【正文】 許多的人都在為實現(xiàn)自己的夢想和人生價值而努力創(chuàng)業(yè)，有成功的，有失敗的，也有在艱難中前行的?！秳?chuàng)業(yè)之星實訓(xùn)課》不僅僅是給我們提供了創(chuàng)業(yè)的技能和經(jīng)驗，更重要的是給了我們未來的展望與信心。第二段：了解創(chuàng)業(yè)精神與思維。最后，創(chuàng)業(yè)之星實訓(xùn)讓我領(lǐng)悟到創(chuàng)業(yè)不只是一種商業(yè)活動，更是一種生活態(tài)度。同時，我也體驗到了創(chuàng)業(yè)的壓力與不確定性。創(chuàng)業(yè)需要有個人的綜合素質(zhì)，同時也需要一定的思維水平面與堅定的信念和決心。隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展和社會逐漸就業(yè)壓力的不斷增大，創(chuàng)業(yè)一詞已成為人們意識中較為普及的詞匯了。第五段：總結(jié)與展望。在創(chuàng)業(yè)之星實訓(xùn)課上，我不僅學(xué)到了知識，還結(jié)識了很多志同道合的伙伴，這給我?guī)砹烁嗟膯l(fā)和動力。”其實，我們每個人心中都有著一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；在前進的道路中，我們要懂得真誠、寬容、信任、責(zé)任，尊重自己，尊重別人，保持尊嚴，對自己的行為負責(zé)。同時也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。技術(shù)的缺乏直接限制了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，在激烈的市場競爭中大學(xué)生創(chuàng)業(yè)將遭遇較多的困難。其二，心態(tài)問題。通過具體的就業(yè)制度、政策、方針和有關(guān)勞動人事法規(guī)、個人在擇業(yè)過程中所享受的權(quán)利和應(yīng)盡義務(wù)的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)會國家關(guān)于畢業(yè)生分配的政策，擺正自己的位置，找到適合自己的角色，走出擇業(yè)的誤區(qū)。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課就是給畢業(yè)生提供了一些解決求職對象和應(yīng)聘規(guī)則的途徑和辦法，從而為幫助畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件。1開設(shè)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的目的。我在種完花之后，為了使花銷量增大，來添補經(jīng)濟損失，我身為這個事業(yè)的創(chuàng)造者，必須想出幾個辦法。其實體會最深的應(yīng)該就是一起團隊的pk和此次培訓(xùn)最后的環(huán)節(jié)。創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)是一次寶貴的機會，我深感榮幸能參與其中。而創(chuàng)業(yè)思維的核心是持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。一個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團隊一定會有一個完整的體系。還有就是服裝風(fēng)格定位不準，不能滿足學(xué)生這一類群體的風(fēng)格，最終導(dǎo)致我們的銷售很低。創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)心得體會篇一短短一周的創(chuàng)業(yè)體驗已經(jīng)結(jié)束，在這一周的創(chuàng)業(yè)體驗中我們獲得了很多，深深懂得了創(chuàng)業(yè)的來之不易和創(chuàng)業(yè)的艱苦。同時在創(chuàng)業(yè)過程中遇到問題時要培養(yǎng)創(chuàng)造條件解決問題的能力()，沒條件自己要創(chuàng)造條件，要是所有的條件都成熟了，這問題就用不著你來處理了。以上幾點就是我們這兒團隊在創(chuàng)業(yè)的體驗。在創(chuàng)業(yè)過程中，我們需要與團隊成員密切配合，共同實現(xiàn)項目目標。無論是創(chuàng)業(yè)還是工作、學(xué)習(xí)，我們都需要學(xué)會持續(xù)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新和團隊合作，才能在競爭激烈的社會中立于不敗之地。也為我們的過失承擔(dān)了嚴格的懲罰，規(guī)則就是這樣，我們應(yīng)給遵守好?？傊@次創(chuàng)業(yè)是一次機會，它使我有了耐心，不再是以前馬馬虎虎的人了，以前的弱者已不存在了，我可都是創(chuàng)業(yè)的功勞。并在此基礎(chǔ)從理論和實踐相結(jié)合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展，并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計目標，并從思想上、能力上和心理上預(yù)備求職?！吨腥A人民共和國高等教育法》第59條第一款規(guī)定：“高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)為畢業(yè)生、結(jié)業(yè)生提供就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)”。隨著大學(xué)擴招，畢業(yè)生的迅速增加，社會需求基本上保持再擴招前的水平，而用人單位大多希望是要有幾年工作經(jīng)驗的“成手”，畢業(yè)生就業(yè)壓力越來越大。受年齡及相應(yīng)學(xué)識的限制，大學(xué)生很難擁有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗，創(chuàng)業(yè)知識一般也限于“紙上談兵”，在這種情況下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)及在公司運營中肯定會遇到各種不可預(yù)見的問題，以致創(chuàng)業(yè)困難。還受到資金、人際關(guān)系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。遠遠不夠的，考驗成敗的關(guān)鍵是能否做正確的事情，也就是必須做正確的決策。在危機中學(xué)習(xí)，提高抗風(fēng)險能力，利用這個時期有針對性的學(xué)習(xí)，苦練內(nèi)功，積蓄團隊力量，提升內(nèi)部管理張力，為危機之后的發(fā)展做好準備。這個過程讓我們充分了解到創(chuàng)業(yè)的初衷和目標，并且鍛煉了團隊合作的能力。