【正文】 關(guān)鍵是認(rèn)識問題，定位問題，認(rèn)識對了，定位準(zhǔn)了，很多問題也就都迎刃而解了。在德育學(xué)堂里，老師經(jīng)常給我們講述一些鼓舞人心的故事，如雷鋒的故事和愛心接力棒等。下面，我將進(jìn)一步闡述我在小學(xué)德育學(xué)堂中的心得體會。一個(gè)人的人生觀和價(jià)值觀對他的行為和發(fā)展具有重要影響。改變一個(gè)學(xué)習(xí)差的學(xué)生，重塑一個(gè)“問題生”使之昂首步入優(yōu)秀生行列是班主任的天職，也是創(chuàng)建和諧師生關(guān)系和和諧校園的前提條。聽話、守紀(jì)只是學(xué)生素質(zhì)的外在表現(xiàn)形式。這樣才會使我們的德育效果持久，才能促進(jìn)學(xué)生優(yōu)秀的道德素養(yǎng)的形成。再進(jìn)一步說，就是只有學(xué)生素質(zhì)的優(yōu)秀，才有優(yōu)秀的成績，我們也才能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才!二、德育工工作要始于課堂，融于生活。但事實(shí)上，卻是我們的德育工作做得不夠所致。作為與學(xué)生朝夕相處的老師而言，他的一言一行都對學(xué)生的道德素養(yǎng)的養(yǎng)成起“示范”與“誘導(dǎo)”的作用。給每一位班主任的啟迪就是班主任要堅(jiān)定自己的工作擺位。喜愛不如人意的學(xué)生難。德育教育要從小學(xué)開始，這是因?yàn)楹⒆拥牡掠逃A(chǔ)是在小學(xué)階段打下的。綜上所述，小學(xué)德育學(xué)堂的學(xué)習(xí)使我深刻認(rèn)識到德育的重要性和必要性，以及德育工作需要從小學(xué)開始。這使我在與同學(xué)相處時(shí)更加和諧，并能夠更好地解決問題?？傊?，小學(xué)德育學(xué)堂是我成長中非常重要的一部分。設(shè)置德育課程活動的意圖主要是要加強(qiáng)學(xué)校與社會生活的聯(lián)系，鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用知識解決問題的能力，課程改革要求教學(xué)過程中，要從“以教師教為中心”轉(zhuǎn)向“以學(xué)生學(xué)為中心”，特別是德育課程活動課程，更應(yīng)該。我在過去的一段時(shí)間里，努力養(yǎng)成了按時(shí)完成作業(yè)和每天讀書的習(xí)慣。在德育學(xué)堂中，老師會引導(dǎo)我們一起進(jìn)行討論，尋找最好的解決方案。同時(shí)，德育教育工作仍有很大的提升空間，需要通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來完善。只有通過德育教育，才能讓學(xué)生具備正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，從而成為一個(gè)有責(zé)任感、關(guān)心他人和樂于助人的人。班主任要善于抓住學(xué)生活動中的教育契機(jī)，光大學(xué)生的美點(diǎn)，彌補(bǔ)學(xué)生的盲點(diǎn)。而班主任就是鑄金過程中的工匠?，F(xiàn)在我們所謂的德育大多只是停留在語言的層面，即以說教為主要形式，而忽略了身教的重要性。中小學(xué)德育學(xué)堂心得體會范文一作為一名教師，經(jīng)常聽到一些教師抱怨現(xiàn)在的學(xué)生難教，不好管理。我們必須充分地利用好“課堂”與“生活”這兩塊德育陣地，尤其是生活這個(gè)真正的德育大課堂。中小學(xué)德育學(xué)堂心得體會范文二多年從事德育研