int 4 No 答案編號（主鍵） Createtime Datetime 8 Yes 答題時間 Content Varchar 5000 Yes 答題內(nèi)容 replier Char 15 Yes 回答者學號 articleid int 4 Yes 問題編號 問題信息如表 8 所示： 表 8 問題信息表 (know_article) 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 數(shù)據(jù)長度 允許空 說明 id Int 4 No 問題編號 （主鍵） Asker Char 15 yes 提問者學號 Title Char 60 yes 標題 Createtime datetime 8 yes 提問時間 Settletime datetime 8 yes 解決問題時間 content Varchar 5000 yes 問題內(nèi)容 Addcontent Varchar 3000 yes 問題補充內(nèi)容 Flag int 4 yes 解決標記（ 1：未 2：已） Award Char 10 y