通過創(chuàng)業(yè)之星實訓(xùn)課的學(xué)習(xí)和實踐，我不僅對創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認識，也積累了寶貴的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。在創(chuàng)業(yè)征途上，有馬云、青啤俞敏洪等一批取得巨大成就的創(chuàng)業(yè)佼佼者，從他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中，我們可以成功經(jīng)驗學(xué)到很多全面性的經(jīng)驗，而從那些功敗垂成或失敗的創(chuàng)業(yè)者身上，我們可以得出許多經(jīng)驗教訓(xùn)。與此同時，創(chuàng)業(yè)者必須要具備一定的思維高度，通過這種高度的思維，創(chuàng)業(yè)項目可以通過各種以實際為基礎(chǔ)的動向來變換自己最新動向的策略，并對同類產(chǎn)品區(qū)域同行業(yè)者經(jīng)營動態(tài)的整合分析，以此來調(diào)整自己的經(jīng)營戰(zhàn)略，形成對自己一個較為合乎實際可行性研究的優(yōu)勢規(guī)劃，使自己始終處在一個相對平穩(wěn)的發(fā)展惟獨狀態(tài)。在實訓(xùn)過程中，我懂得了要尊重他人、聆聽別人的意見，同時也學(xué)會了如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。通過實踐和實訓(xùn)，我學(xué)到了許多在課堂上無法獲得的知識和經(jīng)驗。第三段：體驗創(chuàng)業(yè)模擬項目。我由衷感謝《創(chuàng)業(yè)之星實訓(xùn)課》給我提供的這個寶貴的機會，將會以此為起點，為實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想而不斷努力。創(chuàng)業(yè)，尤其是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，很多時候都是因為一時的沖動，沒有經(jīng)過深思熟慮，更沒有經(jīng)過大量的市場和社會環(huán)境的調(diào)查分析。而我自己也學(xué)到了，做為領(lǐng)導(dǎo)人不僅僅只有領(lǐng)導(dǎo)能力就行的，要有責(zé)任心，要學(xué)會鼓勵自己的團隊成員，要激發(fā)他們的積極性，要充分了解自己團隊的每一位成員，適當(dāng)?shù)陌才畔鄳?yīng)的工作，要學(xué)會做團隊的“潤滑劑”及時化解團隊內(nèi)的矛盾和不利因素，加強團隊的合作能力。通過《創(chuàng)業(yè)之星實訓(xùn)課》，我不僅獲得了有關(guān)創(chuàng)業(yè)的知識和技能，更重要的是我收獲了自我提升?？傊?，這次創(chuàng)業(yè)課的實訓(xùn)受益匪淺，學(xué)習(xí)到了更多的知識，提高了自己的眼界。第四，創(chuàng)業(yè)之星實訓(xùn)讓我體驗到了創(chuàng)業(yè)帶來的喜悅和成就感。在這個過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，對于創(chuàng)業(yè)之路有了更深刻的理解和認識。其實，在創(chuàng)業(yè)者基礎(chǔ)打好的基礎(chǔ)上，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要講究效用，要一步一個腳印，不能夠急于求成。整個過程讓我們真正的學(xué)到了團隊合作的重要性，和堅持不放棄，向著自己的總體目標努力，就一定能夠成功。第四段：實踐與反思。最后感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，感謝各位教師的認真輔導(dǎo)。創(chuàng)業(yè)者是否可以在激烈的市場競爭環(huán)境下，突破自己固有的思維局限，挑戰(zhàn)自己以往的成功模式和戰(zhàn)略手段，是考驗創(chuàng)業(yè)者心理素質(zhì)和魄力的重要環(huán)節(jié)。創(chuàng)業(yè)的歷程包括市場，發(fā)展趨勢，營銷策略，這讓我對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這個課題有了更深刻的認識和理解。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問題，一是急于獲得資金而不惜賤賣技術(shù)，二是過于珍惜技術(shù)而不肯做出適當(dāng)?shù)淖尣?。以下是我個人的總結(jié)：首先，確立好目標，必須在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下鍛煉自己。就業(yè)的思想指導(dǎo)即對學(xué)生進行職業(yè)價值觀教育。因此，畢業(yè)生就業(yè)工作是一項政策性很強的工作。在這次模擬創(chuàng)業(yè)中，我知道在創(chuàng)業(yè)時所經(jīng)歷的困難，不會很久，只要有恒心，沒有做不成的事，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。多給別人一個擁抱生活會更美好。通過這件事我明白了其實我們都應(yīng)該積極主動去做事情，把握機會不能讓它從身邊悄悄溜走。首先，創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)鍛煉了我的責(zé)任心和抗壓能力。我有幸參加了一次創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)，獲得了寶貴的經(jīng)驗和體會。所以在資金管理一定要重視起來。二、就是在大學(xué)生體驗街體驗創(chuàng)業(yè)的時候的感受。在這個過程中我們深深感受到一個團隊不僅要有很好的團隊協(xié)作能力，同時一個團隊要結(jié)合自身團隊的特點要推選出一名團隊的領(lǐng)導(dǎo)者，這樣才能使自己的團隊不至于遇到問題時而出現(xiàn)意見的不合，最終導(dǎo)致團隊的凝聚力下降。例如，資金怎么管理分配，這在整個創(chuàng)業(yè)過程中是極其重要的，沒有了資金支持，創(chuàng)業(yè)就是無稽之談。它為學(xué)生提供了切實的創(chuàng)業(yè)機會，培養(yǎng)了學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。通過這次創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)，不僅讓我學(xué)到了創(chuàng)業(yè)知識和技能，也對自己的個人成長有了很大的影響。起初大家都不好意思，但是事實就是這樣你不主動就會被別人搶先。其實我們用真誠對待他人，他們也會一真誠回報的。有一天，我看報紙，發(fā)現(xiàn)一位老總，和那天的老大爺長得甚是相似，我按照地址，找到了那家公司，并且找到了他，原來，那位老大爺也就是擁有億元的老總，是一個會體查民情，關(guān)愛屬下和人民的