【正文】 的事情，也就是必須做正確的決策。作為21世紀當代大學生，我覺得我們每一位大學生都應該具備有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，在市場競爭激烈、產品生命周期短、技術突飛猛進的今天，不創(chuàng)新，就會滅亡。還受到資金、人際關系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。最后，技術限制。受年齡及相應學識的限制，大學生很難擁有關于創(chuàng)業(yè)的直接經驗與間接經驗，創(chuàng)業(yè)知識一般也限于“紙上談兵”，在這種情況下大學生創(chuàng)業(yè)及在公司運營中肯定會遇到各種不可預見的問題，以致創(chuàng)業(yè)困難。大學不僅是文化的起源地也是自我謀生的聚集地。隨著大學擴招，畢業(yè)生的迅速增加，社會需求基本上保持再擴招前的水平，而用人單位大多希望是要有幾年工作經驗的“成手”，畢業(yè)生就業(yè)壓力越來越大。主要是通過對學生進行職業(yè)理想、職業(yè)道德、人生觀、價值觀的教育，引導學生樹立正確的擇業(yè)觀，調整擇業(yè)期看值，正確選擇和對待職業(yè)，確立“先就業(yè)、后擇業(yè)”的就業(yè)觀念，倡導“三支一扶”、“大學生志愿服務西部計劃”等國家就業(yè)政策?！吨腥A人民共和國高等教育法》第59條第一款規(guī)定：“高等學校應當為畢業(yè)生、結業(yè)生提供就業(yè)指導和服務”。，促進順利就業(yè)求職是高等學校畢業(yè)生走出校園的第一步，面對著社會上形形色色的招聘會和用人單位，他們必須做出選擇，來完成就業(yè)。并在此基礎從理論和實踐相結合的高度上告知學生全面發(fā)展，并逐步確立職業(yè)生涯設計目標，并從思想上、能力上和心理上預備求職。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深進，現在畢業(yè)生就業(yè)實行在國家。總之，這次創(chuàng)業(yè)是一次機會，它使我有了耐心，不再是以前馬馬虎虎的人了，以前的弱者已不存在了，我可都是創(chuàng)業(yè)的功勞。通過這一次實訓，我體會到我們在生活中應該多努力一點，我學會了運用團隊力量，學會了真誠待人，自信的生活。也為我們的過失承擔了嚴格的懲罰，規(guī)則就是這樣，我們應給遵守好。這個也許是一種挑戰(zhàn)，一種自我認知的過程，一種搭檔之間配合。無論是創(chuàng)業(yè)還是工作、學習，我們都需要學會持續(xù)學習、創(chuàng)新和團隊合作，才能在競爭激烈的社會中立于不敗之地。同時，創(chuàng)業(yè)實訓也會面臨很多挑戰(zhàn)和困難，需要我們保持冷靜面對，并能迅速調整策略和解決問題。在創(chuàng)業(yè)過程中，我們需要與團隊成員密切配合，共同實現項目目標。第二段：創(chuàng)業(yè)思維的培養(yǎng)與重要性（200字）。以上幾點就是我們這兒團隊在創(chuàng)業(yè)的體驗。但在資金的使用上我感覺在我們的使用過程中有點不合理，不能把資金有效的分配，還有就是成本，在進貨時可以與商家進行商量，在確保質量的條件下把成本壓到最低，這樣就減少了我們的資金，我們的利潤就會有很大的提高。同時在創(chuàng)業(yè)過程中遇到問題時要培養(yǎng)創(chuàng)造條件解決問題的能力()，沒條件自己要創(chuàng)造條件，要是所有的條件都成熟了，這問題就用不著你來處理了。例如，以前我們從來沒有在外面社會上賣過東西，剛擺攤時總感覺心里膽怯，從來沒有當著這么多人賣過東西，在以后的幾天中我們發(fā)現自己能和顧客主動的溝通了，它鍛煉了我們的溝通能力，敢主動和別人講話了。創(chuàng)業(yè)實訓心得體會篇一短短一周的創(chuàng)業(yè)體驗已經結束，在這一周的創(chuàng)業(yè)體驗中我們獲得了很多，深深懂得了創(chuàng)業(yè)的來之不易和創(chuàng)業(yè)的艱苦。一、就是我們分工進行市場調查，通過向同學詢問他們所需衣服的價格是多少，什么樣的風格等等，再后來就是貨品的批發(fā)。還有就是服裝風格定位不準，不能滿足學生這一類群體的風格，最終導致我們的銷售很低。五、就是資金管理和分配。一個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團隊一定會有一個完整的體系。創(chuàng)業(yè)實訓心得體會篇二第一段：介紹創(chuàng)業(yè)實訓的背景和重要性（200字）。而創(chuàng)業(yè)思維的核心是持續(xù)學習和創(chuàng)新。通過團隊合作，我學會了傾聽他人意見、協調分歧和統(tǒng)籌資源，這些都是創(chuàng)業(yè)者必備的能力。創(chuàng)業(yè)實訓是一次寶貴的機會，我深感榮幸能參與其中。以下小編在這給大家整理了一些創(chuàng)業(yè)實訓心得體會，希望對大家有幫助！在這一次實訓中我體會到了很多很多，有些是生活中所遇到的，有些是在人生中慢慢體會的。