【正文】 第四、班級(jí)管理方面。在學(xué)生自學(xué)、朗讀、閱讀賞析方面都有一定程度的提高。開好二月家長會(huì)。衛(wèi)生文明方面值日生布置表上墻，選出值日長管好教室、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生并以打分制的形式督促同學(xué)搞好衛(wèi)生。對(duì)于學(xué)習(xí)困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別教育。(三)抓好班主任的日常工作：組織好學(xué)生做好一日常規(guī)。每次考前對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生抓緊時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，并指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)和應(yīng)考的方法。要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。，強(qiáng)化日常行為規(guī)范經(jīng)過一個(gè)輕松的假期，學(xué)生顯得自由懶散，沒有紀(jì)律觀念，開學(xué)伊始，我將開一堂行為習(xí)慣教育課，組織學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和制定班規(guī)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練。成績及表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。四、具體措施結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查，抓學(xué)生的“衛(wèi)生習(xí)慣”和“良好秩序”。使更多的同學(xué)們?cè)谑艿藉憻挕⒃鲩L才干的同時(shí)，體會(huì)到了當(dāng)小干部的難處，更自覺地遵守各項(xiàng)制度。堅(jiān)持報(bào)喜不報(bào)憂，相信鼓勵(lì)為主，批評(píng)教育為輔的原則從以下兩方面開展這項(xiàng)工作：1)做好家訪工作，了解學(xué)生的實(shí)際情況。課后精簡作業(yè)設(shè)計(jì)，細(xì)化作業(yè)批改，選取新穎的評(píng)價(jià)手段激發(fā)學(xué)生作業(yè)的興趣，保證監(jiān)督有力，落實(shí)到位，提高作業(yè)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。培養(yǎng)小組長：及時(shí)召開小組長會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)。確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。利用班會(huì)課，開展主題班會(huì)，利用典范的力量，潛移默化地使同學(xué)受到熏陶，形自我認(rèn)識(shí)，自我教育。十一月開展一次小干部會(huì)議。極大提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。為學(xué)生營造了一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。為其書寫喜報(bào)送其家長。每節(jié)課前，進(jìn)行口語訓(xùn)練，提出相應(yīng)問題。期終分項(xiàng)測(cè)試工作。平安教育天天講，時(shí)時(shí)講，教育工作同學(xué)自我平安教育。班級(jí)管理是一門藝術(shù)。檢查本班學(xué)生值日生工作。開學(xué)初，根據(jù)本班的實(shí)際情況，在學(xué)生的參與下，制定小組評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)制度和操作性強(qiáng)的班規(guī)，在小組內(nèi)開展“一對(duì)一幫扶”活動(dòng)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績，要求這些學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。衛(wèi)生委員作好每天的晨檢工作，教室、公共場(chǎng)地由各負(fù)責(zé)人分配指導(dǎo)一日兩掃。認(rèn)真做好兩操，開展健康有益的課間活動(dòng)。二、班級(jí)情況五年一班共有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人。培養(yǎng)和選拔新的班干部，形成良好班風(fēng)。本學(xué)期，我決定建立班干部工作制度，明確班干部工作職責(zé)。我將利用板報(bào)、圖片展、多媒體等形式，開展安全知識(shí)教育。建立一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，利用這個(gè)核心，帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。加強(qiáng)后進(jìn)生管理：強(qiáng)化小組的捆 綁式評(píng)價(jià)，每個(gè)小組把后進(jìn)生的管理落實(shí)到位，利用課間幫助，課上督促。(四)組織和培養(yǎng)班集體。階段目標(biāo)：讓同學(xué)學(xué)會(huì)反省自已，認(rèn)識(shí)自身的缺乏，犯了錯(cuò)誤和時(shí)糾正并改正，給