最新護(hù)士自我剖析材料(3篇)(專業(yè)版)
【正文】 有時，工作安排不夠合理，導(dǎo)致工作效率不高。同時加強(qiáng)了對護(hù)理缺陷、投訴的分析管理，建立登記本，對每起護(hù)理缺陷及投訴進(jìn)行登記并組織討論，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施。外派多名護(hù)士外出短期學(xué)習(xí)，并將新的護(hù)理理念帶回科室。此舉措受到了患者家屬及其他病人的贊許。參加搶救人次。護(hù)理技術(shù)操作考核合格率強(qiáng)化服務(wù)理念全科護(hù)士參加醫(yī)院組織的優(yōu)質(zhì)服務(wù)培訓(xùn)班活動，不斷進(jìn)行禮儀行為培訓(xùn)、規(guī)范常用禮貌用語及操作過程中的交流用語，并使用在實(shí)際工作中。制定各區(qū)域詳細(xì)工作指引及各區(qū)域工作告知事項(xiàng)，新入科人員工作注意要點(diǎn)等，系統(tǒng)引導(dǎo)新入人員和年輕護(hù)士更好地完成護(hù)理工作。我院建立了分管副院長、護(hù)理部主任、護(hù)士長的垂直管理體系，設(shè)護(hù)理部主任1人，病房護(hù)士長18人，為護(hù)理質(zhì)量的提高提供了組織保障；成立了病房管理、基礎(chǔ)護(hù)理、護(hù)理文件書寫、整體護(hù)理、護(hù)理操作五個質(zhì)控小組，每月不定時進(jìn)行檢查，查后及時與護(hù)士長交流，對存在問題提出改進(jìn)措施，增進(jìn)了護(hù)士長間及科室間的學(xué)習(xí)交流，取長補(bǔ)短，有效的促進(jìn)了全院護(hù)理質(zhì)量的統(tǒng)一和提高。在護(hù)理過程中，還主動與病患溝通，消除他們的緊張、恐懼心理。護(hù)士自我剖析材料篇三根據(jù)院領(lǐng)導(dǎo)要求，本人認(rèn)真對照自己平時的工作情況與思想動態(tài)，查擺工作中存在的問題，并對此進(jìn)行了認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)整改方向，以便更好地開展護(hù)理工作。學(xué)生帶教工作進(jìn)一步規(guī)范，小講課、操作示范、教學(xué)查房、搶救配合演練等教學(xué)工作的實(shí)施，取得了較好效果，尤其是搶救配合演練的教學(xué)方法收到全體實(shí)習(xí)生的一致好評。對于各種急、危、重癥病人就診時，合理利用綠色通道的措施，為搶救贏得了寶貴時間。病歷書寫合格率。護(hù)理留觀病人人次。通過分組區(qū)域管理，進(jìn)行分組連續(xù)性排班，減少交接班次數(shù)，有效利用人力資源，通過高年資護(hù)士的動態(tài)質(zhì)控，減輕年輕護(hù)士的工作壓力和減少護(hù)理
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1