其實體會最深的應該就是一起團隊的pk和此次培訓最后的環(huán)節(jié)。每一個環(huán)節(jié)都給我們許多體會，每一次都是那么觸動人心。我在種完花之后，為了使花銷量增大，來添補經濟損失，我身為這個事業(yè)的創(chuàng)造者，必須想出幾個辦法。在模擬創(chuàng)業(yè)中困難重重，例如，資金少，知識面窄，但覺不會阻止我前進的步伐，此后，我不斷地買一些書，來豐富我的知識面，掌握科學技術并加以實踐。1開設大學生就業(yè)指導課的目的。鼓勵畢業(yè)生到基層、到艱苦的地方、到祖國建設最需要人才的邊遠地區(qū)、縣和鄉(xiāng)的基層中發(fā)揮自己的特長，干出一番事業(yè)，達到人才資源的公道配置。大學生就業(yè)指導課就是給畢業(yè)生提供了一些解決求職對象和應聘規(guī)則的途徑和辦法，從而為幫助畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件。這說明對高等學校學生進行就業(yè)指導，是學校教育教學工作的一個重要內容，是推動學生全面發(fā)展，貫徹學以致用、人盡其才原則，幫助學生順利擇業(yè)求職的重要措施。通過具體的就業(yè)制度、政策、方針和有關勞動人事法規(guī)、個人在擇業(yè)過程中所享受的權利和應盡義務的學習，引導學生深刻領會國家關于畢業(yè)生分配的政策，擺正自己的位置，找到適合自己的角色，走出擇業(yè)的誤區(qū)。大學創(chuàng)業(yè)所面臨的條件，總結起來，主要有政策條件、家庭條件、人際關系條件、自身素質條件等。其二，心態(tài)問題。第五，資金困境。技術的缺乏直接限制了大學生創(chuàng)業(yè)，在激烈的市場競爭中大學生創(chuàng)業(yè)將遭遇較多的困難。在此，國家更是響應了三十年改革開放的遠見，擴大內需，支持全民創(chuàng)業(yè)和消費，而且出臺了為創(chuàng)業(yè)大學生的優(yōu)惠政策，這種“天時，地理，人和”的環(huán)境更讓我們義不容辭地投入創(chuàng)業(yè)夢想。同時也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。企業(yè)的資源不僅是人、財、物，還包括知識、時間、智慧組合、公共關系等無形的要素?！逼鋵?，我們每個人心中都有著一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；在前進的道路中，我們要懂得真誠、寬容、信任、責任，尊重自己，尊重別人，保持尊嚴，對自己的行為負責。變化利用有利的政策，隨時調整企業(yè)策略。在創(chuàng)業(yè)之星實訓課上，我不僅學到了知識，還結識了很多志同道合的伙伴，這給我?guī)砹烁嗟膯l(fā)和動力。通過對市場競爭環(huán)境、客戶需求等方面的了解，我們進一步完善了我們的創(chuàng)業(yè)理念，提升了創(chuàng)業(yè)的可行性和成功率。第五段：總結與展望。創(chuàng)業(yè)實訓心得體會篇六通過這幾天的創(chuàng)業(yè)實訓課，雖然時間不長但學到了很多東西。隨著社會經濟的不斷發(fā)展和社會逐漸就業(yè)壓力的不斷增大，創(chuàng)業(yè)一詞已成為人們意識中較為普及的詞匯了。同時，大學生缺乏創(chuàng)業(yè)必備的綜合素質，沒有專業(yè)的技能和指導，對市場需求動向把握不準，過于追逐創(chuàng)新而偏離實際，資金匱乏，因此很多大學生的激情在一剛開始就被種種挫折與困難澆滅，最終失敗而告終，創(chuàng)業(yè)可能需要勇氣和毅力，但這樣的勇氣素質毅力都必須建立在個人較高的創(chuàng)業(yè)和和能力之上，否則也只能算是蠻干。創(chuàng)業(yè)需要有個人的綜合素質，同時也需要一定的思維水平面與堅定的信念和決心。不論是以我自身的孵化器經歷來看，還是縱觀無數創(chuàng)業(yè)者的經歷，我們幾乎可以得出以上的測出結論，創(chuàng)業(yè)者必須具備這些，才能成為一個真正的合格的創(chuàng)業(yè)者，才能夠為創(chuàng)業(yè)之路鋪平道路。同時，我也體驗到了創(chuàng)業(yè)的壓力與不確定性。通過實訓，我能夠將自己所學的理論知識應用到實際操作中，明白理論與實踐之間的關系。最后，創(chuàng)業(yè)之星實訓讓我領悟到創(chuàng)業(yè)不只是一種商業(yè)活動，更是一種生活態(tài)度。創(chuàng)業(yè)實訓心得體會篇八作為大學生，我們創(chuàng)業(yè)還面臨著許多的挑戰(zhàn)，需要我們一步步的去克服。第二段：了解創(chuàng)業(yè)精神與思維。在這個過程中，我們學到如何制定商業(yè)計劃書、尋找合適的投資和市場定位，同時還要學會如何協調團隊內部的合作與溝通?！秳?chuàng)業(yè)之星實訓課》不僅僅是給我們提供了創(chuàng)業(yè)的技能和經驗，更重要的是給了我們未來的展望與信心。我們一起對我們公司的前景做了預測和規(guī)劃。許多的人都在為實現自己的夢想和人生價值而努力創(chuàng)業(yè)，有成功的，有失敗的，也有在艱難